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621.

시각장애연구에 관한 최근 경향 분석

강종구, 김라경 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 31 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 6 103-133 (31 pages)

강종구, 김라경 저
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- 6,000원
본 연구는 시각장애 연구에 관한 최근 경향을 알아보기 위해 실시되었다. 국제 저명 학술지인 Journal of Visual Impairment & Blindness에 최근 3년간 발표된 논문들을 분석한 결과 시각장애에 관한 연구는 교육, 보행, 점자, 독립생활, 보조공학, 시각장애의 영향, 건강 및 재활, 가족, 시각장애 진단 및 평가와 같은 9개의 주제를 중심으로 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 문헌분석 결과 연구대상으로는 시각장애아동뿐만 아니라 시각장애성인 및 관련 전문가에 관한 연구들도 활발히 이루어지고 있으며, 연구방법으로는 실험연구와...
622.

The Relationship of Degree of Vision Loss, Primary Source of Support, and Previous Work Experience to Employment Outcomes among People with Visual Impairments

Song-jae Jo 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 5 77-96 (20 pages)

Song-jae Jo 저
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- 4,900원
The purpose of this study is to examine the relationship of degree of functional vision, primary source of support, and previous work experience to employment outcomes among former Michigan Commission for the Blind (MCB) customers who are visually impaired or blind.One-hundred twenty-eight former MCB customers whose cases were closed as either successfully employed or unsuccessfully employed during fiscal years 2003 and 2004 were examined via mail survey. A series of chi-square analysis...
623.

2022 개정 초등 도덕과 교육과정 시안의 도덕성 형성에 대한 다중 중첩성 탐색

이혜진, 이경원, 박영주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 10 145-165 (21 pages)

이혜진, 이경원, 박영주 저
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- 5,000원
이 연구는 2022 개정 초등 도덕과 교육과정 시안에 나타난 내용 체계 및 성취기준을 중심으로 다중 중첩의 도덕성 형성을 위한 교수·학습 방안을 탐색하기 위해 진행되었다. 도덕성 형성을 위한 다중 중첩의 접근은 새 교육과정의 내용 체계 구성원리가 지식·이해, 과정·기능, 가치·태도의 3차원으로 정리되면서 도덕성 형성의 방안도 이에 적합하게 구현될 필요성으로 구안된 교수·학습의 절차를 중심으로 탐색하였다. 다중 중첩의 접근은 기존 인지, 정의, 행동적 영역의 단순한 통합을 넘어 학습자가 주도적으로 수업에...
624.

Research Trends in Young Children’s Theory of Mind using Keyword Network Analysis

Han Yoo-Jin, Kim Ho 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 9 107-122 (16 pages)

Han Yoo-Jin, Kim Ho 저
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- 4,500원
This study aims to investigate the trends in research and find implications for future research to understand the characteristics of young children’s theory of mind from 1997 to 2021. Out of the research papers published in journals in the field of early childhood education, 175 articles that fit the purpose of this study were analyzed using network analysis methods. The summary of the analysis results was as follows: First, in the study of young children’s theory of mind, “theory of mind”,...
625.

The Effect of Artificial Intelligence Education Program on Self-efficacy and Systems Thinking of Elementary Gifted Students

Kim TaeRyeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 8 93-105 (13 pages)

Kim TaeRyeong 저
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- 4,200원
This study analyzes the effect of presenting artificial intelligence education as an overall process to gifted students who will be the main players in the future industry. In this study, artificial intelligence education focused on one overall process of physically expressing image learning, modeling, web services, and physical computing. As a result of applying this to selected information-gifted students of S Office of Education, there was a significant improvement in social efficacy overall,...
626.

Doing Inquiry like Scientists: Elementary Students’ Scientific Inquiry in an Untact Online Science Learning Environment

Jang Shinho 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 7 79-91 (13 pages)

Jang Shinho 저
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- 4,200원
In this study, a scientific inquiry program was developed to allow elementary school students to practice self-directed inquiry, as scientists do, in untact online exploration. This study examined the main characteristics of student exploration that appeared in online scientific inquiry and investigated how students perceived it. For this study, 167 elementary school students from all over Korea participated in an untact online scientific inquiry program. The students explored a total of seven...
627.

