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601.

사회적 지지 프로그램이 재가 치매노인 돌봄 제공자의 부담감과 안녕에 미치는 효과

강정희 한국노인간호학회 노인간호학회지 12 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2010, 제 12권 제 2호 5 142-153 (12 pages)

강정희 저
...
- 4,100원
본 연구에서는 국내 기존연구와는 달리 다음 4가지 측면을 고려하였다. 첫째, 연구의 심층성을 기하기 위해 치매노인 돌봄 제공자를 실험군과 대조군으로 구분하고 시간경과에 , 따른사회적지지의효과를분석한다.둘째, 사회적 지지 프로그램 구성은 서구의 기존논의를 바탕으로 정보적 지지, 정서적 지지, 물질적·도구적 지지, 휴식제공 을포함한다.셋째, 임상기간은총10주로하고,사전, 중간, 사후효과를측정한다. Brodaty와Green (2003)은6개월이 상을권유하나관리상의어려움으로대부분연구가5~10주...
602.

치유글쓰기 집단프로그램의 효과: 중년여성을 대상으로

송부옥 한국동서정신과학회 동서정신과학 23 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2018, 제 21권 제 1호 (통권 34호) 5 81-103 (23 pages)

송부옥 저
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- 5,200원
여성 20명을 대상으로 실험집단과 통제집단으로 나누어 주 2회 3시간씩 10회기 프로그램을 실시하였다. 자아존중감, 대인관계, 삶의 의미에 대한 사전-사후-추후 시점에 따른 프로그램 효과를 검증하기 위해 반복측정분산분석(Repeated Measures Analysis of Variance) 및 단순주효과, Tukey의 HSD의 양적분석을 실시하였다. 또한 양적분석을 보완하기 위해 변화경험 보고서 및 프로그램에 대한 설문조사를 실시하였다. 본 연구 결과 치유글쓰기 프로그램은 중년여성의 자아존중감, 대인관계, 삶의 의미 수준을 증진시키는 데 효과가 있는...
603.

회상을 통한 집단상담 프로그램이 어르신의 자아통합감 증진에 미치는 효과

김말선 한국동서정신과학회 동서정신과학 17 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2010, 제 13권 제 2호 (통권 23호) 7 97-113 (17 pages)

김말선 저
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- 4,600원
본 연구는 어르신의 자아통합감 증진을 위한 회상을 통한 집단상담 프로그램이 어르신의 자아통합감 증진에 미치는 효과를 알아 보기 위한 목적으로 실시하였으며, 프로그램 구성은 이미 개발된 회상 프로그램의 선행연구 고찰을 통하여 어르신들의 각 발달 단계의 경험을 조망하고 스스로 의미 있는 존재임을 자각하고 노화와 죽음을 편안하게 수용할 수 있도록 하고 미해결 과제의 회한, 갈등을 재구성하여 과거, 현재의 삶을 수용할 수 있도록 하기위해 유년시절부터 노년기까지 회상을 촉진하는 사진과 주제 를 제공하여 생애과정을...
604.

교사리더십 훈련프로그램 개발과 효과

이을문, 박원모, 박인숙 한국동서정신과학회 동서정신과학 16 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2006, 제 9권 제 2호 (통권 15호) 5 57-72 (16 pages)

이을문, 박원모, 박인숙 저
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- 4,500원
본 연구는 교사리더십 훈련 집단상담 프로그램을 개발하고 교사들의 대인간 의사소통, 대인관계 문제, 교사효능감의 변화에 미치는 효과를 밝혀 보려는데 그 목적이 있었다. 본 연구의 대상으로는 경남 양산의 J 중학교 교사 18명을 선발하여 각각 실험집단과 통제집단으로 무선 배정한후 실험을 실시하였다. 실험집단은 1박2일 총 15시간의 집단상담을 실시하였고 통제집단은 이 기간동안 아무런 처치를 하지 않았다. 프로그램을 실시하기 이전과 이후에 실험집단과 통제 집단에 각각 동일한 대인간 의사소통검사, 대인관계문제 검사,...
605.

집단미술치료가 가정폭력 피해여성의 우울에 미치는 효과

김혜정, 황경열 한국동서정신과학회 동서정신과학 20 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2005, 제 8권 제 2호 (통권 13호) 7 117-136 (20 pages)

김혜정, 황경열 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 집단미술치료가 가정폭력 피해여성의 우울에 어떠한 효과를 미치는지 살펴보는 것이다. 이 연구는 서울시 소재 쉼터에 가정폭력으로 입소한 여성 20명을 통제집단과 실험집단에 각각 10명씩 무선 배치하여 실험집단은 주 2회 2시간씩 총 15회기의 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 집단미술치료의 효과를 알아보기 위해 사전․사후 검사로 우울척도 BDI(Beck Depression Inventory)와 CES-D(The Center for Epidemiological Studies-Depression Inventory)를 사용하여 통제집단과 실험집단의 평균과 표준편차를...
606.

