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6201.

대집단 그림책 감상 활동에서 나타난 3-5세 유아의 연령별 언어반응

이혜경, 박성희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 4호 1 1-22 (22 pages)

이혜경, 박성희 저
...
- 5,100원
본 연구는 대집단 그림책 감상 활동에서 나타난 3-5세 유아의 언어반응을 알아보기 위해서 실시되었 다. 연구대상은 서울시에 위치한 4개 유치원의 연령별 2학급으로 총 6개 학급이며 연구를 위하여 생활 동화, 전래동화, 환상동화, 지식정보동화 각 1권씩 총 4권의 그림책이 사용되었다. 연구 기간 동안 6 개 학급의 유아들은 장르별로 1권씩의 동화를 감상하였으며 동화감상 시 유아들의 자유로운 발화를 녹음하여 전사하였다. 전사한 내용은 연령별 언어반응 수, 언어반응 내용, 언어반응 유형으로 구분하 여 분석하였다. 연구결과는...
6202.

지속가능발전교육에 기반한 교사용 유아 친환경 태도 척도 개발 및 타당화 연구

이연승, 차숙경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 37 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 1호 6 133-169 (37 pages)

이연승, 차숙경 저
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- 6,600원
본 연구는 지속가능발전교육에 기반한 유아용 친환경태도척도를 개발하고 타당화하는 것을 목적으로 이루어졌다. 선행연구 분석을 통해 척도의 예비시안을 작성하였으며, 전문가집단의 내용타당도와 예 비조사 대상들로부터 안면타당도를 검증받아 최종시안을 확정하였다. 본 연구의 참여자는 유아 550명 으로, 이들의 담임교사가 유아의 친환경 태도를 측정하였다. 그 결과 유아 512명의 검사결과가 회수 되었고 불성실하게 작성된 28명의 검사결과를 제외한 최종 484명(96.8%)의 검사결과를 대상으로 최 종 분석결과를 제시하였다....
6203.

자연놀이 경험을 통한 동요개사하기 활동이 유아의 창의성, 자연친화적 태도, 음악적 표현능력에 미치는 영향

이경연, 조형숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 1호 5 101-131 (31 pages)

이경연, 조형숙 저
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- 6,000원
본 연구는 자연놀이 경험을 통한 동요개사하기 활동이 유아의 창의성, 자연친화적 태도, 음악적 표현 능력에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 서울시 금천구에 소재한 S유치원에 다니는 만5세반 유아 30명이었으며, 실험집단에는 자연놀이 경험을 통한 동요개사하기 활동을 실시하 였고, 비교집단에는 같은 기간 동안 자연놀이 경험을 통한 연관 활동을 실시하였다. 연구결과 첫째, 자연놀이 경험을 통한 동요개사하기 활동은 유아의 창의성의 하위요인인 유창성, 융통성, 독창성, 상 상력에서 긍정적인 효과가...
6204.

예비유아교사들의 수업전문성 향상을 위한 반성적 모의수업에 대한 실행연구

박성덕, 김은정, 김경철 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 32 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 9 197-228 (32 pages)

박성덕, 김은정, 김경철 저
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- 6,100원
본 연구는 반성적 모의수업을 개발하여 예비유아교사들을 한 학기 동안 가르치면서 그 과정과 결과를 탐구한 실행연구로, 1차적으로는 예비유아교사들의 수업전문성 향상을 보다 효과적으로 지원하는데, 2차적으로는 연구자의 교육실천을 개선하는데 목적을 두고 있다. 연구자는 A대학 유아교육과 3학년 학생 68명과 함께 반성적 모의수업을 실행하였다. 실행과정 속에서 연구자와 예비유아교사들의 반성 적 저널과 수업동영상, 면담 일지, 연구 일지 등을 수집하고 귀납적 분석을 실시하였다. 반성적 모의수업의 실행과정은 첫째 계획...
6205.

그림책을 활용한 정서적 경험 활동이 유아의 정서지능과 그림표상 능력에 미치는 효과

김명화, 백영숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 3 53-82 (30 pages)

김명화, 백영숙 저
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- 5,900원
본 연구는 그림책을 활용한 정서적 경험 활동이 유아의 정서지능과 그림표상 능력에 어떠한 영향을 미 치는지를 밝히고 효과적인 교수학습 방법을 모색하기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구 대상은 G시에 소재한 S 유치원의 만 5세아 2학급의 원아 총 40명이었으며, 실험집단(20명), 비교집단 (20명)을 임의 배정하였다. 연구도구로는 유아의 정서지능을 측정하기 위하여 Salovey와 Mayer(1990) 체크리스를 수정하여 김경희(1998)가 사용한 도구를 사용하였다. 그림표상능력을 측정하기 위해서는 지성애(200)가 개발한...
6206.