CHAT를 활용한 초등 예비교사들의 광합성 실험활동 체계 분석

김동렬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 1호 2 19-36 (18 pages)

김동렬 저
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- 4,700원
본 연구는 초등 예비교사들이 과학교과 교재연구 및 지도법 수업에서 수행한 광합성 실험활동에 대해 CHAT를 활용하여 그룹 구성원간의 사회문화적 관점에서 행동체계를 분석하는 데 목적이 있었다. 광합성 실험활동에 참여한 예비교사 11개 그룹 중에서 동료 평가를 통해 최고 최저 점수를 얻은 각각 1개 그룹씩 선정하여 그 그룹의 초등 예비교사들이 작성한 탐구일기를 분석 대상으로 하였다. 분석은 CHAT 6가지 구성요소에 따라 분석이 이루어졌다. 동료평가에서 최고 점수를 보인 A그룹의 예비교사들은 비록 각각 다른 주체 요소에서...
628.

인공지능 시대의 역량에 기초한 실과 정보교육 영역의 내용 체계 탐색

이철현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 29 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 2 23-51 (29 pages)

이철현 저
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- 5,800원
이 연구는 국내외 여러 문헌 고찰을 통하여 AI 시대의 역량과 AI 교육과정을 탐색하여 AI 시대의 역량과 실과 정보교육 영역을 위한 AI 시대의 역량을 구명하였다. 이러한 역량을 기초로 실과 정보교육 영역의 내용 체계를 구명하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, AI 시대의 역량은 지식, 스킬, 가치와 태도 및 변혁적 역량으로 구성되며, 이들은 상호 긴말하게 영향을 미치면서 발전한다. ‘지식’은 AI 이해, 머신러닝, 탐색, 표현과 추론, 데이터, 컴퓨터 비전, 윤리․가치․태도의 7가지 내용 영역으로 구성된다....
629.

초등학생용 해양환경교육 프로그램 개발 및 적용

박고은, 이상원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 4 65-87 (23 pages)

박고은, 이상원 저
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- 5,200원
이 연구는 초등학교 5∼6학년 학생들을 대상으로 해양환경교육 프로그램을 개발하고 적용하여 초등학생들의 해양환경에 대한 인식과 태도에 대한 효과를 검증하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 국가 기관에서 개발한 해양환경교육 교재와 초등학생들의 대상으로 한 해양환경 관련 선행연구를 분석하였다. 분석한 내용을 바탕으로 기획, 설계 및 검증, 적용, 평가의 4단계에 걸쳐서 7주제 13차시 분량의 해양환경교육 프로그램을 개발하고, 이를 서울시 소재의 초등학교 5학년 1개 학급 을 대상으로 사전․사후 단일집단 설계를...
630.

COVID-19로 인한 온라인과 대면 수업 병행 운영에서 초등교사가 겪는 과학 수업의 어려움 분석

정숙진, 신영준 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 3호 5 93-112 (20 pages)

정숙진, 신영준 저
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- 4,900원
이 연구는 COVID-19로 인하여 온라인과 대면 수업이 병행하여 이루어짐에 따라 초등교사가 과학 수업에서 겪는 어려움이 무엇인지 알아보고자 한 것으로, 초등교사 66명을 대상으로 설문을 진행하였다. 그 결과, ‘수업 전’ 활동에서 수업 설계가 가장 어려운 영역은 온라인 수업에서 운동과 에너지, 대면 수업에서 생명 영역으로 나타났다. 모두 실험 활동 자체가 이루어지지 못함에서 비롯된 어려움이었다. ‘수업 중’ 활동에서 교수 학습 방법 중 가장 수행하기 어려운 것은 온라인, 대면 수업에서 모두 실험 활동으로 나타났다....

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