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이 글은 올해부터 자격증 제도를 위한 교육 이수과정이 시작된 문화예술교육사와 기존의 박물관 교육사의 자격, 직무, 역량에 대해 제시하고 비교하였다. 그리고 관계 법령에 따르면 앞으로 국?공 립 박물관에서는 1명 이상의 문화예술교육사를 배치하여야 하는데 문화예술교육사의 직무에 따른 역량을 견주어 부족한 점이 무엇인지 살펴보았다. 문화예술교육사의 도입배경을 보면 그동안 학교나 지역 문화시설과 같은 기관에서 프로그램 진행 을 위해 예술강사를 활용하고자 할 경우 예술강사의 역량과 경력을 검증할 만한 자료를...
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박물관 전문인력 직무능력개발은 국가직무능력표준과 ICOM-ICTOP의 교과과정지침을 기준으로 구축되어야 한다. 현재 우리나라 박물관의 학예전문인력은 학력주의와 자격주의에 머물러 있다. 국가 직무능력표준을 기준으로 한 직무능력개발체제의 구축은 능력주의를 향한 인적 자원개발이라 할 수 있다. 국가직무능력표준(NCS) 제정과 ICOM-ICTOP의 교과과정지침의 적용은 한국박물관계의 책무다. 이것은 국내외 관련기관과의 연계 및 협력체제를 위한 것이다. 실천공동체로서 박물관의 직무능력개 발은 호혜적 관여(mutual engagement),...
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기원전 알렉산드리아의 뮤제이온 (Mouseion of Alexandria) 으로부터 시 작된 박물관은 역사의 흐름 속에서 그 목적과 역할을 꾸준히 바꿔 왔으며 오늘날 우리가 생각하는 박물관의 형태를 갖춘 것은 불과 19세 기 중엽부터이다 우리나라에서는 1 909년 근대적 박물관의 효시인 제실(帝室)박 물관(이왕가 박물관) 이 개관된 이후 총 300여 개의 박물관1)이 설립 되었으며 매년 그 수가 증가하 는추세이다.
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획일성을 넘어서는 역량 중심 교수학습 전략 적용 방향
김진숙 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 17 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 연차 8 1-17 (17 pages)
교수학습이라 일컬어지는 가르치고 배우는 활동은 때로 이분법적으로 구분되 어 진다. 이러한 사고는 가르치는 활동은 교사에 의해 이루어지고 배움은 학습 자의 역할로 단순 인식되어, 가르칠 내용, 콘텐츠를 교수용과 학습용으로 구분 하는 것에 집착하기도 한다. 또한 교수학습을 시간적 흐름으로 해석하여 전통적 인 도입, 전개, 정리의 과정 속에서 교사의 역할, 학습자의 역할까지 구체적으 로 명시하는 수업설계안 작성을 요구받거나 수행하게 된다. 교과의 속성을 이해 하고, 학습목표와의 관련성을 확인하며, 학습 환경이나... -
현 정부의 교육정책 리더쉽과 한국교육의 이슈
이종재 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 18 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 1 3-20 (18 pages)
주어진 논제가 “한국교육의 이슈와 현 정부의 리더쉽”으로 설정되었으나 현 정부의 교육정 책 리더쉽이 한국교육의 현안 이슈와 관련은 있으나 대응하는 구조로 보기 어렵기 때문에 먼 저 현 정부의 교육정책리더쉽을 개관하고 그 구조와 특징을 살펴보고 이것들과 한국교육의 현안 이슈와의 관련성을 검토하고자 한다. -
Teacher Appraisal in Singapore Schools
Lee Ong Kim 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 10 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 33 317-326 (10 pages)
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How Ideas Shape Innovation and Reshape Education
Lynn Ilon 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 16 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 31 295-310 (16 pages)
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Use of Simulation to Measure 21st Century Skills
Harold F. O’Neil, Donna Ayala 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 3 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 29 279-281 (3 pages)
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The Future and Transformation of Pedagogical Authority
Roland Reichenbach 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 7 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 26 245-251 (7 pages)
