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571.

예술치료게임 「e-Therapy 칠교놀이」의 개발과 효과성 고찰을 위한 연구

한주연 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 1호 (통권 38권) 6 137-165 (29 pages)

한주연 저
...
- 5,800원
예술치료게임은 예술치료와 기능성 게임을 결합한 것으로 예술 요소가 가져오는 정화와 상호적 소통과 표현이 가져오는 만족감을 핵심적인 치료의 동기로 하며, 이것은 인지행동 치료를 바탕으로 하는 치료적 기능성 게임과 구별되는 예술치료게임의 특징이다. 본고에서 는 예술치료게임의 개발과 임상을 통해 예술치료게임이 청소년의 접근성을 용이하게 하고 방어를 낮추며, 상호성을 통해 소통을 촉진하고, 심리적 이해와 정서적 변화를 가져오는 예술치료의 매체가 될 수 있는지 검증하고자 하였으며 이를 통해 일상에서 치료기회를...
572.

디지털 이미지의 매체 특징과 그 치유적 함의에 대한 논의

이모영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 4 61-85 (25 pages)

이모영 저
...
- 5,400원
본 논문은 디지털 이미지가 어떤 매체 특성을 지니고 있는지, 이 매체 특성이 어떤 치유 적 함의를 지니고 있는지를 탐색해보고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 문헌연구를 통해서 디지털 이미지가 지니고 있는 매체 특성을 분석하였고 디지털 이미지를 활용한 미술치료의 가능성을 고찰해보았다. 연구결과 디지털 이미지는 가상공간을 제공하고, 변형과 편집을 용 이하게 하며 상호작용을 촉진하는 매체 특성을 지니고 있는 것으로 나타났다. 미술치료에서 디지털 이미지가 지니고 있는 주요 특징과 치유적 함의는 다음과 같다. 첫째,...
573.

톤차임을 활용한 집단음악치료가 결손가정 아동의 주의집중력과 자아존중감에 미치는 영향

정진희, 정규진, 최애나 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 11 218-238 (21 pages)

정진희, 정규진, 최애나 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 톤차임을 활용한 집단음악치료가 결손가정 아동의 주의집중력과 자아 존중감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 I시에 소재하고 있는 B지역아동센터를 이용하는 결손가정 아동 16명으로 8명은 실험집단, 8명은 통제집단 으로 구성하였다. 연구기간은 2014년 6월 26일부터 9월 27일까지 매주 1회기씩 진행하여 총 12회기로 집단음악치료 프로그램을 진행하였으며, 프로그램 실시 전?후에 사전검사와 사후검사를 실시하였다. 본 연구의 조사도구는 주의집중력 검사도구인 김호영 (2005)이 사...
574.

미디어를 보는 관점에 따른 유아 교육 분야 미디어 관련 연구 동향 분석

정현선 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 3 45-67 (23 pages)

정현선 저
...
- 5,200원
본 연구는 최근 10여 년간 이루어진 유아 교육 분야의 미디어 관련 연구들이 미디어와 교육의 관계를 바라보는 관점에 따라 어떻게 분류될 수 있으며, 주로 어떤 미디어를 논의 대상으로 삼고 있고, 어떤 결론을 내리고 있는지, 그 시사점은 무엇인지를 살펴보고자 한 문헌 연구이다. 총 27편의 분석 대상 논문들은 미디어 유형의 측면에서 주로 컴퓨터와 인터넷의 활용, 활동의 측면에서는 영상/멀티미디어 를 활용한 동화 보기와 전자책 만들기, 사진 찍어보기 등에 대한 관심이 높은 것으로 나타났다. 미디 어를 유아가 놓인 환경의...
575.

미술치료를 위한 창조성과 치유에 관한 고찰

최재영 한국아동미술학회 아동미술교육 20 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2004, Vol.3 8 127-146 (20 pages)

최재영 저
...
- 4,900원
흔히 미술을 삶으로부터의 도피라고 생각하지만, 실제적으로 미술이란 삶을 풍요롭게 가꾸기 위한 방법이다. 단편적으로는 미술의 아름다움이 새로운 세계를 눈뜨게 하여 눈을 즐겁게 한다고 한다. 그러나 더욱 확장된 시야로 바라보면, 미술은 삶의 경험을 선택하고, 선명하게 하고, 확대하여 새로운 질서를 부여하는 방법임을 알 수 있다. 미술이 가지고 있는 다양한 기능은 현대 사회가 필요로 하는 미술에 대한 새로운 역할을 기대하고 있다. 즉, 미술의 창작과정에서 발생하는 심리적⋅정서적 변화에 대한 인식을 통해 인간적...
576.

