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651.

평생교육 관점에서 바라본 시민교육의 과제 : 확장에서 혁신과 통합으로

김민호 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 14 387-416 (30 pages)

김민호 저
...
- 5,900원
평생교육의 개념이 소개, 전파된 이래 우리의 교육은 학교를 넘어 학습사회로 진화해 왔다. 또 민주화 과정을 거치면서 시민사회 공간 역시 확대되었다. 하지만 학습사회와 시민사회의 가치를 결합하는 데는 소홀했다. 그 결과 학습사회에서 시민교육의 성장이 교양교육이나 직업교육에 비해 크게 뒤졌고, 시민교육 활동을 학습사회의 맥락에서 진단하고 발전 방안을 탐색하는 작업도 미흡했다. 연구자는 우리나라 시민교육을 평생교육 관점에서 분석하고 그 한계와 과제를 도출하고자 했다. 이를 위해 문헌분석 방법을 통해 해방 이후...
652.

경기도 초·중·고등학생 기후위기 행동의 영향요인 분석: 기후위기 위험인식과 생태시민성의 매개효과를 중심으로

김종민, 손다정, 남미자 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 4호 8 215-242 (28 pages)

김종민, 손다정, 남미자 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 경기도 초·중·고등학생 기후위기 행동의 영향요인을 분석하는 것이다. 구체적으로 학생의 기후위기 행동에 기후위기 위험인식과 생태시민성의 매개효과를 탐색하는 것이다. 이를 위해 경기도의 초·중·고등학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고 총 1,173명이 응답하였다. 응답자료를 토대로 기술통계 분석과 구조방정식 모형 분석, 그리고 학교급을 구분한 다집단모형 분석을 적용하였다. 그 연구결과, 첫째, 학생의 기후변화 위험인식과 생태시민성이 기후변화 지식, 교육수준과 기후변화 태도의 관계를 매개하고...
653.

The Influences of Quality Team Interaction on the Changes of Entrepreneurial Giftedness SelfEvaluated by Gifted Korean Adolescents Participating in a ProjectBased Entrepreneurship Education Program

Yoo Hyun Sil, Min-Jeong Baek 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 5 111-135 (25 pages)

Yoo Hyun Sil, Min-Jeong Baek 저
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- 5,400원
The aim of this study was to examine the influences of facilitative team interaction on the educational outcomes (self-evaluated entrepreneurial giftedness) of a project-based learning (PBL) program designed for entrepreneurial-gifted Korean adolescents. One-hundred thirty-one (131) gifted adolescents participated in the two-day PBL gifted program provided by KAIST. Self-evaluations of entrepreneurial giftedness for the basic and the advance course were collected before and after provision of...
654.

Development and Validation of the Theory of Transition to College Student : A Sequential Mixed Method of Grounded Theory and Structural Equation Modeling

Hong Song-Ee 한국교육학회 교육학연구 36 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 3 55-90 (36 pages)

Hong Song-Ee 저
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- 6,500원
The purpose of this study was to develop a theory of students’ transition to college and to confirm that theory. To understand the nature and meaning of the first-year transition, a qualitative study was conducted using grounded theory, and a questionnaire was developed based on the established transition theory. The validation of the theory was analyzed through structural equation modeling (SEM), and a multi-group analysis was conducted to find out what differences existed in the structural...
655.

The Intersections of Peace Education and Global Citizenship Education: Some Theoretical Foundations and New Pedagogic Possibilities

Kester Kevin, Park So Yeon, Sohn Chaewon 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 2 25-54 (30 pages)

Kester Kevin, Park So Yeon, Sohn Chaewon 저
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- 5,900원
This paper examines the intersections of peace education (PE) and global citizenship education (GCED) as twin educational fields committed to the cultivation of a global culture of peace. The paper is organized in six sections. The first section outlines a brief history and evolution of GCED and PE in the 20th and 21st centuries. It then provides an overview of various contents and methods of peace education for GCED through examining some common normative documents in PE. Next, the paper...
656.

