주제분류
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등재정보
- KCI(5,170)
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- KCI후보(70)
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발행기관
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- 한국박물관교육학회(7)
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- 대한기계학회(6)
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- 한국사회복지실천연구학회(6)
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- 과학기술정책연구원(STEPI)(5)
- 대한치과이식임플란트학회(5)
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- 한국국제이해교육학회(5)
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- 영성과 보건복지학회(4)
- 한국교류분석협회(4)
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간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(675)
- 신경정신의학(458)
- 교육학연구(320)
- CARBON LETTERS(234)
- 교육행정학연구(210)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(195)
- 한국교원교육연구(192)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(190)
- 기업교육과 인재연구(167)
- ANDRAGOGY TODAY(161)
- 교육방법연구(151)
- 교과교육학연구(142)
- 학습장애연구(130)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(126)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(124)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(120)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (118)
- 교육논총(117)
- 음악교육연구(117)
- 인간발달연구(114)
- 한국웰니스학회지(112)
- 교육사회학연구(111)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(99)
- 시큐리티연구(97)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(96)
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- 한국보육지원학회지(88)
- 고령자-치매작업치료학회지(82)
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- 한국교육학회 학술대회논문집(29)
- 광고PR실학연구(27)
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- ASIAN-AUSTRALASIAN JOURNAL OF ANIMAL SCIENCES(23)
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- 복지행정논총(15)
- 한국관광서비스학회 학술대회(15)
- 한국보훈논총(15)
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- 대한한방비만학회지(13)
- 한국청각-언어장애교육연구(13)
- 핵심역량교육연구(13)
- 21세기사회복지연구(12)
- 은행법연구(12)
- 한국군사회복지학(12)
- 교류분석상담연구(11)
- 부모교육연구(11)
- 사회서비스연구(11)
- 중국학논총(11)
- 다문화건강학회지(10)
- 보조공학저널(10)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(9)
- 아동보육연구(9)
- 아시아장애사회학연구(9)
- 한국기업교육학회 학술대회(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- STRUCTURAL ENGINEERING AND MECHANICS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(8)
- 사회교육과학연구(8)
- 아시아아동지원연구(8)
- 청소년행동연구(8)
- 근거와 간호(7)
- 한국교육정치학회 학술대회지(7)
- 한국성인교육학회 학술대회지(7)
- 한국열환경공학회 학술대회지(7)
- JOURNAL OF SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY AND SCIENCE(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 박물관교육연구(6)
- 상담평가연구(6)
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- 한국청소년상담학회지(6)
- 현실치료연구(6)
- BRAIN & LEARNING(5)
- EASTWEST EDUCATION (5)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AIR-CONDITIONING AND REFRIGERATION(5)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(5)
- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(5)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(5)
- 가족과 상담(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 한국일본교육학연구(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- 헬스커뮤니케이션연구(5)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(4)
- 국민연금연구원 연구보고서(4)
- 대한구순구개열학회지(4)
- 디지털스토리텔링연구(4)
- 모드니예술(4)
- 사례관리연구(4)
- 사회과수업연구(4)
