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581.

부모화 경험과 우울과의 관계: 자존감과 타인승인의 순차적 매개효과

강민정, 유금란 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 22 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2020, 제 12권 제 2호 5 69-90 (22 pages)

강민정, 유금란 저
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- 5,100원
본 연구는 성장기 부모화 경험과 우울과의 관계에서 자존감과 타인승인의 순차적 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 수도권과 비수도권 소재 재학 중인 대학생 315명을 대상으로 부모화 경험 척도(FRS-A), 자존감 척도(RSE), 자 기가치감 수반성 척도(K-CSWS), 우울 척도(CES-D)로 구성된 자기보고식 설문을 실시하였다. 부모화 경험, 자존감, 타 인승인, 우울과의 관계를 알아보기 위하여 상관분석을 실시하였다. 부모화 경험과 우울과의 관계에서 자존감과 타인승 인의 매개효과를 검증하기 위하여 회귀분석을 실시하였고,...
582.

칸트 반성적 판단의 유아교육적 의미 탐구

송진영, 임부연 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2011, 제 21권 제 1호 4 63-81 (19 pages)

송진영, 임부연 저
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- 4,800원
본 연구는 칸트 반성적 판단의 유아교육적 의미를 탐구하는 것을 목적으로 하는 연구이다. 이를 위 해 먼저 칸트의 미적 인식과 반성적 판단과의 관련성에 대해 살펴보았으며, 다음으로 반성적 판단의 의미와 원리에 대해 다루어보았다. 이를 기반으로 도출해낸 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 유아 들의 지식 구성은 칸트의 반성적 판단에 기반한다는 것이다. 둘째, 유아들의 지식은 반성적 판단의 원리인 감각적 경험에 의하여 구성된다는 것이다. 셋째, 유아들의 지식은 반성적 판단의 원리인 주관 적 정서에 의하여 구성된다는...
583.

예비 특수교사 공개 수업에서 나타난 발문과 피드백 분석

박상희(Park Sang-hee) 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 17 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 4호 2 23-39 (17 pages)

박상희(Park Sang-hee) 저
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- 4,600원
이 연구의 목적은 효율적인 수업 기술 향상을 위해 예비특수교사의 공개수업에서 나타난 발문과 피드백의 특징을 알아봄으로써 특수교사의 효과적인 발문과 피드백의 활용 능력을 신장할 수 있는 방안을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 연구자는 2018년 4월에서 5월까지 4주 동안 예비 특수교사들의 학교현장실습 기간 동안의 현장에 있는 특수교사들의 지도를 받아 계획 및 실행된 15개 수업 영상을 수집하고 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비 특수교사들의 수업에서 나타난 발문은 총1,531회이며 한 차시 수업에서...
584.

모의 수업 실연 과정이 예비 특수교육 교사의 과학과 교수내용지식 이해에 미치는 효과

김희규 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 3호 3 45-67 (23 pages)

김희규 저
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- 5,200원
본 연구는 과학과 모의 수업 실연 과정이 예비 특수교육 교사들의 과학과 교수내용지식의 이해 에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 본 연구는 특수교육 전공 예비 특수교육 교사 25명을 대상으 로 하였으며, 연구에서 적용한 예비 특수교육 교사들의 과학과 교수내용지식(PCK) 측정 도구는 박 성혜(2003)가 개발한 ‘과학교과교육학지식(PCK) 측정 도구이다. 연구 결과 예비 특수교육 교사들은 모의 수업 실연 활동을 통해서 장애학생의 과학과 교육을 위한 교수내용지식의 이해가 긍정적으로 변화되었다. 또한 모의 수업 실연 활동은...
585.

초기 아동기의 읽기이해에서 글자판별과 단어재인의 역할 분석

정동영, 유성균, 김석진, 이재욱 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 2호 11 243-260 (18 pages)

정동영, 유성균, 김석진, 이재욱 저
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- 4,700원
본 연구는 초기 아동기의 읽기이해에서 글자판별과 단어재인의 역할을 분석하는데 목적을 두고 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 첫째, 초기 아동기의 연령 간에 글자판별, 단어재인, 읽기이해능력의 차이가 어떠한가? 둘째, 초기 아동기의 읽기이해와 글자판별 및 단어재인과의 관 계는 어떠한가? 셋째, 초기 아동기의 읽기이해에 대한 글자판별과 단어재인의 영향력은 어떠한가? 를 연구문제로 선정하여 전국의 유치원과 초등학교 1∼2학년에 재학하고 있는 아동 중 만 5세 아 동 103명, 만 6세 아동 92명과 7세 아동 104명 총...
586.