몸학습(embodied learning)으로 바라보는 평생교육의 의미와 과제

배현순 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 1 1-23 (23 pages)

배현순 저
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- 5,200원
이 연구는 최근 학습론에서 관심이 대두되고 있는 몸학습에 관한 개념정립과 의미 탐색을통해 몸의 철학적 자리에서 바라보는 평생교육의 의미와 과제를 살펴보는데 목적을 둔다. 이를 위해 문헌자료에 기초한 몸학습의 구성요소인 몸, 지식, 감정과 영성 간의 인과적 관계를탐색하였다. 몸학습 구성요소 탐색에 기초한 개념지도 작성을 시도하였으며, 이를 근간으로미래사회 패러다임 전환에 터한 평생교육이 나아가야할 방향성을 논의하였다. 연구의 결과 및시사점은 다음과 같다. 첫째, 몸학습은 몸, 지식, 감정과 영성의 메커니즘을...
577.

죽음준비교육 프로그램의 발달단계적 분석

이나영, 유지영 한국교육학회 교육학연구 33 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 7 187-219 (33 pages)

이나영, 유지영 저
...
- 6,200원
본 연구의 목적은 죽음준비교육 프로그램의 국내 연구물들을 발달단계별로 구분하여 체계적으로고찰하는데 있다. 분석대상은 2004년부터 2018년까지 국내 학술지와 학위논문에 게재된 논문들 가운데 죽음준비교육을 실시하여 사전·사후로 효과성을 검증하고, 프로그램의 구성내용을 표기한 총 34편의 연구논문으로, 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 죽음준비교육 프로그램의 회기수 및 회기당 시간은 아동기의 경우 제각각이었고, 청소년기는5회기, 8회기, 회기당 120분, 360분, 성인기는 10회기, 12회기, 회기당 120분, 180분,...
578.

음악 활동이 노인의 시지각 기능에 미치는 영향

곽현정 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 16 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2003, Vol.5 No.1 1 19-34 (16 pages)

곽현정 저
...
- 4,500원
본 연구는 시각 자료를 활용한 음악 활동이 노인의 시지각 기능에 미치는 효과를 알아보고자 한 것이었다. 연구의 대상은 경기도 G시 소재의 시설에 거주하며 시각적 병변이 없는 75～90세의 여성 노인 20명으로서 실험군 10명과 통제군 10명으로 무선 배치하였다. 연구 기간은 2002년 10월 2일에서 11월 9일까지 6주간으로 연구자는 총 15회(주 3회, 60분씩)의 음악 프로그램을 실험군에 시행하였고, 통제군은 아무런 처치도 하지 않았다. 측정 도구는 MVPT-V를 사용하였는데 이것은 전경 배경, 공간 관계, 시각 기억력, 시각적 완성,...
579.

과학적 모델의 본성에 대한 예술고 학생들의 이해 탐색

김희정, 김성원, 김진영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 6 426-436 (11 pages)

김희정, 김성원, 김진영 저
...
- 4,000원
과학적 모델의 본성과 관련한 예술고 학생들의 이해를 조사하여 세부전공, 과학 성취도, 과학적 모델의 본성 요인에 따른 이해 정도를 비교하였다. 이를 위하여 각 문항별 평균과 백분율을 비교하고, 이원분산분석을 통해 전공과 과학 성취도 수준에 따라 차이가 있는지를 분석하였다. 또한 과학적 모델의 본성과 모델 만들기와 관련된 예술 교육에서의 경험에대한 유사성을 과학적 모델의 본성 요인별로 알아보기 위해서 예술고 학생들을 면담하였다. 학생들은 과학적 모델이 다양한시각적 표상이라는 것을 잘 이해하고 있었으며, 특히...
580.

Effects of the ASR-embedded Dictionary App Use on College Students in EFL Pronunciation Class

Hyun Il-sun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 4 400-413 (14 pages)

Hyun Il-sun 저
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- 4,300원
This study explored the effects of the use of ASR-embedded dictionary app in providing corrective feedback on EFL college students pronunciation. During the six-week instruction, students of the ARS-based feedback group (n = 20) practiced their English pronunciation via the ARS-embedded dictionary app and those of the Peer-feedback group (n = 20) worked in pairs. Comparisons were made between pre- and post-test scores and the students responses to a follow-up questionnaire were analyzed by...

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