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51.

A STUDY ON THE STATUS OF INCLUSIVE EDUCATION SYSTEM FOR CHILDREN WITH DISABILITIES IN UGANDA

Tuliwangula Peter, Choi Se Min 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 6 133-159 (27 pages)

Tuliwangula Peter, Choi Se Min 저
...
- 5,600원
education instead of special schools, as it was originally considered. The aim of this study was to explore the aspect of inclusive education from a primary school point of view (perspective) following a number of information sources, which include primary school teachers, government and parents of the children with disabilities. The main objective was to determine if the inclusion aspect of children with disabilities in an inclusive education settings corresponded with the policy on inclusion....
52.

Effects of Educational Music Therapy on Knowledge of Triggers and Coping Skills, Motivation, and Treatment Eagerness in Patients on a Detoxification Unit: A Three-Group Cluster-Randomized Effectiveness Study

Michael J. Silverman 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 21 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2015, Vol.17 No.2 4 81-101 (21 pages)

Michael J. Silverman 저
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- 5,000원
this study was to determine the effects of educational music therapy on knowledge of triggers and coping skills, motivation, and treatment eagerness in patients on a detoxification unit. Participants were cluster randomized to one of three treatment conditions: educational music therapy, education without music, or recreational music therapy. Participants (N=58) completed brief pre- and posttests to assess knowledge of triggers and coping skills, motivation, and treatment eagerness. Educational...
53.

Effects of Educational Music Therapy on Knowledge of Social Supports in Acute Care Psychiatric Patients: A Randomized Three-Group Effectiveness Study

Michael J. Silverman 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 19 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2013, Vol.15 No.2 8 169-187 (19 pages)

Michael J. Silverman 저
...
- 4,800원
54.

Development and Validation Study of an Instrument to Measure Work Environment of Nurses in Nursing Homes

Cho Eunhee, Min Deulle, Lee Kyongeun, Kim Jeongah, Chang Soo Jung, Kim Hyang, Kim Sinhye, Min Ari 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2019, 제 21권 제 3호 2 144-154 (11 pages)

Cho Eunhee, Min Deulle, Lee Kyongeun, Kim Jeongah, Chang Soo Jung, Kim Hyang, Kim Sinhye, Min Ari 저
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- 4,000원
Purpose: This study was done to develop an instrument to measure the work environment in nursing homes and to evaluate its psychometric properties. Methods: Instrument development was conducted in three phases: development of the initial questionnaire, content validity and pilot-testing, and construct validity and reliability testing. Participants were 184 nurses from 62 nursing homes in South Korea. Exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and examination of internal...
55.

A Study of Pre-Service English Teachers’ Teaching Efficacy

Park Eun-Soo 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 8 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 4호 1 287-294 (8 pages)

Park Eun-Soo 저
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- 3,000원
The purpose of this study was to investigate pre-service teachers' teaching efficacy. The subjects were 38 preservice English teachers from a university. Since the present study aims to examine pre-service English teachers’ teaching efficacy, all participants were seniors and completed their practicum at the time of data collection. In this study, Language Teaching Efficacy Belief Instrument developed by Liaw (2004) was adopted as being more appropriate to Korean context. Language teaching...
56.

Developing Global Citizenship Consciousness: Case Studies of Critical Cosmopolitan Theory

Erik Jon Byker 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 10 264-275 (12 pages)

Erik Jon Byker 저
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- 4,100원
in North Carolina and Texas. The article describes and compares the teacher candidates’ (n=136) perceptions of the global citizenship curricula. The study found that after participating in the global citizenship curricula participants: (1) made conceptual leaps in their global citizenship definitions; (2) developed a stronger commitment for their future role as educators in developing global citizens; and (3) were more willing to take action for social justice related issues in education.
57.

마음챙김 명상 경험에 관한 질적 메타분석

정귀연 한국종교교육학회 종교교육학연구 21 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 12 211-231 (21 pages)

정귀연 저
...
- 5,000원
연구 목적 본 연구는 마음챙김명상(MBSR) 경험에 대한 질적연구물들을 질적메타분석 방법으로 분석함으로써 마음챙김명상 경험에 대한 이해를 넓히고 개별적인 경험을 통해 드러난 현상에 대한 보다 일반화된 이해를 구하고자 하였다. 연구 내용 마음챙김명상 경험을 다룬 질적 연구물을 분석하기 위하여 국내학술전문사이트(KISS), 한국연구정보서비스(RISS)를 이용하여 최종적으로 5편의 질적연구물을 분석대상으로 선정하여 Noblit과 Hare(1988)의 질적 메타분석 방식을 활용하여 분석하였다. 결론 분석결과 4개의 영역과 15개의...
58.

가톨릭학교의 공동체성 회복을 위한 교육적 접근과 전략

윤만근 한국종교교육학회 종교교육학연구 21 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 15 275-295 (21 pages)

윤만근 저
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- 5,000원
연구 목적 본 연구의 목적은 공동체적 관점에서 가톨릭학교를 이해하고, 학교의 공동체성을 성장시키는데 필요한 교육적 접근에 대해 탐색하고 그 실천적 전략을 제안하기 위함이다. 연구 내용 본 연구에서는 가톨릭학교가 당면한 다양한 문제점을 극복하기 위한 대안으로 학 교를 공동체적 시각에서 바라보고자 하였다. 이를 위해 ‘공동체’의 용어 등장에 대한 사회적 배경과 가톨릭 교회론에 적용된 교회 공동체에 대한 개념을 살펴보고, 교육공동체로서 가톨릭 학교의 공동체성을 고양시키기 위한 방법으로...
59.

종교과 교수－학습 원리와 교수법 사례-원불교 종립학교를 중심으로

김귀성 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 2 17-36 (20 pages)

김귀성 저
...
- 4,900원
이 논문은 종교과 교수－학습의 원리를 입증하기 위한 그 방법적 원리를 탐색하고 원광대학교의 종교과 교수법의 사례를 통하여 이 교과의 교수－학습방법 모형 설정에 모종의 시사점을 도출해내는데 그 목적을 두고 있다. 이 연구를 통하여 얻어진 결과로써 종교과의 교수－학습 원리와 시사점을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 종교과 교수－학습의 방법적 원리로는 합목적성 원리, 교육 과정간의 유기적 통합성의 원리, 교수－학습방법의 지, 정, 행동의 통합성 원리, 학습자 적합성 원리, 교수－학습내용과 방법이 특정한 방법에...
60.

사회교리의 이해와 실천 천주교 안동교구의 실행적 사례연구

오일창 한국종교교육학회 종교교육학연구 34 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2017, 제 55권 8 189-222 (34 pages)

오일창 저
...
- 6,300원
이 연구는 ‘사회교리의 이해와 실천이 무엇을 의미 하는가’, ‘이해와 실천은 어떻게 학습 되는가’ 그리고 ‘그 학습을 위한 프로그램은 어떠해야 하는가’를 질적 실행연구를 통하여 찾고 있다. 실행연구의 사례는 안동교구정의평화위원회가 2016년과 2017년 안동교구의 지구교회를 찾아가서 실행한 워크숍이다. 워크숍은 참여자들이 사회교리 주제에 대하여 대화하는 과정이었으며, 연구자가 운영자가 되어서 워크숍 실행이 연구가 되고 연구가 워크숍 실행이 되도록 노력하였다. 나는 사회교리 워크숍을 통하여 분리되었던...

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