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601.

인지행동상담에 기초한 노인우울 집단미술치료 프로그램의 효과

김연옥, 김용수 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 1호 (통권 34권) 7 151-173 (23 pages)

김연옥, 김용수 저
...
- 5,200원
이 연구는 인지행동상담에 기초한 노인우울 집단미술치료 프로그램이 노인의 우울 및 생 활만족도의 변화에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 대상자는 경기도의 G시, S시, P 시의 복지관과 경로당을 통해서 지원한 98명의 노인들에게 사전검사를 실시하여 선정하였 다. 그 중 64명의 노인을 실험집단과 통제집단에 각각 32명씩 무선 배치하였으나, 결석자 2 명씩을 제외하여 각각 30명씩이었다. 실험집단은 주 2회, 1시간 30분씩, 총 12회기 집단미술 치료 프로그램을 시행하였으며, 통제집단은 처치하지 않았다. 프로그램의...
602.

요가치료프로그램 중심의 예술치료프로그램이 치매고위험군의 자존감에 미치는 효과

김현주 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 4호 (통권 29권) 9 193-212 (20 pages)

김현주 저
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- 4,900원
603.

통합예술치료를 활용한 자각증진 프로그램이 주부상담 자원봉사자의 스트레스감소와 수용행동에 미치는 효과

김용수 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 9 181-200 (20 pages)

김용수 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 주부상담자원봉사자들에게 통합예술치료를 활용한 자각증진 프로그램 을 실시하고, 스트레스와 수용행동에 미치는 효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 본 연구 에서는 P광역시의 ‘가’와 ‘나’ 건강가정지원센터 주부상담자원봉사자 30명을 선정하여 실험 집단과 통제집단에 각각 15명씩 배치하였다. 실험집단에게는 주1회 120분씩 총 8회기의 프 로그램을 실시하였다. 통합예술치료를 활용한 자각증진 프로그램은 신체자각, 감정자각, 인 지자각 및 기억자각의 영역으로 구성이 되었으며, 각 영역마다 음악치료와...
604.

Politics of Visual Comparison: Notes on the formation of nationalismin the colonial exposition inKorea

Hong Kal 동아시아문화학회 동아시아문화와예술 23 Pages

동아시아문화학회 동아시아문화와예술 2006, 제3집 7 (23 pages)

Hong Kal 저
...
- 5,200원
605.

Interview with Michael Robinson : Colonial Modernity, Popular Culture, and Hybridity

Hong Kal 동아시아문화학회 동아시아문화와예술 7 Pages

동아시아문화학회 동아시아문화와예술 2006, 제3집 6 1-7 (7 pages)

Hong Kal 저
...
- 3,000원
606.

The Effects of SRSD Expository Writing Instruction for Students with Writing Difficulties

Ma Jisung, Son Seung-Hyun, Lee Yedana 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.2 7 135-156 (22 pages)

Ma Jisung, Son Seung-Hyun, Lee Yedana 저
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- 5,100원
The purpose of this study is to examine the effects of SRSD expository writing instruction for students with writing difficulties. The participants of this study are 5 students with writing difficulties in 4th or 5th grade of elementary school in Seoul. This study used multiple probe baseline design across participants to examine the effects of SRSD expository writing instruction on writing ability of elementary school students with writing difficulties. After the intervention, expository...
607.

A General Educator’s Instructional Differentiations for Students with Mathematics Disabilities in Standards-Based Mathematics Classroom in the U.S.

Sun A Kim 한국학습장애학회 학습장애연구 37 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 9 205-241 (37 pages)

Sun A Kim 저
...
- 6,600원
This study employed an embedded, single-case study methodology to examine how a general education teacher differentiates mathematics instruction for her students with mathematics disabilities in standardsbased mathematics classroom. The findings of this study indicated that the general education teacher endeavored to differentiate mathematics instruction for her students with mathematics disabilities using diverse components of effective mathematics instruction, but her differentiation was...
608.

비디오 기반의 중재가 학습장애를 가진 학생의 자기조절학습 및 학습동기에 미치는 효과에 대한 고찰

허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 31 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 17 165-195 (31 pages)

허유성 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 비디오를 활용한 중재가 학습장애를 가진 학생의 학습동기와 자기조절학습에 미치는 효과에 대한 선행연구를 분석하는 것이다. 최근 통합교육이 확대되어 일반학급에 배치되는 학생의 수가 증가하고 있다. 그러나 선행연구에 의하면, 학습장애를 가진 학생들을 위한 교수적 수정 혹은 적응적 교수법의 활용은 매우 제한적으로 수행되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 상황에서 학습장애를 가진 학생들의 자기조절학습과 학습동기 여부는 성공적인 통합교육을 위한 주요한 요인이 된다. 비디오를 활용한 중재는...
609.

에니어그램 성격에 따른 부모의 습관 분석 : 대물림 가능성 모색

이원희 한국부모교육학회 부모교육연구 20 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2009, 제 6권 1호 5 99-118 (20 pages)

이원희 저
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- 4,900원
본 연구는 부모의 양육태도가 최근 사회환경과 가정환경에서 발생되는 갈등상황으로 인해 점점 중요하게 나타남에 따라 좋은 부모가 되기 위한 대물림 가능성 모색의 한 방법으로 에니어그램 성격에 따른 부모의 습관 분석을 하였다. 연구방법은 연구자가 설문지를 작성 후 설문지의 문항구성의 타당성을 보기 위해 부모 관련 전문가 3인에게 내용타당도를 검증받았다. 검증받은 설문지로 현재 에니어그램을 실시한 기관 중에 연구자가 접근성이 평이한 지역 서울, 경기, 충남을 선정하여 설문지를 배포하였다. 설문지는 총250부를...
610.

The Effect of Group Art Therapy with Clay on the Emotion sand the Cognitive Functions of the Elderly Patients with Dementia

김선영, 이경만 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 42 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 4 97-138 (42 pages)

김선영, 이경만 저
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- 7,100원
본 연구에서의 그룹미술치료란 요양원에서 장기보호를 받고 있는 노인성 질환이 있는 노인 및 치매노인들 중에서 그룹미술치료프로그램에 참여한 그룹을 대상으로 하여 인지와 정서에 긍정적 변화를 목적으로 점토를 매체로 구조화된 미술치료프로 그램을 통해 경험하는 인지정서치료를 말한다. 본 연구는 노인 전문 요양원에 입소 하여 생활하고 있는 치매로 판정 받은 노인 6명에게 점토를 통한 그룹미술치료 프 로그램을 실시하여 치매노인의 정서와 인지에 미치는 효과를 관찰하였다. 14회기로 구성된 그룹미술치료 프로그램은...

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