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641.

성인애착과 결혼만족도의 관계: 자기자비의 조절효과

양영미, 박경 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 15 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2016, Vol.8 No.1 3 43-57 (15 pages)

양영미, 박경 저
...
- 4,400원
본 연구는 성인애착과 결혼만족도의 관계에서 자기자비의 조절효과를 살펴봄으로써, 자기자비가 결혼 관계에서 치료적 개입 가능성이 있는지를 확인하는데 목적이 있다. 전국 6개 지역의 기혼자 424명을 대상으로 친밀관계경험검사, 결혼만족도검사, 자기자비 척도로 구성된 자기보고식 설문지를 실시하였 다. 성인애착, 자기자비, 결혼만족도와의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였다. 성인애착이 결 혼만족도에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였으며, 자기자비가 성인애착과 결혼 만족도의 관계에 있어...
642.

긍정심리 상담 및 치료의 현재와 미래 - 아동 및 청소년 대상 연구를 중심으로 -

박성희, 김진영 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 17 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2012, Vol.4 No.1 5 61-77 (17 pages)

박성희, 김진영 저
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- 4,600원
본 연구는 긍정심리학을 바탕으로 한 긍정심리 상담 및 치료에 관한 개관 연구로서 아동 및 청소년 관련 긍정심리 상담 및 치료 연구에 초점을 맞추고 있다. 우선 긍정심리학과 긍정심리 상담 및 치료의 개념을 살펴본 후, 국내외에서 이루어진 아동 청소년 대상의 긍정심리 상담 및 치료기법에 관한 선행연구들을 고찰하였다. 그 과정에서 최근 행복 관련 연구에서 새롭게 부각되고 있는 플로리시(flourish)를 포함하여 긍정심리 상담 및 치료 관련 이슈들을 살펴보았다. 이러한 고찰에 기초하여 긍정심리학을 바탕으로 한 아동 청소년...
643.

결손가정 청소년들의 사회적 지지와 학교적응

조수연, 안귀여루 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 15 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2012, Vol.4 No.1 3 33-47 (15 pages)

조수연, 안귀여루 저
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- 4,400원
본 연구는 일반가정 학생과 결손가정의 학생이 지각하는 사회적 지지 정도의 차이, 가정유형별 학교적응 에 차이가 있는지를 살펴보고 가정유형별 사회적 지지 요인이 학교적응에 어떠한 영향을 미치는지를 알 아 보고자 하였다. 이 연구를 통해 얻어진 결과는 첫째, 인구통계학적 변인에 따라서 일반가정과 결손가정 사이에 성별 비 율, 학업성적에 있어서는 차이가 없었으나 주거형태, 소득 수준에서는 결손가정 학생이 유의하게 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 가족형태에 따른 가족, 선생님, 친구의 사회적 지지 정도의 차이를 살펴보면...
644.

스트레스에 처한 청소년의 적응에 영향을 미치는 유연성의 역할

김진아, 안귀여루 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 17 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2010, Vol.2 No.2 3 27-43 (17 pages)

김진아, 안귀여루 저
...
- 4,600원
기존의 청소년 문제에 관한 연구들은 주로 문제에 초점이 맞춰져 있었다. 그러나 최근의 연구들은 문제가 있음에도 불구하고 긍정적인 적응을 가져오는 요인이 무엇인지를 알아내어 어려움을 겪는 청소년들에게 도움을 주고자 하는 방향으로 나아가고 있다. 이러한 관점에서 본 연구에서는 스트레스 상황에 처했을 때 적응유연성이 고등학교 학생들의 학교적응이나 정신건강에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기 지역 인문계 고등학교 학생 454명을 대상으로 스트레스, 적응유연성, 일반정신건강, 학교생활적응의 수준을...
645.

집단미술치료가 학교부적응 청소년의 학교적응과 우울 및 자아존중감에 미치는 효과

한국화, 정여주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 17 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.2 7 119-135 (17 pages)

한국화, 정여주 저
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- 4,600원
본 연구는 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 학교적응과 우울 및 자아존중감에 미치는 효과를 검증하기 위한 것이다. 연구대상은 충청도 소재 A중학교 1학년 14명이며, 실험집단 7명과 통제집단 7명으로 나누어 치료집단의 효과를 검증하였다. 집단미술치료는 매주 90분씩 2회기로 총 12회기를 실시하였고, 연구에 사용한 측정도구는 다음과 같다. 학교부적응을 측정하기 위해 김용래(2000)가 제작한 학교적응척도를 사용하였고, 우울의 측정도구로는 BDI를 자아존중감의 측정도구로는 Coopersmith(1981)가 제작한 자아존중감 검사를...
646.