- 상담과지도(4)
- 어린이교육(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 청소년상담학회지(4)
- 한국농촌간호학회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- EARTHQUAKES AND STRUCTURES(3)
- FIBERS AND POLYMERS(3)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF INDUSTRIAL ENTOMOLOGY(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 기술혁신연구(3)
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- 우리말연구(3)
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- 한국노인작업치료학회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(3)
- 한국임상움직임치료학회지(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국학습장애학회 학술대회지(3)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY(2)
- JOURNAL OF INFORMATION DISPLAY(2)
- JOURNAL OF INFORMATION PROCESSING SYSTEMS(2)
- THE ASIAN JOURNAL ON QUALITY(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 대한성학회지(2)
- 동국사학(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 생리인류과학회지(2)
- 신호처리-시스템학회 논문지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 콘크리트학회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국수산학회지: BULLETIN OF THE KOREAN FISHERIES SOCIETY(2)
- ADVANCES IN CONCRETE CONSTRUCTION(1)
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- CONCRETE JOURNAL(1)
- ENVIRONMENTAL ENGINEERING RESEARCH(1)
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중학생의 성장신념 영향요인 분석: 혁신학교와 일반학교의 차이를 중심으로
임혜정, 이기혜 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 6 127-155 (29 pages)
본 연구는 경기교육종단연구 초4 패널 4~6차년도 데이터를 사용하여 중학생의 성장신념에 대한 영향요인을 구명하였다. 아울러 분석대상을 혁신학교와 일반학교로 구분하여 중학생의 성장신념에 영향을 미치는 요인들이 혁신학교 여부에 따라 어떠한 양상으로 나타나는지를 확인하였다. 이를 위해서본 연구는 패널자료 분석 방법 중 고정효과모형과 확률효과모형의 장점을 결합하여 집단 내 변화와집단 간 차이의 영향력을 동시에 파악할 수 있는 하이브리드 방법을 사용하였다. 주목할 만한 결과를중심으로 제시하면, 첫째, 혁신학교와... -
대학 1학년 학생의 시간사용 양상과 예측요인
황수정, 배상훈 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 4 73-100 (28 pages)
본 연구의 목적은 우리나라 대학 1학년 학생들의 시간 사용 양상을 유형화하여 잠재집단으로 분류하고, 각 집단 구분에 영향을 미치는 학생 및 대학 특성을 탐색하는 것이다. 전국 127개 대학에 재학중인 22,410명의 자료를 분석하였고, 잠재프로파일분석(latent profile analysis)과 다항로지스틱 회귀분석을 수행하였다. 가장 대표적인 7가지 대학생의 시간 사용 유형을 토대로 분석하였고, 예측 변인에는 학생의 인구학적 특성, 사회경제적 배경 및 학업 및 진로 관련 특성과 재학 중인 대학의 특성을포함하였다. 연구결과, 총 5개... -
초등학생의 사회적 지지를 통한 긍정적 자기 인식의 이론적 탐색 : Honneth의 ‘인정이론’을 중심으로
송호관, 이정훈, 유영만 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 3호 7 179-204 (26 pages)
사회적 관계망 속에서 얻을 수 있는 모든 긍정적인 자원을 의미하는 사회적 지지는 타인과의수혜와 제공이라는 측면에서 Axel Honneth의 ‘인정이론’과 연결된다. Honneth는 예나시기 Hegel 의 상호주관성이론과 Mead의 사회심리학 자아형성이론에 근거하여 한 개인이 완전한 자기 정체성에 도달하는 길은 자신의 욕구, 이성, 개성과 같은 속성들이 사회적 상호작용을 하고 있는 상대방으로부터 격려와 지지를 받는다는 생각이 들 때 즉, 자신이 속한 공동체의 타인들로부터 ‘인정’받을 때 가능하다고 보았다. 개인의 긍정적 자기... -
적절한 65편의 논문을 수집하였고, R 패키지를 이용하여 메타분석을 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성별을 비교한 차이검증에서 실패 내성은 작은평균효과 크기를 보여주었다. 그러나 영재학생과 일반 학생을 비교한 차이검증에서 실패 내성의 평균효과 크기는 보통으로 나타났다. 둘째, 학습 동기 요인에 속하는 변인들의 평균효과 크기는 크게 나타났는데 자아 탄력성이 .75, 자기효능감이 .68, 그릿이 .67, 학습된 무기력이 -.55, 학업 소진이 -.54 로 나타났다. 셋째, 사회적 요인 중에서 교사의 지지가 부모 지지,...
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본 연구에서는 한국교육고용패널 1~4차 연도 종단 자료를 기반으로 언어, 수리, 외국어 영역에서의수능 학업 성취를 중심으로 외고의 학교효과와 그 효과의 이질성에 대해 검토해 보았다. 외고 학생에대한 사전 학업 성취도가 결측된 상황에서 가능한 선택 편의를 최소화하기 위해 중학교 내신 수준이상위권에 해당하는 일반고 학생들을 선별, 상위 5~30%까지의 수준별 통제군을 구성하여 각각의 통제군과 비교한 외고 효과를 추정, 그 변화를 검토하였다. 또한 외고가 귀족학교로서 고등학교 체제의수평적 계층화에 기여해 왔다는 비판을...
