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교장의 수업지도성이 교사 간 협력 활동에 미치는 영향
이전이, Lee Jeon-Yi, 백종면, Baik Jong-Myun 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 4호 1 1-24 (24 pages)
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분산적 리더십 진단 도구 개발 연구
문성윤, Moon Sung-Yun 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 7 159-181 (23 pages)
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분산적 지도성 실행의 평가영역 및 준거 개발
김규태, Kim Kyu-Tae, 주영효, Joo Young-Hyeo 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2009, 제 27권 제 3호 16 351-374 (24 pages)
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교사의 팀학습 활동 분석과 학습조직의 관계 연구
이석열, Lee Suk Yeol 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 5 95-115 (21 pages)
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학교행정가 되어 가기
김병찬, Byeong-Chan Kim 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 3 55-80 (26 pages)
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선진국의 교육행정 지식기반: 논의 동향과 시사점 탐색
박선형, Park Sun Hyung 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 1 1-29 (29 pages)
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교원전문성 개발을 위한 인지과학적 연구 : 쟁점, 이론적 기제 및 개발실천 과제
박선형, Park Sun Hyung 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 5 91-116 (26 pages)
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Senge의 학습조직이론의 학교 적용에 관한 연구
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 4 67-87 (21 pages)
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한부모가정 느린학습자 아동에게 적용한 생태학적 접근 : 치료놀이와 발달영역별 중재 중심의 사례연구
류은진, 옥정 한국발달지원학회 발달지원연구 26 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 12 217-242 (26 pages)
본 연구의 목적은 한부모 가정의 느린 학습자 아동을 대상으로 생태학적 접근을 통해 애착과 문제행동 및 발달지연에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 대상아동을 둘러싼 가정, 치료자를 포함한 상담센터, 지역아동센터 및 학교 기반에서, 총 21회기의 치료놀이와 발달영역별 중재가 이루어졌다. 영역별 중재는 문제행동, 인지 및 학습, 사회성 영역에서 대상아동의 특성에 맞춘 개입 전략을 사례회의를 통해 공유하여 지역아동센터 및 학교의 교사가 진행하도록 도왔다. 본 연구는 양적 분석과 질적 분석을 혼용하였는데, 양적... -
교사의 전문적학습공동체 실천에 관한 질적 메타분석
이수민, 김경식 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 33 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 연차학술대회 8 184-216 (33 pages)
본 연구는 교사의 전문성 신장을 위한 정책의 일환으로 시행되는 전문적학습공동체를 교사들이 어떻게 실천하고 있는지를 밝히는 데 그 목적이 있다. 교사의 전문적학습공동체 실천 양상을 밝히기 위하여 전문적학습공동체에 관한 질적 연구 8편을 그 분석 대상으로 선정하였으며, 질적 메타분석의 연구 방법을 사용하였다. 질적 메타분석 방법 중 Finfgeld-Connett(2018)에서 제시한 이론생성 메타분석(Theory-generating meta-synthesis)을 사용하였으며, 이론 생성을 위하여 메모하기(memoing)전략을 사용하여 연구 내...