초등학생이 지각한 어머니의 양육태도와 학교생활적응 간의 관계에서 공감력의 매개효과

김두규, 강문숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 1호 10 203-222 (20 pages)

김두규, 강문숙 저
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- 4,900원
연구목적: 이 연구는 학생이 지각한 어머니의 양육태도, 공감능력이 초등학생의 학교생활적응과 어떤 관계 가 있는지 살펴보고 어머니의 양육태도와 학교생활적응의 관계가 초등학생의 공감력에 의해 매개되는지를 알아보는데 목적이 있다. 연구방법: 부산광역시 2개 초등학교 5,6학년 남(151명, 49.2%), 여(156명, 50.8%) 307명을 대상으로 상관분석, 중다회귀분석, 위계적 회귀분석을 하였다. 연구결과: 첫째, 어머니의 양육태도, 공감력과 학교생활적응 간에는 유의미한 정적 상관을 보였다. 둘째, 어머니의 양육태도, 공감력을...
647.

대학생의 계획된 우연기술과 진로적응성의 관계

유순화 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 8 149-168 (20 pages)

유순화 저
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- 4,900원
연구목적: 본 연구의 목적은 대학생의 계획된 우연기술과 진로적응성을 검토하고, 두 변인이 성별에 따라 차이가 있는지, 또한 이 두 변인이 어떤 관련이 있는지를 구체적으로 확인하는 데 있다. 연구방법: 본 연구 는 A시에 소재한 2개 4년제 대학교에 재학하는 학생 462명을 대상으로 설문조사를 통해 이루어졌다. 통계 적 분석은 계획된 우연기술과 진로적응성의 성별에 따른 차이를 확인하기 위해 t-검증을 실시하고, 두 변인 간의 관계를 구체적으로 검토하기 위하여 계획된 우연기술의 하위요인군을 독립변인으로, 진로적응성의 하...
648.

유아의 강점이 유아교육기관 적응에 미치는 영향

최혜진, 곽효민 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 26 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 2호 7 133-158 (26 pages)

최혜진, 곽효민 저
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- 5,500원
연구목적: 본 연구의 목적은 유아의 강점과 유아교육기관 적응의 상관관계를 분석하고 강점의 각 영역이 유아교육기관 적응에 미치는 영향력에 대해 알아보는 것이다. 연구방법: 이를 위해 G도에 소재한 유아교육 기관에 다니고 있는 만 4,5세반 유아 380명을 대상으로 유아 강점 척도, 유아교육기관 적응 척도를 사용하 여 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 기술통계, Pearson의 상관관계분석과 회귀분석을 실시하였다. 연구결과: 자료 분석 결과 첫째, 유아의 강점과 유아교육기관 적응 간에 전체적으...
649.

학교적응유연성 증진 집단상담이 기능적 결손가정 중학생의 학습된 무기력에 미치는 영향

김문주, 심혜숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 25 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2012, 제 22권 제 2호 4 71-95 (25 pages)

김문주, 심혜숙 저
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- 5,400원
본 연구에서는 학교적응유연성의 보호요소인 자아존중감, 대인관계기술, 책임감을 반영한 학교적응유연성 증진 집단상담이 기능적 결손가정 중학생의 학습된 무기력에 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 이와 같은 목적을 해결하기 위하여 부산광역시에 소재한 D중학교 2학년에 재학 중인 236명을 대상으로 가족기능 검 사를 실시한 후 절단점 30점 이상인 41명의 학생들을 기능적 결손가정 중학생으로 선별하였다. 이 중 본 연구에 참여하기를 희망하는 학생 24명을 각각 12명씩 실험집단과 통제집단에 무선적으로 배치하였다. 실...
650.

유아의 유치원 적응이 또래유능성에 미치는 영향

황윤세 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 11 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 2호 3 35-45 (11 pages)

황윤세 저
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- 4,000원
본 연구는 유아의 유치원 적응과 또래유능성간의 관계를 살펴보는데 있다. 강원도에 위치한 유치원에 재원 중인 유아 254명을 대상으로 하여 연구변인에 대한 교사평가를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS WIN 13.0 프로그램을 통해 상관계수와 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 유아의 유치원 적응과 또래유능성의 하위요인들은 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 유치원 적응과 또래유능성과의 관계에서, 유아의 유치원 적응은 또래유능성을 예측하는 중요한 변인임을 알 수 있었다. 좀 더 구체적으로...

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