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8.5mm 이하 짧은 길이 임프란트의 후향적 임상 평가
권민정, 김영균, 윤필영, 황정원 대한치과이식임플란트학회 Journal of Dental Implant Research 10 Pages
대한치과이식임플란트학회 Journal of Dental Implant Research 2007, 제 26권 2호 5 44-53 (10 pages)
1965년 Br°anemark1)에 의해 임프란트가 소개된 이 후 30여년간 임프란트의 장기적 안정성을 높이기 위 한 기초 및 임상 연구는 끊임없이 이루어져 왔다. 그 결과 이제 임프란트는 치아 결손부를 치료하는 중요 한 치과 술식의 하나이며 장기간 평가에서도 좋은 임 상 성적을 나타내고 있다. -
Research on Training Needs for Nursery Teachers
KAKAMOTO Mio 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 10 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2014, 제 5권 2 11-20 (10 pages)
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The Usage of Metacognitive Skills in Classroom Settings for both Learners and Educators
Pyong Ho Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 13 131-140 (10 pages)
The aim of the present study is to make suggestions of a few metacognitive strategies that both learners and educators could implement in the educational settings. While metacognition, simply defined as ‘learning to learn’, contains a wide range of educational benefits, it is common that learners are not equipped with such strategies. However, researchers show that metacognition can be taught, and educators have discovered a number of teaching methods that could help their students attain... -
간호사의 환자안전문화와 셀프리더십이 환자안전역량에 미치는 영향
김솔잎(Sol-Ip Kim), 하주영(Ju-Young Ha) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 69 721-730 (10 pages)
본 연구는 간호사를 대상으로 환자안전문화와 셀프리더십이 환자안전역량에 미치는 영향을 확인하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 B광역시와 Y시에 소재한 2개 대학교병원과 3개 종합병원에 근무하는 간호사 238명이다. 환자안전문화는 미국의 Agency for Healthcare Research and Quality (2004)에서 개발한 것을 김정은 등 (2007)이 한글로 번역한 도구로 측정하였고, 셀프리더십은 Manz (1983)가 개발하고 김한성(2002)이 한글로 번역한 도구로 측정하였으며, 환자안전역량은 Schnell등(2008)이 개발한 것을 Lee... -
간호대학생의 진로태도 성숙도에 미치는 영향요인
정창숙(Chang-Suk Jung), 이순영(Soon-Young Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 83 873-887 (15 pages)
본 연구는 간호대학생의 진로의사결정 유형과 진로결정 자기효능감이 진로태도 성숙도에 미치는 영향을 확인하기 위하여 시행된 서술적 조사연구이다. 대구와 경북 지역의 2개 간호대학에 재학 중인 4학년을 대상으로 226명의 자료를 분석하였으며, 자료수집 기간은 2017년 04월 03일부터 04월 30일까지로 구조화 된 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 자료 분석을 위해 기술적 통계, Pearson 상관계수 및 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 진료의사결정 유형 중 합리형과 의존형은 진로결정 자기효능감과 유의한 양의... -
인지 프로그램이 만성 조현병 환자에 미치는 효과
이수정(Soo Jung Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 38 389-398 (10 pages)
본 연구는 조현병 환자에게 적합하도록 고안한 인지프로그램을 적용하여 환자들의 긍정적 정서, 정신건강회복, 삶의 질, 대인관계에 미치는 효과를 검정하고 만성조현병 환자를 위한 간호중재방법으로서 인지프로그램의 유용성을 밝히고자 시도되었다. C시 소재 일 지역사회 정신건강복지센터에 등록된 조현병 환자 28명을 연구대상으로 하였고 대상자에게 연구자가 개발한 지역사회 기반 인지프로그램을 주 1회 60분씩 8주 동안 집단으로 제공하였다. 수집된 자료는 기술통계와 t-test로 분석하였다. 연구결과 인지프로그램 적용 후... -
성취목표지향성, 학업적 자기효능감, 학업성취 및 삶의 질이 간호대학생의 학업스트레스에 미치는 영향
금정화(Jeong-hwa Kum) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 31 325-338 (14 pages)
학업스트레스로 인해 정신적, 신체적 건강상태 저하와 대학생활 적응력 저하, 학업지연행동이 유발될 수 있다. 최근 간호대학생들에 있어 학업스트레스가 높아지고 있다는 보고가 나오고 있다. 이에 본 연구는 간호대학생의 학업스트레스의 경감에 도움을 주고자 성취목표지향성, 학업적 자기효능감, 학업성취 및 삶의 질이 간호대학생의 학업스트레스에 미치는 영향을 알아보았다. 간호학과 학생 273명을 대상으로 2017년 4월 20일부터 2017년 6월 30일까지 설문지를 배부하여 자료를 수집하였다. 연구결과 학업스트레스는... -
예비 과학교사들의 자기평가
이용길(Yong-kil Lee), 강경희(Kyung-hee Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 45 477-488 (12 pages)
이 연구의 목적은 예비 과학교사들의 수업 실연에 나타난 실천적 교수 역량에 관한 동료평가와 자기평가의 관계를 분석하는 것이다. 또한 이 연구는 예비 과학교사의 교수 수행수준과 자기평가, 동료평가의 관계를 조사하였다. 이 연구는 사범대학 2, 3, 4학년 학생 63명을 대상으로 이루어졌다. 이들은 과학교육학 관련 강좌를 수강한 경험이 있는 학생들이다. 리커트 척도를 활용한 자기평가와 동료평가 점수는 중앙값과 비교해 높은 수준과 낮은 수준을 분석했다. 이때 중앙값과 비교한 수준에 따라 자기평가와 동료평가가 모두 높은... -
보육교사가 지각한 자아분화와 자기효능감에 대한 상관관계 연구
이인아(In-A Lee), 박상희(Sang-Hee Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 36 361-368 (8 pages)
본 연구는 어린이집 교사의 자아분화, 자기효능감 간의 관계를 알아보고자 실시하였다. 연구대상은 G시와 S지역에 재직하고 있는 25개 어린이집 교사 212명으로 조사기간은 2016년 10월 10일부터 10월 25일 약 2주간 실시하였다. 연구문제는 첫째, 어린이집 교사의 일반적인 배경에 따른 자아분화 및 자기효능감은 어떠한지, 둘째, 어린이집 교사의 자아분화와 자기효능감 간의 관계는 어떠한지에 대하여 알아보고자 하였다. 본 연구도구는 첫째, 자아분화 수준을 측정하기 위해서 Bowen의 자아분화 척도를 우리나라 현실에 맞게 수정하여... -
논리적 사고를 바탕으로 한 예비유아교사의 모의수업 경험의 의미
김경철(Kyungchul Kim), 김은혜(Eunhye Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 52 573-582 (10 pages)
본 연구는 예비유아교사들이 교수능력 향상을 돕고자 논리적 사고를 바탕으로 실시한 모의수업이 예비교사들에게 어떤 의미인지 알아보았다. 연구대상은 H대학교 유아교육과 3학년 학생 67명으로 연구는 2016년 2월부터 6월까지 유아교육과 교과목으로 개설된 ‘교과 논리 및 논술’ 시간에 이루어졌다. 모의수업은 학습 소그룹 구성, 수업 계획, 소그룹 수업시연 연습, 모의수업, 수업 평가 및 분석, 수정 및 재수업, 포트폴리오 작성의 과정으로 이루어졌다. 모든 과정에 지도 교수 및 동료 예비유아교사간에 협의와 피드백이...