Bernstein 생각의 도구를 활용한 창의성 교육이 예비유아교사의 창의적 사고 및 창의적 인성에 미치는 효과

조형숙, 백승선, 안연경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 1호 11 247-276 (30 pages)

조형숙, 백승선, 안연경 저
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- 5,900원
본 연구는 Bernstein 생각의 도구를 활용한 창의성 교육이 예비유아교사의 창의적 사고 및 창의적 인 성에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 충청도에 소재한 K대학과 전라도에 소재한 C대학 4년제 유아교육과 3학년 재학생 40명이었으며, 실험집단에 13주 동안 Bernstein 생각의 도구를 활용한 창의성 교육을 처치하였다. 측정도구는 Torrance의 창의적 사고 검사, 하주연의 창의 적 인성 검사를 사용하였고, 본 연구에서 제시한 연구문제를 해결하기 위해 사전 검사를 공변인으로 하는 공변량 분석(ANCOVA)을...
6207.

유아의 놀이계획-실행-평가 활동이 창의적 성향의 놀이와 행동적 자기조절력에 미치는 영향

황윤세 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 6 123-140 (18 pages)

황윤세 저
- 4,700원
본 연구는 놀이계획-실행-평가 활동이 유아의 창의적 성향의 놀이행동과 행동적 자기조절력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 만 5세 유아 33명이고, 실험집단 유아 20명을 대상으로 8주 간에 걸쳐 ‘놀이계획-실행-평가’활동을 실시한 후 그 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 공변량 분 석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 창의적 성향의 놀이에서는 다양한 흥미와 도전에서 변화가 있었 다. 둘째, 놀이계획-실행-평가 활동은 행동적 자기조절력 전체 및 그 하위요인인 자기통제에서 효과 가 있는 것으로...
6208.

동화구연을 활용한 옛이야기 들려주기 활동과 유아의 언어표현력 및 사고력과의 관계에 대한 탐색적 연구

이연승, 김정남 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 2 19-38 (20 pages)

이연승, 김정남 저
...
- 4,900원
본 연구는 동화구연을 활용한 옛 이야기 들려주기 활동이 유아의 언어표현력 및 사고력 발달에 미치는 효과를 알아보고 그 교육적 가치를 밝혀 유아교육 현장에서 활용 할 수 있는 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해, B시에 위치한 M유치원의 만 5세 유아 49명을 연구대상으로 하였으며, 연구결 과는 다음과 같다. 첫째, 동화구연을 활용한 옛 이야기 들려주기 활동은 유아의 언어표현력 증진에 효 과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 동화구연을 활용한 옛 이야기 들려주기 활동이 유아의 사고력 증진 에 효과가 있는 것으로...
6209.

유치원 생활주제에 기초한 교육용 보드게임이 유아의 사회적 문제해결력과 조망수용능력에 미치는 영향

김민정, 백경미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 2호 3 45-65 (21 pages)

김민정, 백경미 저
...
- 5,000원
본 연구는 유치원 생활주제에 기초한 교육용 보드게임의 개발과 적용을 통해 유아의 사회적 문제해결 력과 조망수용능력에 미치는 효과를 분석하고, 생활주제에 기초한 교육용 보드게임의 유아교육 현장 적용 가능성을 검증하고자 하였다. 연구대상은 대구시에 소재하고 있는 J유치원 만5세 실험집단 유아 30명과 비교집단 유아 30명이며, 실험집단 유아에게는 유치원 생활주제에 기초한 교육용 보드게임을 8주간 제공하였다. 수집된 자료는 사전점수를 공변인으로 하여 집단 간 차이를 알아보기 위해 공변량 분석(ANCOVA)을 실시하였다....
6210.

코칭기법을 활용한 미술활동이 유아의 미술능력에 미치는 영향

김규수, 이종순 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 3호 11 231-248 (18 pages)

김규수, 이종순 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 코칭기법을 활용한 미술활동이 유아의 그림표현능력과 그림감상능력에 미치는 영향 이 어떠한지를 밝히는데 있다. 연구결과 코칭 기법을 활용한 미술활동은 유아의 그림표현능력 그림감상능 력 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 코칭기법을 적용한 미술활동이 표현내용, 세부적 묘사, 독창적 표현, 적절한 재료사용, 조화로운 화면 구성 등의 그림표현능력과 작품에 대한 관찰력, 작가의 표현의도 에 대한 이해, 작품의 분위기, 재료와 기법, 미술요소 등에 관한 그림감상능력 향상에 효과가 있었다.

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