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531.

진정성·친숙성 배경음악이 과제수행에 있어서 과제유형 및 과제수준에 따른 효과

정수화 국제여성연구소 연구논총 37 Pages

국제여성연구소 연구논총 2001, 11호 6 223-259 (37 pages)

정수화 저
...
- 6,600원
본 연구는 몇 가지 밝혀진 변인을 갖고 배경음악이 과제유형 및 과제수준에 따라 과제수행에서 어떠한 영향력을 갖는 지를 관심을 갖고 살펴보고자 한다. 구체적으로 과제수행에 있어서는, 선행연구를 토대로 하여 진정성 음악의 형태와 친숙성을 띤 배경음악이, 과제유형(언어적 과제와 비언어적 과제)과 과제수준(복잡 과제와 단순 과제)에 따라 배경음악 효과의 차이가 나타나는지를 밝혀볼 것이다. 특별히 본 연구에서는 과제수행시 기독교음악을 배경음악으로 하여 기독인 학생들에게 들려주었을 때 어떠한 결과가 나올 것인지에...
532.

인구사회학적 특성에 따른 중증시각장애인의 민원 정보접근과 문서 활용 행태 분석

김정훈, 박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2020, 제 36권 1호 2 31-49 (19 pages)

김정훈, 박순희 저
...
- 4,800원
시각장애인들은 각자 인구사회학적 특성을 달리하며, 이 다른 특성을 기반으로 자신에게 필요한 민원정보를 선택하고 활용한다. 본 연구는 중증시각장애인의 인구사회학적 특성에 따른 민원 정보접근과 민원 문서 활용 행태를 분석하기 위해 실시되었다. 조사는 민원 정보접근과 민원 문서이용 행태를 알아보는 질문지를 사용하여 100명의 중증시각장애인을 대상으로 진행되었다. 본 연구에서 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적 특성 중 성별, 연령과 학력에 따라 중증시각장애인의 일부 민원 정보접근 행태에서 유의한...
533.

시각장애인의 점자악보 촉독 및 음원 청취에 따른 반응속도와 반응정확성 비교

박혜영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 4호 1 1-19 (19 pages)

박혜영 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 시각장애인 대상 음악 과제에서 촉각적 정보 제공 양식인 점자악보와 청각적 정보 제공 양식인 음원 청취에 따른 수행력을 살펴보기 위해 반응속도와 반응정확성을 비교하는 것이다. 연구대상은 S시에 거주하는 20세 이상 40세 미만의 성인 시각장애인 20명으로, 본 연구를 위해 작곡된 악곡을 점자악보와 음원으로 교차 제시한 후 암보하여 재현하도록 하였다. 연구결과 첫째, 반응속도에서는 음원과제가 점자악보과제에 비해 유의하게 빠른 것으로 나타났다. 둘째, 반응정확성은 점자악보가 음원 보다 높게 나타났으나...
534.

전자문서 접근성 향상을 위한 전자점자 구현에 관한 연구

박호성, 전삼현, 이영휘, 박성수 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 3 43-60 (18 pages)

박호성, 전삼현, 이영휘, 박성수 저
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- 4,700원
개인정보를 포함하거나 법적 효력을 가지며, 공공, 금융, 의료, 교육기관 등에서 발급하고 유통하는 전자문서는 시각장애인의 사회참여와 개인정보 보호라는 측면에서 접근성이 반드시 보장되어야 한다. 그러나 대부분의 전자문서는 개인정보 보호를 위한 보안 프로그램 때문에 스크린리더로 미리보기가 어렵고, 출력물 또한 스스로 접근하기가 매우 어려우며, 표로 구성된 문서가 대부분이기 때문에 정확히 접근하기가 어려운 실정이다. 따라서 본 연구는 시각장애인 스스로 전자문서를 정확히 접근할 수 있도록 표의 내용을 포함하여...
535.

화면해설영상의 영화기호학적 접근 - 크리스티앙 메츠 이론의 관점으로 -

이영희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 1호 7 145-160 (16 pages)

이영희 저
...
- 4,500원
본 연구는 크리스티앙 메츠의 영화기호학 이론에 근거하여, 영상언어를 음성언어로 변환하는 화면해설이 지니는 고유의 특성을 분석하였다. 분석결과, 주술관계가 완벽히 이루어진 화면해설 문장은 영화 속 각각의 쇼트가 스토리에 편입되어 의미를 발휘한다는 메츠의 영화적 속성을 잘 반영하고 있었다. 메츠가 규정한 영화의 다섯 가지 표현방식은 화면해설의 기능과 특성을 설명하는 데 적절한 개념을 제공하고 있으며, 영상과 사운드를 동등한 요소로 인정하는 메츠의 영화이론은 영상과 사운드를 상호 균형 관계로 여기는 화면해설의...
536.

