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Creativity, Leadership, and a Challenge for East Asian Education
Roger C. Shouse 한국교육행정학회 교육행정학연구 12 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 2호 11 253-264 (12 pages)
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New Directions and Tasks of the Rural Educational Welfare Policy in Korea
임연기, Youn Kee Im 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 3 37-61 (25 pages)
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MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY
Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)
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Children's Experiences of Using an Interest Center Choice Name Tag during the Free Choice Activities
Jung Ae Ohm, Mi Seon Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2014, Vol.31 2 23-45 (23 pages)
The purpose of this study was to recognize children’s experiences of using the name tag, which is used to choose an interest center, by doing participant-observation during the free choice activities. The subjects of this study were 24 children who were 5 years old at G kindergarten. The children's experiences of using the name tag were as follows. According to educational intention of the teachers, children used the name tag. In other words, there was a rule on the number of children who could... -
남녀공학이 학교풍토와 학습시간에 미치는 영향: 집단 판별 및 인과관계 분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 4호 2 29-57 (29 pages)
본 연구는 중학교 3학년 학생들을 대상으로 남녀공학이 학교풍토에 대한 인식과 학습시간 에 미치는 인과관계를 조사하였다. 남녀공학이 양성평등의 시대적 흐름을 실천하는 학교형태 의 주류로 지속될 경향이라는 점에서 본 연구는 우리 사회에서 보편적으로 자리 잡은 혼성 학교 형태가 학생들에게 미치는 영향에 대한 고찰을 통해 좀 더 발전적인 모습을 창출하는 데 중요한 정보를 제공한다는 점에 의의가 있다. 본 연구는 주의분산의 관점에서 남녀공학 혹은 단성학교의 효과를 접근하고 있으며 학교에 이성의 존재에 의한... -
디지털 박물관 활용을 통한 학교 학습공간의 변혁적 확장
홍혜주, 강인애, 이소현 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 69집 5 123-150 (28 pages)
학교 현장에도 연계하여, 학교교육의 페다고지적 변혁과 더불어 학습공간(learning space)의 물리적(physical) 측면에 서의 변혁적 확장 방안을 모색하였다. 디지털 박물관을 통한 학교교육의 학습 공간적 확장 방안으로 첫째, 학교 학습공간 안에서 온라인 박물관과의 연계를 통한 학습공간의 확장, 둘째, 학교에서 물리적 박물관 방문을 통한 학습공간의 확장, 셋째, 온라인 박물관과 물리적 박물관의 혼합 을 통한 학습공간의 확장으로 제안하였다. 더 나아가 학습공간 측면에서 학교라는 형식교육기관의 물리적 공간을 넘어 비형 식... -
Reconnecting to Nature
Joohee Kang 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 2 33-60 (28 pages)
The world faces an environmental crisis brought by global warming, over population, resource depletion, and the general degradation of the environment. such environmental challenges reflect a physical and mental separation of people from nature that can be traced back to Descartes' notion of a mind-body dualism. Descartes declared that the human mind, imbued with a soul, is separated from the rest of nature (Rosen, 2000). According to him, while people have a dynamic intelligence, nature is a... -
The Appreciation and Experience of Digital Images- Critical Review of Use of Digital Images in Museum Environment -
Bokyung Koo 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 34집 2 1-29 (29 pages)
Art museums are dedicated to fostering an understanding of works of art, to conducting research, and to delivering results to the public. As technologies has introduced new challenges for museums, museum professionals have embraced new interactive technologies for their promise to offer aesthetic, cultural, and contextual information on exhibits, and to boost museum attendance. Museum visitors, expecially children and young adults, have responded enthusiastically to interactive exhibits, even... -
Art Museum for Life:The Role of the Norton Museum of Art for Seniors
Jungwon Lee 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 46집 14 333-359 (27 pages)
The reasons visitors go to museums can be organized into three broad categories: (1) social-recreational reasons; (2) educational reasons; and (3) reverential reasons (Graburn, 1977; Falk & Dierking, 1992). Museums, then, serve the public in a wide variety of ways, as exhibition places for art and artifacts and, at the same time, as venues for social and educational events. Nevertheless, as Eisner and Dobbs (1988) have noted, many museums are culturally rich and pedagogically poor, as evidenced...
