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551.

시각장애학교 초등부 교사의 현장체험학습에 대한 실태 및 개선 방안

최미정, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 2호 1 1-26 (26 pages)

최미정, 이해균 저
...
- 5,500원
본 연구는 전국 시각장애학교 초등부 교사의 현장체험학습에 대한 인식 및 실태와 개선방안을 알아보기 위해 교사의 배경 변인에 따라 현장체험학습에 대한 인식과 실태 그리고 문제점과 개선방안에 관한 영역으로 문항을 구성하여 이들에 대해 어떠한 차이가 있는지를 분석하였다. 연구 결과를 토대로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 현장체험학습에 대한 필요성은 공립학교가 사립이나 국립학교보다 더 높게 인식하고, 현장체험학습에 대한 흥미도와 사전교육의 필요성은 고학년 담당교사가 저학년 담당교사보다 더 높았다. 현장체험학습...
552.

시각장애아동의 부모 상담 내용 분석을 통한 가족 지원 방안 모색

김호연 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 1호 2 27-47 (21 pages)

김호연 저
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- 5,000원
시각장애아동을 위한 가족지원의 방안을 모색하기 위해, 본 연구는 2006년 4월부터 2007년 7월까지 총 62주 분의 KBS 제 3 라디오 ‘우리는 한 가족’ 의 시각장애 부모 상담 내용 총 107건을 분석하였다. 우선 장애아동 가족지원에 관한 법적 근거와 보편적인 장애아동의 가족지원 서비스에 대해 고찰하고, 부모 상담의 내용을 유형별로 분석하였다. 상담 내용 유형 중에서는 학습 지원 관련 문제가 전체의 29%를 차지하여 가장 높았으며, 가정에서의 양육지원에 대한 상담이 14.1%, 장애아동의 정서 및 성격 때문에 나타나는 행동...
553.

시각장애학교 고등학생의 이러닝 이용실태와 만족도 연구

나대철, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 1호 1 1-25 (25 pages)

나대철, 이해균 저
...
- 5,400원
본 연구는 시각장애학교 고등학생의 이러닝 이용실태 및 만족도를 알아보기 위해 전국 12개 시각장애학교 191명의 고등학생을 대상으로 설문조사를 실시하여 분석했다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시각장애학생의 이러닝에 대한 교육적 활용에 관련해 이러닝 활용 시 즐겨 찾는 사이트는 ‘삼성 맹인 컴퓨터 교실’을 가장 많이 이용하고 있으며, 즐겨 찾는 강의영역은 ‘진학을 대비한 수능강의’였다. 시각장애학생의 이러닝 정보와 지식 활용 여부는 후천성 시각장애학생이 선천성 시각장애학생보다 높았고, 이러닝...
554.

녹내장 시각장애 학생을 위한 교육적 지원 방안

한동일, 김현진 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 6 97-113 (17 pages)

한동일, 김현진 저
...
- 4,600원
본 연구는 녹내장 시각장애 학생에 대한 교육적 지원 방안을 위한 연구로서, 시각장애 교사와 학생 자신 및 가족과 동료들에게 녹내장에 관한 정보 제공과 교육 장면에서 적절하고 효과적인 지원과 이를 통한 이론적 기초 및 토대를 마련하는데 연구의 목적이 있었다. 지원 방안을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 녹내장은 다양하고 상이한 시환경과 학생의 심리적 불안으로 교사의 주기적인 관찰과 상담 지원이 필요하다. 둘째, 녹내장은 시야 협착과 각막 혼탁 및 수명 현상 등을 일으킴으로 학생의 시환경에 기초한 읽기와 쓰기에 대한...
555.

우리나라 시청각장애인의 장애상황 실태 분석

박중휘, 정지훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 3 43-61 (19 pages)

박중휘, 정지훈 저
...
- 4,800원
본 연구는 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인의 구체적인 장애상황을 살펴보고 앞으로 시청각장애인들의 바람직한 서비스 체계와 훈련방법을 모색하기 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 연구 대상은 11곳의 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인 16명을 대상으로 하였으며, 직접 방문하거나 전화와 우편을 통하여 설문조사를 하였다. 연구 결과를 토대로 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인의 수는 35명 정도 되며, 많은 시청각장애인들이 외부에 알려지는...
556.