시각중복장애학생을 지도하는 초임 순회특수교사의 경험에 대한 내러티브 탐구

송민철 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 27 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 1호 3 41-67 (27 pages)

송민철 저
...
- 5,600원
이 연구에서는 초임 순회특수교사가 시각중복장애학생을 만나 지도하고 적응하는 과정에서의 경험을 이해하고자 하였다. 이를 위하여 특수교육지원센터에 근무하는 순회특수교사 한 명을 연구 참여자로 선정하였고, 내러티브 탐구 방법을 활용하였다. 2018년 11월부터 이듬해 1월까지 3개월 동안 연구 참여자와 정기적으로 만나 면담을 실시하였다. 연구 결과, 순회특수교사가 시각중복장애학생을 지도하기 위해 적응하는 과정에서의 경험은 ‘시각중복장애라고? 왜 나여야 하지?’, ‘학생과의 만남, 그 후!’, ‘동분서주’,...
537.

시청각장애인의 의사소통을 위한 점어 및 점어기에 관한 기초 연구

김수연, 김훈, 김종인 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 1호 2 19-39 (21 pages)

김수연, 김훈, 김종인 저
...
- 5,000원
시청각장애인은 시각과 청각의 복합적인 장애로 인하여 의사소통의 사각지대 속에 갇혀있다. 시청각장애인은 생각의 표출과 대화를 통한 타인과의 교감이 장애라는 장벽에 막히어 인간으로서 정체성조차 위협받는다. 이에 본 연구를 통해 시청각장애인의 언어로서 점어(點語)의 필요성과 기초 원리를 확립하여 시청각장애인의 의사소통에 기여하고자 한다. 점어는 국립국어원의 한국어 어휘 연구 자료를 바탕으로 시청각장애인의 삶에 꼭 필요한 언어들을 의미군(意味群)으로 범주화한 후 약속된 코드체계로 정의된다. 점어를 국어로...
538.

시각장애 학생을 위한 미술 교과 수업의 다감각적 접근 적용 분석 연구

박순희(Bak, Sunhi) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 4호 8 143-164 (22 pages)

박순희(Bak, Sunhi) 저
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- 5,100원
다감각적 접근(mulltisensory approach)은 시각, 청각, 운동 감각, 촉각 등의 다양한 감각을 동시에 활용하는 지도 방법이다. 본 연구는 시각장애 학생을 위한 교과 수업에서 다감각적 접근의 적용이 어떻게 적용될 수 있는지를 미술교과의 제재 수업 활동 내용 분석을 통해 알아보기 위해 실시되었다. 시각장애학생의 교과수업에 적용될 수 있는 다감각적 접근은 다감각적 접근 요소, 교과 요소, 학습자 요소의 세가지로 구성된다. 다감각적 접근에서는 외부의 지각 대상, 외부감각과 내부감각이 이루어지는 몸 그리고 대상에 대한...
539.

시각중복장애 관련 연구의 동향과 과제

배병덕(Bae, Byoung-Duck), 홍재영(Hong, Jae-Young) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 27 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 3호 5 95-121 (27 pages)

배병덕(Bae, Byoung-Duck), 홍재영(Hong, Jae-Young) 저
...
- 5,600원
Visual Impairment & Blindness’ 21편, ‘시각장애연구’ 19편, ‘American Annals of the Deaf’ 7편 등 주요 3개의 학술지에 분석 대상 65편의 연구물 중 47편(72.3%)이 발표되었다. 출판연도별 결과는 2011년에 가장 많이 발표되었다. 또한 2009년에서부터 2013년까지 5년간 32편(49.2%)이 발표되었으며, 2014년부터 2018년 6월까지 33편(50.8%)이 발표되어, 최근 10년을 기준으로 상반기 5년, 하반기 5년 동안 연구물이 지속적으로 발표되었음을 알 수 있었다. 연구 주제는 교사관련 연구가 가장 많았다. 연구 방법에서는 질적 연구...
540.

시각장애 아동의 읽기 이해와 작업기억의 특성 분석 : 정안 아동과의 비교를 중심으로

정소라, 김동일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 4호 1 1-21 (21 pages)

정소라, 김동일 저
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- 5,000원
본 연구는 시각장애 아동과 정안 아동의 읽기 이해력, 작업기억, 그리고 어휘력의 성취 수준을 비교하 고, 읽기 이해를 작업기억이 독립적으로 설명하는지를 알아봄으로써, 시각장애 아동의 읽기 이해에 있어 작업기억의 영향력을 탐색하고 이를 기반으로 교육적 지원 방안을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구는 초등학교 3학년과 5학년 시각장애 아동 29명 및 정안아동 33명을 대상으로, 읽기 이 해력 검사, 어휘력 검사, 그리고 작업기억 검사를 실시하였다. 연구 결과를 요약하면 첫째, 시각장애 및 정안 아동 간의...

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