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511.

유아의 정서조절능력 및 갈등해결능력이 또래유능성에 미치는 영향

김현지 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 20 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2012, 제 9권 제 2호 2 25-44 (20 pages)

김현지 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 유아의 정서조절능력 및 갈등해결능력과 또래유능성간의 관계를 알아보고, 유아의 또래유능성에 대한 정서조절능력과 갈등해결능력의 영향력을 알아보고자 하는데 있다. 본 연구의 대상은 어린이집에 다니는 만 4, 5세 유아 249명이고, 이들 유아를 담당하고 있는 교사에 게 유아의 정서조절능력과 또래유능성 설문 및 갈등해결능력 면접을 실시하도록 하였다. 그 결과, 첫째, 유아의 정서조절능력의 평균점수는 3.24점이고, 갈등해결능력의 평균점수는 2.95점이며, 또 래유능성의 평균점수는 3.25점이었다. 둘째,...
512.

음악치료와 사회복지시스템과의 관계 고찰

오선화 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 16 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2004, 제 1권 제 2호 7 131-146 (16 pages)

오선화 저
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- 4,500원
한국에 음악치료가 처음 소개된 1990년대부터 지금까지 음악치료는 학문적, 임상적으로 균형있는 발전을 이루기 위해 많은 노력을 하였다. 음악치료에 대한 일반인의 인식이 증대되면서 음악치료에 대한 관심도 증가하게 되었고 음악치료를 도입하는 기관이 늘어가고 있다. 현재 서울시내에 위치한 복지관의 약 50% 이상은 음악치료를 시행하고 있다. 이제 음악치료는 사회 복지시스템의 한 파트로 자리매김을 해가고 있다고 볼 수 있는데, 음악치료는 클라이언트의 필요 뿐 아니라 기관의 특성과 필요에 맞는 프로그램을 다양하게...
513.

장애인복지관 종사자의 4차 산업혁명 인식에 대한 탐색적 연구

남희은, 백정원, 이희윤, 임유진 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 30 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2017, Vol.38 9 237-266 (30 pages)

남희은, 백정원, 이희윤, 임유진 저
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- 5,900원
본 연구는 장애인복지관 종사자의 4차 산업혁명에 대한 인식을 분석하여 향후 나아갈 방향을 탐색하는 연구로 P시 Y장애인복지관에 근무하는 실무자 22명을 대상으로 FGI를 실시하였다. 총 3회의 인터뷰 후, 질적연구 자료분석 방법인 Nvivo 10 프로그램을 사용하여 분석한 결과 315개의 노드가 형성되었 으며 2차 범주화한 후 3개의 상위범주, 12개의 중범주, 27개의 하위범주가 생성되었다. 긍정적인 방향은 네 가지로 구분된다. 첫째, 선택의 다양화에 따 른 삶의 질의 증가이다. 서비스이용자의 선택의 증가, 개별데이터를 통한 직...
514.

뉴질랜드 정부의 베트남전 참전 재평가

정상천 한국보훈학회 한국보훈논총 31 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 2호 (통권 15집) 4 101-131 (31 pages)

정상천 저
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- 6,000원
2008년 5월 뉴질랜드 정부는 베트남전 참전이 종료된 지 36년만에 뉴질랜드 역사상 최초로 베트남전 참전용사들과 가족들에게 그동안 뉴질랜드 정부가 충분한 보상과 예우를 해주지 못한 것에 대해 정부차원의 공식 사과를 한 바 있다. 본 논문은 뉴질랜드 정부가 베트남전 참전용사들과 가족들에게 때 늦은 사과를 하게 된 배경, 참전용사들이 고엽제 문제 등과 관련하여 그들의 권리를 찾기 위해서 노력한 과정, 참전용사들에 대한 보상의 구체적인 내용등을 살펴봄으로써 우리나라의 베트남전 참전용사들에 대한 보훈정책 수립시 참고...
515.