시각장애학생의 체육교과 활동 만족도 연구

진순경, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 2 19-42 (24 pages)

진순경, 이해균 저
...
- 5,300원
본 연구는 시각장애학교 중ㆍ고등부 학생들의 체육수업에 대한 만족도를 파악하여 시각장애학생들의 관심과 흥미가 최대한 고려된 수업을 위한 기초 자료를 제시하는데 있다. 이를 위해 전국 5개 시각장애학교 중ㆍ고등부 88명의 학생을 대상으로 체육수업 요인에 따른 만족도를 학생요인, 학교시설요인, 체육교과내용, 교사요인 등으로 설정하여 조사 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 체육수업이 다른 교과보다 중요하고 시각장애학생에게 꼭 필요하다는 것에 대해 후천성 시각장애학생이 선천성 학생보다 더 높고, 학생...
557.

시각장애학생의 과학 학습 태도 연구

박태선, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 3호 6 99-123 (25 pages)

박태선, 이해균 저
...
- 5,400원
본 연구는 시각장애학생의 과학 학습 태도를 분석하기 위해 전국 12개 시각장애학교에 재학 중인 중ㆍ고등부 단순 시각장애학생 164명을 대상으로 과학 학습 태도에 대한 요인별, 시각장애학생의 변인별로 설문 조사를 실시한 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시각장애학생의 전체 과학 학습 태도에서는 과학적 태도, 과학교과에 대한 태도, 과학에 대한 태도 순서로 높았다. 둘째, 시각장애학생의 성별에 따른 과학 학습 태도에서는 과학교과에 대해 남학생이 여학생보다 높았다. 셋째, 시각장애학생의 학교급별에 따른 과학 학습...
558.

성공적인 통합교육을 위한 고찰

강종구, 김정현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 14 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 3호 4 65-78 (14 pages)

강종구, 김정현 저
...
- 4,300원
우리나라는 통합교육에 있어 많은 발전을 이루고 있다. 하지만, 통합교육에 관련해서 몇 가지 논쟁이 되는 이슈들이 여전히 있다. 본 연구에서는 통합교육에 관련한 이슈들에 대하여 논의하였다. 연구자들은 이슈들에 대한 고찰을 한 후 앞으로의 성공적인 통합을 위한 몇 가지 방법들을 탐구하려고 하였다. 많은 외국 연구들이 다양한 방식으로 통합교육을 논의하고 있기 때문에, 이러한 연구들을 우리나라의 통합교육에 적응시킬 필요가 있다. 우리나라와 외국의 연구들에 대한 검토로부터 연구자들은 통합교육을 위한 세 가지 전략들을...
559.

도예활동이 시각장애 초등학교의 자아개념, 사회성숙도 및 학교생활 적응능력에 미치는 효과

이영신, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 3호 1 1-22 (22 pages)

이영신, 이해균 저
...
- 5,100원
본 연구는 도예활동이 시각장애 초등학생의 자아개념, 사회성숙도 및 학교생활 적응능력에 미치는 효과를 알아보기 위해 맹학교 초등부 6학년 재학 중, 학습의욕과 자신감, 주의집중이 부족하고 과잉행동을 나타나는 3명의 학생을 대상으로 한 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 도예활동은 시각장애 초등학생의 자아개념을 긍정적으로 변화시키는 데 효과적이었다. 둘째, 도예활동은 시각장애 초등학생의 사회성을 긍정적으로 변화시키는 데 효과적이었다. 셋째, 도예활동은 시각장애 초등학생의 학교생활 적응능력을 긍정적으로...
560.

주산식 암산이 시각장애학생의 암산능력에 미치는 효과

조원의, 김영일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 2호 2 23-41 (19 pages)

조원의, 김영일 저
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- 4,800원
수판은 시각장애초등학생의 사칙연산에 도움이 되는 보조도구이며, 주산은 암산능력향상에도 기여할 수 있다. 이 연구의 목적은 주산식 암산지도가 시각장애초등학생의 덧셈, 뺄셈, 곱셈 암산 정확도 및 속도 향상에 미치는 효과를 알아보는 것이었다. 이 연구는 행동간 중다간헐기초선설계에 따라 수행되었으며, 연구대상은 시각장애학교 초등부 3학년 남학생으로서 시각장애등급이 1급인 학생이었다. 독립변인은 주산식 암산지도였으며 20분간의 주산연습과 15분간의 암산연습을 포함하는 프로그램이었다. 종속변인은 연산영역별...

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