Integrating Aging Workforce: Organizational Cases Based on Generational Differences in the United States

Doo Hun Lim, Kim L. Smith, Junghwan Kim 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2016, Vol.19 No.2 6 151-170 (20 pages)

Doo Hun Lim, Kim L. Smith, Junghwan Kim 저
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- 4,900원
a synthesis of suitable solutions for accommodating an aging workforce ranging from human resource strategies to training/learning and ergonomic working conditions in the workplace. These findings also reveal that organizations need to provide dedicated, alternative supports for enhancing older workers’ learning and productivity. Futhermore, we proposed a need for future research focusing on not only their career path/status but also collaborative cases among diverse stakeholders to better...
607.

평생학습사회 실현을 위한 하나의 기제로서 우리나라 평생학습계좌제의 과제

Kyung-mi Lim, JuSung Jun 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.4 10 253-273 (21 pages)

Kyung-mi Lim, JuSung Jun 저
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- 5,000원
이 글에서는 현재 우리나라에서 주요 평생학습정책의 하나로 시행되고 있는 평 생학습계좌제에 대한 현황과 이 정책이 직면하고 하고 다양한 도전 과제들을 살펴 봄으로써 평생학습계좌제가 나아갈 방향에 대한 제언을 제시한다. 현재 평생학습계 좌제가 직면하고 있는 주요 도전 과제들은 평생학습계좌제를 보다 활성화시키고 안 정적으로 운영, 정착시키기 위한 기본적인 체제 구축 및 관련 제도와의 유연한 연 계를 들 수 있다. 연구자들은 평생학습계좌제의 성공적인 정착을 위하여 다음과 같 은 정책적 노력을 제안한다. 첫째,...
608.

자기조절학습자로서의 성인 블로거의 학습경험

허경미, 이로미, 박영 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2007, Vol.10 No.1 8 249-279 (31 pages)

허경미, 이로미, 박영 저
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- 6,000원
of self-regulated learning (SRL) as a social-cognitive model of learning. Data were collected from adult users of Cyworld through an online survey (n=100) and online interviews (n=15). The findings indicate that blogs can serve a meaningful informal learning environment, particularly for adults who are increasingly required to be self-directive learners throughout their lives. The model of SRL can offer a useful guideline for such integration of blogs into adult informal learning context.
609.

평생학습 : 정치적이고 전기적인 접근

PeterAlheit 한국성인교육학회 Andragogy Today 41 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 7 187-227 (41 pages)

PeterAlheit 저
...
- 7,000원
이 연구는 평생학습의 2가지 관점인 정치적이고 전기적인 관점에 대하여 설명하고 있다. 우선 평생학습을 교육시스템에 대한 재조직의 관점으로 보았다. 이와 같은 관점은 현대사 회에 들어와서 일의 본질에 대한 변화, 지식의 새로운 기능, 교육기관들의 기능적 장애, 개 인주의와 근대성에 대한 반성, 교육경제의 새로운 상황 등으로 설명될 수 있다. 두 번째로 는 평생학습의 현상학적인 양상에 대하여 논의하고 있다. 교육과 학습은 개인의 생애단계 에 따라 조직될 수 있다. 성인들을 위한 계속적인 교육훈련, 암묵적인 학습, 학습의...
610.

효과적인 부모교육을 위한 성인교육에서의 생애기술교육 : 새로운 부모교육모듈을 위한 제안

신용주 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.1 4 83-106 (24 pages)

신용주 저
...
- 5,300원
생애능력이란 우리가 변화하는 환경 및 새로운 역할에 부응하여 충만 된 삶을 살기 위해 반드시 갖추어야 할 능력이라 할 수 있다. 성인들이 생활 적응능력을 계속적으로 습득해야 한다는 인식에 기초한 생애기술의 습득은 성인의 삶의 질 향상에 중요한 함 의를 갖는다. 생애기술에 관한 선행 연구는 주로 문해와 기능 문해의 개념에서 진화하 여 직업능력개발을 위한 국가자격제도 등 거시적 차원의 연구에 치중해 왔다. 가족의 삶의 질 향상이 개인의 삶에 시사하는 부분이 지대함을 고려할 때, 부모역할 수행을 위 한 생애기술의...

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