블로그 상품추천 게시글의 효과에 영향을 미치는 요인 탐구 : 메시지 측면성, 추천 보상, 지각된 설득의도와 제품블로그 신뢰도를 중심으로

소현진 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 32 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2012, 제 5권 2호 5 112-143 (32 pages)

소현진 저
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- 6,100원
제품의 장점만을 나열한 블로그 상품추천과 제품의 장단점을 모두 제시한 블로그 상품추 천은 어떤 것이 더 효과적일까? 상품추천 게시글에 대한 기업의 보상여부를 명시하는 것 과 언급하지 않는 것은 설득효과에 있어 차이가 날까? 또한 블로그 상품추천의 설득효과 는 소비자의 블로그에 대한 기존 인식에 따라 달라질까? 본 연구는 이러한 문제에 대한 해답을 찾기 위하여 메시지의 측면성과 추천에 대한 보상여부 그리고 소비자의 블로그 상품추천의 설득의도에 대한 지각정도와 제품블로그 신뢰도가 블로그 상품추천 게시글 의...
587.

Inclusive Education and Communication Impairment in Early Childhood: A Perspective from Japan

Stephanie Yagata 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.3 2 9-23 (15 pages)

Stephanie Yagata 저
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- 4,400원
of purposeful restraint from intervention, implementation of direct interventions, and individualizing education through whole-class activities. I will use our conversation as a starting point for proposing how we?early childhood educators, teacher educators, and researchers across the globemight draw from diverse philosophies and practices in education and special education to challenge increasingly standardized notions of intervention and (dis)ability in early childhood education and care. I...
588.

효과적인 사역의 모델로서의 팀 사역에 관한 연구

임영효 개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 36 Pages

개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 2007, 통권 제 2호 9 (36 pages)

임영효 저
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- 6,500원
지난 2001년도에 교회사역 모델에 관한 연구결과로 \"팀 리더십 파워\"라는 책이 출판되어졌는데, 이 책은 미국의 유명한 마케팅 전문연구 기관인 바나 리서치 그룹의 설립자이자 회장인 조지 바나가 쓴 책이다. 조지 바나는 \'21세기에 그리스도인들이 효과적으로 교회사역을 이루어 나가기 위해서는 이제는 혼자서 일을 해서는 안되고 다양한 은사를 가진 사람들이 팀을 이루어서 협력하며 함께 사역을 할 때에 사역의 성취도가 극대화되어지는 시너지효과가 나타나질 수 있다\'는 결론을 내리면서 이런 팀 사역을 어떻게 이루어 나갈...
589.

미술의 요소와 원리에 근거한 만 2세 표준보육과정 교사용 지도서 미술활동 분석

김순희, 이순복 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 4호 4 63-83 (21 pages)

김순희, 이순복 저
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- 5,000원
the elements of fine arts, plane, texture, shape, color, volume, line, spot, space, composition, light and shade appeared in order. Third, as a result of analyzing the art related contents on the principles of fine arts, movement, emphasis, variety, unity, rhythm, proportion, balance and pattern appeared in order. Conclusion/Implications: The results of this research suggest that the childcare activities have to be devoloped in order to provide the balanced experiences with fine arts activities.
590.

언어제국주의를 넘어서 : 영어의사소통능력 향상과 세계시민성 함양을 위한 ELT 문화교육의 새로운 방향 제시

안종협 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 35 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2008, 제 3권 1호 2 45-79 (35 pages)

안종협 저
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- 6,400원
본 연구는 우리 영어교육의 현실이 언어제국주의linguistic imperialism(Phillipson, 1992) 틀 속에 있다고 판단하고, 이에 대한 대안을 찾기 위한 방안을 제시한다. II에서는 영어를 배우는 것이 EFL(English as a Foreign Language)이나 ESL(English as a Second Language)의 차원이 아닌 EIL(English as an International Language) 차원에 있다는 것을 주장하기 위해 단일어로서의 영어, 언어제국주의, 언어의 다양성, 언어다원주의 등 여러 차원에서 이론적 접근을 시도했다. III에서는 언어제국주의에 대한 지배담론과 그에 대한...

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