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541.

스포츠 관광의 서비스 실패·서비스 회복과 그 영향에 대한 연구

박정화 한국관광서비스학회 관광서비스연구 21 Pages

한국관광서비스학회 관광서비스연구 2016, 제 13권 제 2호 (통권 26권) 3 35-55 (21 pages)

박정화 저
...
- 5,000원
스포츠 관광이란 비상업적이거나 혹은 상업적 동기로 일정기간 동안 가정을 떠나 거리를 이동하여 스포츠 활동을 관람하거나 참여하는 관광을 스포츠 관광이라 정의한다. 본 연구는 국민의 여가활동 향유와 삶의 질 향상에 매우 효과적인 스포츠 활동으로 인식되고 있는 골 프 관광서비스를 대상으로 한다. 본 연구의 목적은 골프관광 서비스의 고객이 지각하는 서 비스 실패와 서비스 회복이 고객행동 즉 고객만족과 불평행동의도에 어떤 영향을 미치는지 를 분석하고자 한다. 연구대상은 골프관광경험이 있는 이용자 210명을 대상으로...
542.

Sustainability in Tourism Development and Planning

Kim Nam-Hyun 한국관광서비스학회 관광서비스연구 24 Pages

한국관광서비스학회 관광서비스연구 2015, 제 12권 제 2호 (통권 24권) 2 31-54 (24 pages)

Kim Nam-Hyun 저
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- 5,300원
wider and integrated perspective of tourism development for sustainability and to seek a way to maintain sustainability of tourism destinations or businesses. The second objective is to suggest the development of necessary integrated indicators of sustainable tourism with respect to development factors and stages. It discusses the concept of sustainable tourism, sustainability, and sustainable development and reviews the main theories applied to studies on sustainability. It also reviews tourism...
543.

Current Status of ICT in the Practice and its Implications for the Elementary Teacher Education Program

HyeYoung Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 11 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 5 89-99 (11 pages)

HyeYoung Chung 저
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- 4,000원
With considering teaching-learning methods in the elementary education, this paper aims at presenting some future agenda in the area of educational method, especially ICT. While there has been introduced many methods and strategies regarding teaching-learning methods, teachers in the field prefer their own ones based on their educational belief systems. The research on teaching-learning methods show that it does not reflect to which methods they prefer and why, and that their status as...
544.

Commonality and Differences of Planning Processes between Experienced Elementary Teachers and Student Teachers

HyeYoung Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 3 59-74 (16 pages)

HyeYoung Chung 저
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- 4,500원
and day-to-day planning vs. long-term planning. The findings indicated that both shared several common means to plan social studies lessons, concerned with content selection as well as students’ characteristics, and preferred to teach it integrated with other subjects and to use books for their favored resources. there were also differences between the groups. The results corroborates existing literature concerning student teachers’ insecurity when first applying their knowledge in the...
545.

Children's Experiences of Using an Interest Center Choice Name Tag during the Free Choice Activities

Jung Ae Ohm, Mi Seon Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2014, Vol.31 2 23-45 (23 pages)

Jung Ae Ohm, Mi Seon Kim 저
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- 5,200원
couldn’t do integrated activities by using the name tag in interest centers. Lastly, this study showed that children practiced the free play while children violated the rule being associated with using the name tag in the class. The results of the study suggest that the teachers in the education field need to use Interest Center Choice Name Tag more carefully after comprehensively analyzing the educational effects and effective utilization method of it and observing children's experiences.
546.

Future Directions of Mobile Learning Based on User Acceptance

Myung Hee Kang, Teresa Liew Bao Yng, Ji Won You 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2013, Vol.30 2 19-39 (21 pages)

Myung Hee Kang, Teresa Liew Bao Yng, Ji Won You 저
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- 5,000원
As wireless technology becomes more advanced, mobile devices become more affordable and easier to use. Due to the technological change, mobile learning gets more attention from both researchers and practitioners looking for ways to utilize it in teaching and learning. Although the researches provide very valuable insights into trends and issues of mobile learning, there are few articles that examine user acceptance of mobile learning. In order to adopt and disseminate mobile learning in the...
547.

