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51.

Current Situation and Prospects of Korean Language Education Research for Multicultural Learners in Elementary School

Sim Sang-Min 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 12 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.1 5 59-70 (12 pages)

Sim Sang-Min 저
...
- 4,100원
such as General Korean language education, Content of Korean language education, and Methodologies of Korean language education. Third, studies related to the written language such as reading, writing, and lexical education occupied a large part of studies. Fourth, studies on the evaluation are relatively neglected as compared to research on textbook and pedagogy. This study suggests that various research topics should be utilized in Korean language education for elementary school students with...
52.

Framework of Characterizing Scientific Claims of Elementary Pre-service Teachers in Their Science Journals

Shin Myeong-Kyeong 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 10 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.1 2 15-24 (10 pages)

Shin Myeong-Kyeong 저
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- 3,000원
This study aims to explore elementary pre-service teachers’ understanding of science practice in terms of claims in their science journals. Pre-service teachers took a science inquiry course and worked with self-directed inquiry by using Korean science elementary textbook. After inquiry activities, they provided science journals including their test question, data and claims on their inquiry. In order to characterize scientific claims, quality of question, data representation mode, claims were...
53.

Analysis of Operation and Development of Online Learning Systems for Software Education

Han Sun-Gwan 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.1 1 1-14 (14 pages)

Han Sun-Gwan 저
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- 4,300원
This study introduces a case of operating the online learning systems for the activation of Software Education as computer science in Korea. Software Education in Korea has emphasized a having computational thinking through a programmable computing capabilities. We have designed the online learning systems that are easy for users to access. Learning areas are divided into six categories: programming, computer science theory, physical computing, computational thinking, software education, and...
54.

Embodied Culture in Pottery: Developing Teacher’s Package for Understanding Other’s Culture and Own Culture

Kim Haikyung 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 3 29-51 (23 pages)

Kim Haikyung 저
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- 5,200원
There are various perspectives on the roles and functions of museums. In modern times, socio-educational functions of museums are the most emphasized. Most museums offer programs for schools, but teachers still prefer not to visit them. The reason why teachers feel pressured to visit a museum is that they lack knowledge about museum exhibits. Also, it takes too much time and energy for individual teachers to reconstruct the curriculum in conjunction with museum exhibits. The link with the school...
55.

The Management Strategy Private Schools in Vientiane Capital, Lao People’s Democratic Republic

Thongkham Thinnakone, Sroinam Somkid 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 11 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 1 1-11 (11 pages)

Thongkham Thinnakone, Sroinam Somkid 저
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- 4,000원
The purpose of this research was to investigate the effective management strategies for private schools of basic education in Vientiane Capital, the Lao PDR. The qualitative method was used for this research such as document analysis, interviews and analysis techniques for the education of private schools. The results revealed four main and thirty-six auxiliary effective management strategies from those schools in Vientiane Capital were based on. Firstly, the result showed the relationships...
56.

유아교육 예비교사가 교육실습과정에서 느끼는 갈등 연구

이현중(Lee Hyun-Jung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2003, 제 5권 제 1호 10 259-286 (28 pages)

이현중(Lee Hyun-Jung) 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 유아교육 예비교사가 교육실습과정에서 느끼는 갈등을 유형별로 나누어 갈등의 정도가 어떠하며, 갈등의 내용은 무엇인지를 파악해보는 데에 있다. 연구결과 유아교육 예비교사들은 교육실습과정에서 전체적으로 보통 정도의 갈등을 느끼고 있는 것으로 나타났다. 그 중에서도 ‘자신과의 갈등’과 ‘유아와의 갈등’이 가장 높은 것으로 나타났고, ‘기관과의 갈등’과 ‘지도교사와의 갈등’이 다음으로 높았으며, ‘동료실습생과의 갈등’은 가장 낮은 것으로 나타났다.
57.

가천의과대학에서의 지도교수제도 개선을 위한 연구

정선주(Sun Ju Chung), 김지영(Ji Young Kim), 오영하(Young Ha Oh), 서동혁(Dong Hyuck Suh), 김용일(Yong Il Kim) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 12 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2001, 제 13권 제 1호 8 79-90 (12 pages)

정선주(Sun Ju Chung), 김지영(Ji Young Kim), 오영하(Young Ha Oh), 서동혁(Dong Hyuck Suh), 김용일(Yong Il Kim) 저
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- 4,100원
의과대학에서 인간적인 의사로서의 태도를 배우게 하고 의대생들의 심리적 스트레스와 적응문제를 도와주기 위해서는 교수와 학생들간의 밀접한 관계가 요구된다. 본 연구는 멘토 (mentor)의 개념을 적용한 지도교수제도를 시행하기 위한 예비단계로서 교수와 학생들의 지도교수제도에 대한 인식을 조사하기 위해 시행되었다. 가천의과대학교에 재직 중인 90명의 교수들과 재학중인 131명의 학생들을 대상으로 지도교수제도의 중요성과 목적에 대한 인식, 기존 제도의 문제점, 개선방안 등에 대한 설문조사를 실시하였다. 지도교수제도의...
58.

의학전문대학원 제도에 관한 고찰

양은배(Eun-Bae Yang) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 16 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2001, 제 13권 제 2호 13 317-332 (16 pages)

양은배(Eun-Bae Yang) 저
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- 4,500원
59.

의학교육에서 가상강의의 효과

노승무(Seung-Moo Noh) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 11 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2002, 제 14권 제 1호 7 61-71 (11 pages)

노승무(Seung-Moo Noh) 저
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- 4,000원
60.

임상의학 전임의 수련 후 진로와 이에 영향을 미치는 요인

김창엽(Chang-Yup Kim), 임 준(Jun Yim), 김동준(Dong-Jun Kim), 김용익(Yong-Ik Kim), 신영수(Young Soo Shin) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 10 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2002, 제 14권 제 1호 4 33-42 (10 pages)

김창엽(Chang-Yup Kim), 임 준(Jun Yim), 김동준(Dong-Jun Kim), 김용익(Yong-Ik Kim), 신영수(Young Soo Shin) 저
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- 3,000원

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