유아의 인적변인에 따른 독서능력 및 초인지 특성 비교

신원애, 이미숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 13 287-305 (19 pages)

신원애, 이미숙 저
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- 4,800원
본 연구는 유아의 인적변인 특성에 따른 유아기 독서능력 및 초인지 특성을 조사?분석하는데 그 목적 이 있다. 연구대상은 I시에 있는 유치원과 어린이집에 재원중인 만 5세 유아 244명이었다. 유아의 인 적변인 및 유아교육기관 교육유형에 따른 독서능력 및 초인지 특성을 알아보기 위하여 t-test, 일원변 량분석(ANOVA)을 실시하였으며, 집단 간의 차이를 파악하기 위해 Scheff? 검증을 실시하였다. 본 연 구결과는 첫째, 유아의 성별에서 독서능력과 초인지는 유의한 차이가 있는 것으로 밝혀졌으며, 여아 가 남아보다 높게 나타났다....
516.

인문고전에서 배우는 융합 리더십

한광석 한국카운슬러협회 상담과지도 9 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2016, 제 51호 6 93-101 (9 pages)

한광석 저
...
- 3,000원
517.

인문고전을 통한 힐링

한광석 한국카운슬러협회 상담과지도 10 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2013, 제 48호 3 39-48 (10 pages)

한광석 저
- 3,000원
518.

중학생이 지각한 사회적 지지와 학교적응의 구조적 관계: 그릿의 매개효과를 중심으로

장은아, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 4 81-111 (31 pages)

장은아, 정혜원 저
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- 6,000원
본 연구는 중학생이 지각한 부모, 교사, 친구로부터의 사회적 지지, 그릿, 학교적응의 구조적 관계를 밝히고, 그릿의 매개효과를 중심으로 사회적 지지가 학교적응에 미치는 직·간접 효과를 탐색하고자 수행되었다. 이를 위하여 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국아동?청소년패널조사 2018 (Korean Children & Youth Panel Survey 2018; KCYPS 2018)의 3차년도(2020년) 중학교 1학년 패널자료 2,320명의 응답 자료에 구조방정식 모형을 적용하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생이 지각한 부모 지지는 학교적응에...
519.

청소년기 사교육 참여 양상이 대학에서의 자기주도 학습능력에 미치는 영향

김윤정, 김난옥, 강태경, 임현정 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 4호 6 143-166 (24 pages)

김윤정, 김난옥, 강태경, 임현정 저
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- 5,300원
본 연구에서는 한국교육개발원의 ?한국교육종단연구2005? 1～8차년도 데이터를 사용하여 청소년기 (중 고등학교 시기)의 사교육 참여 양상이 대학에서의 자기주도 학습능력에 미치는 영향을 분석하였다. 먼저 청소년기의 사교육 참여 양상이 어떠한 유형으로 나타나는지 잠재계층성장모형(Latent Class Growth Analysis:LCGA)을 통해 분석한 결과, 연도별 사교육 참여여부의 양상은 ‘참여지속집단’, ‘참여감 소집단’, ‘참여저조집단’으로, 사교육 참여시간에 따라서는 ‘사교육의존집단’, ‘초기의존집단’, ‘비의존집단’ 의 3개...
520.

한국 교육정책의 실패 원인의 간파를 위한 상상력

오욱환 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2009, 47권 4호 5 97-117 (21 pages)

오욱환 저
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- 5,000원
상상력만으로도, 한국의 교육정책들이 실패를 거듭하는 이유들을 다음과 같이 정리할 수 있다. 1. 현상을 의도적으로 단순화함으로써 왜곡시킨다. 2. 정책의 목적을 혼동하며 모순된 목적들을 동시에 해결하려는 오류를 범한다. 3. 정책 대상 집단의 복합성을 파악하지 못한 채 정책을 구상하고 집행한다. 4. 정책의 효과를 과도하게 홍보함으로써 실패를 자초한다. 5. 구상에서 실행 사이에 변질됨으로써 초심의 참신함과 의욕이 사라진다. 6. 성과에 대한 조급함 때문에, 결실의 적기(適期)를 놓친다. 7. 정권 간의 적대감 때문에, 전임...

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