학자금대출이 대학재학기간 연장 가능성에 미치는 영향: 소득계층별 분석

김안나, 이병식 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 4호 3 55-73 (19 pages)

김안나, 이병식 저
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- 4,800원
이 연구에서는 소득계층별로 학자금대출이 대학재학기간 연장 가능성에 미치는 영향에 대해 알 아보고자 하였다. 이를 위해, 무선표집된 전국 대학 1학년 학생들을 대상으로 조사한 설문조사의 자료를 사용하였다. 분석방법으로는 카이제곱 검정과 다항 로짓분석을 실시하였다. 연구 결과, 대학 재학기간 연장 가능성에 대한 학자금대출의 영향은 다른 조건이 동일할 때, 월평균 가계소득이 200 만원 미만인 집단에서 모두 통계적으로 유의한 영향을 미치고 있었다. 그리고 대학재학기간 연장 가능성에 대한 인식수준에 따라 집단 간...
548.

만성질환자들이 경험하는 영성

김은령 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 23 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2014, 제 2권 제 1호 1 1-23 (23 pages)

김은령 저
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- 5,200원
본 연구는 만성질환 환자들이 경험하는 영성의 본질과, 그들의 질병대처에 있어 서 영성의 영향에 대해 심층적인 이해를 하려는데 목적이 있다. 본 연구는 질적 연 구로서, 만성질환을 가지고 있는 3명의 환자를 대상으로 수행되었으며, 자료분석은 Colaizzi의 현상학적 방법을 사용하였다. 분석 결과, 만성질환자들이 경험하는 영성 의 본질로 7가지 주제와 3가지 주제모음이 도출되었는데, 1)절대자와의 교감(종교 성, 영성인 은사), 2)변화를 일으키는 힘(극복력, 치유력), 3)삶으로 드러나는 인격(사 랑, 조화로운 관계, 봉사)...
549.

공간인식 교육프로그램 운영체계

임영숙 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 56집 11 251-276 (26 pages)

임영숙 저
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- 5,500원
최근 미술교육은 디자인, 건축, 문화예술 등의 다양한 분야와의 융·복합적 영역의 확대와 인 성교육으로 교육방향의 변모를 시도하고 있다. 이와 함께 미술교육과 교사의 전문화에 대한 문제가 야기되고 있으며, 교육프로그램 개발에 대한 연구가 활발히 전개되고 있다. 본 연구는 이러한 교육현안의 해결방안으로 공간인식교육의 도입을 시도하였으며, 국내 초·중·고등학교 교육현장에서의 실질적 적용을 위한 교과운영체계의 기초적 틀을 마련하고자 하였다. 관련 문헌연구를 통하여 공간인식 교육프로그램의 교육목표를...
550.

대학 구조조정 시대의 디자인학과의 융합교육 현황과 개선방안

윤민희 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 56집 9 203-229 (27 pages)

윤민희 저
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- 5,600원
국내 대학의 구조조정 과정에서 많은 대학교에서는 단과대학 및 학과(전공)의 특성화를 위하 여 총체적인 교육목표와 교육과정에 관한 심도 깊은 논의와 연구가 진행되고 있다. 예술?디 자인계열 학과(전공)의 교육과정은 너무 세분화되어 폐쇄적으로 운영되고 있는 실정이다. 과 도하게 세분화된 학과(전공)를 유기적으로 통합하는 융?복합의 교과과정 연구가 필요하다. 본 연구는 국내대학 디자인관련학과의 교육과정 및 교과목 개설 현황을 연구?분석한 후 연 구자가 재직하고 있는 A대학의 이론과목 교육과정을 분석 한 후...

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