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교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 역량평가제 실시와 인적자원성과 간 관계에서 조직몰입의 다층매개효과
이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 9 227-255 (29 pages)
본 연구는 직원의 교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 역량평가제 실시와 인적자원성과 간 관계에서 조직몰입의 다층매개효과를 검증하고자 한다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 인적자본기업패널의 7차년도 자료를 이용하였으며 자료의 위계적 속성을 고려하여 1수준(집단 내), 2수준(집단 간) 효과를 분석할 수 있는 다층모형과 변인들 간 구조적 관계를 파악할 수 있는 구조방정식모형이 결합된 다층구조방정식(multilevel structural equation modeling, MSEM)모형을 적용하여 분석하였다. 직원수준 변인으로는... -
대학생 다문화 태도에 대한 다양성 경험과 대학의 구조적 다양성 효과 분석
이병식, 이인서 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 8 197-225 (29 pages)
최근 우리나라 고등교육의 국제화와 더불어 대학에 다양한 국적의 외국인 교수와 학생이 많아지면서 문화적 다양성에 대한 개방적인 태도가 더욱 중요하게 되었다. 하지만 아직까지 국내에서는 관련연구가 시작단계에 있다. 따라서, 본 연구는 전국 51개 4년제 대학의 3, 4학년 재학생 6,055명으로부터수집한 데이터를 활용해서 대학생의 다양성 경험과 대학의 구조적 다양성이 대학생의 다문화 태도에미치는 영향을 실증적으로 밝혀보고자 하였다. 데이터는 자료의 특성을 고려하여 다층모형(HLM)방법으로 분석하였다. 분석결과,... -
분할함수 성장모형을 활용한 초등학생의 학업지연 변화: 수동 및 능동지연
박상현, 손원숙 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 6 147-173 (27 pages)
본 연구의 목적은 방학이라는 특정 시점을 기준으로 학업지연의 변화를 확인하는데 있다. 이를 위해 분할함수 성장모형을 적용하여 학업지연의 두 가지 유형인 수동 및 능동지연의 변화경향을 파악하였다. 또한 두 지연의 변화에 영향을 미치는 예측요인으로 학생의 환경적 요인 중 가정적 측면인부모의 심리적 통제와 교실 요인인 교실숙달목표, 개인적 요인인 자존감과 사전 성취도를 투입하여그 효과를 탐색하였다. 이를 위해 G도에 위치한 3개의 초등학교 5-6학년 남학생 185명, 여학생 195명총 380명을 대상으로 수동지연, 능동지연... -
교장지원이 전문학습공동체 및 집단책무성을 매개로 집단수준 교사기대에 미치는 효과
이강호, 이혜진, 이승현, 박주호 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 3 65-94 (30 pages)
학교에서 교사의 교육적 기대는 학생의 교육적 성공이나 학업성취에 중요한 역할을 하는 것으로알려져 왔다. 하지만, 최근까지 우리나라의 경우 학교조직 수준 변인들이 집단차원의 교사기대 형성과 어떠한 구조적 관계를 가지고 영향을 미치는지에 대한 실증연구는 없었다. 이러한 맥락에서 본 연구는 국내 174개 일반계 고등학교에 근무하는 1,747명의 교사 서베이를 활용하여 교장지원, 전문적학습공동체 및 집단책무성 변인이 집단차원의 교사기대와 어떠한 구조적 관계를 가지는지를 검증하였다. 분석 결과에 따르면, 우리나라... -
다문화 환경에서 교수활동을 위한 교사 전문성 계발의 효과: 미국의 사례를 중심으로
이전이, 김용한 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 4호 11 263-287 (25 pages)
공교육 체제로 유입되는 이주배경 학생들의 증가가 이질적인 학생들을 고려한 교육환경을 요청하고 있는 가운데, 많은 학자들은 학생의 다양성을 고려한 교수법이 이주배경 학생과 정주민 학생 모두에게 도움이 된다고 주장한다. 하지만, 이를 향한 교사의 노력이 실제로 학생들에게 효과가 있는지에 대한 실증적 증거는 부족하다. 이에 본 연구는 다문화 환경에서의 교수활동을 위한 교사 전문성 계발이 이주배경 학생 및 정주민 학생의 학업성취에 효과가 있는지 확인하였다. 연구의 목적을 달성하기 위해 OECD에서 주관하는 PISA의...