우리 전통 과학 지식의 교육적 가치 탐색

이지혜, 신동희 한국교육학회 교육학연구 43 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 14 369-411 (43 pages)

이지혜, 신동희 저
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- 7,200원
본 연구의 목적은 우리 전통 과학 지식(traditional science knowledge: TSK) 교육의 필요성을 논의하 고, 우리 TSK의 교육적 가치를 탐색하고자 하는 것이다. 우리나라의 과학 교육은 서양 근대 과학 (western modern science: WMS)을 중심으로 이루어졌다. 다문화주의 과학 교육 관점에서는 비서구 국 가의 학교 과학 교육이 학생들을 WMS로 문화화하는 과정이며, 학생들의 전통 관점을 배제함으로써 과 학 학습을 어렵게 하고, 문화적 충돌로 인한 내적 갈등을 유발한다고 설명한다. 우리의 역사와 경험을 반영한 전통 과학은 과학...
657.

세계화에 대한 대응: 국제화와 대학 환경의 급진적 변화

조주희 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 12 341-372 (32 pages)

조주희 저
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- 6,100원
본 서울대학교 사례 연구는 세계화에 대응하기 위해 나타나는 대학의 국제화 노력과 급진적으로 변화하는 학교의 변화를 분석하였다. 분석 결과에 따르면, 최근 대학이 국제화를 표방하면서 경쟁, 효 율성, 수익성이라는 시장 개념이 대학의 교육 환경에 빠르게 침투하고 있음을 확인하였다. 이것은 대 학의 국제 경쟁력 강화를 위한 유학생 유치와 연구비 확보를 위한 전략을 통해 확인할 수 있다. 대학 에서 나타나는 국제화(internationalization)의 모습은 국제주의(internationalism)라기 보다는 세계교육 시장에서 경쟁력 강화를...
658.

성인대학생의 학습동기에 관한 질적 연구

홍아정 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 3호 7 159-186 (28 pages)

홍아정 저
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- 5,700원
본 연구는 대학에 입학한 성인학습자들의 학습동기를 그들의 생애 이야기(life stories)를 통하여 고 찰하는데 그 목적이 있다. 성인학습자들을 대상으로 하는 많은 연구들은 학습참여율, 학습참여유형 등 의 학습참여 실태를 분석하여 일반화하는 거시적 관점에서 접근하고 있으나, 본 연구는 성인학습자들 의 삶의 경험을 바탕으로 학습참여의 의미를 성찰하고 해석하는데 그 초점을 두었다. 연구대상자들은 30세 이상의 나이에 대학에 입학한 20명의 성인대학생 혹은 대학 졸업생으로 선정하였고, 연구 참여 자들의 생애 경험을...
659.

후기고령자의 삶의 질 향상을 위한 무용/동작 치료의 효과

이승희 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 20 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2007, Vol.8 No.1 3 53-94 (20 pages)

이승희 저
...
- 4,900원
세계적으로 확산되고 있는 고령화 추세는 의학과 경제적 발전으로 인한 평균수명 연장과 저출산이란 사회적 현상으로 더욱 가속화되고 있으며 고령화 사회(Aging Society)로 진입한 국가는 65세에서 74세까지의 전기고령인구의 증가율보다 75세이상의 후기고령인구의 비율이 급증하는 노령인구구조의 특징적인 현상을 보이고 있다. 우리나라는 2000년 65세 이상 노인인구가 차지하는 비율이 7％를 넘어서는 고령화 사회로 진입한 이래 OECD국 중 고령화 사회에서 고령사회(Aged Society)로 진입하는 시간이 가장 빠른 나라로 예상되고...
660.

음악치료와 무용/동작치료의 상호관련성

최병철 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 12 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2003, Vol.4 8 85-96 (12 pages)

최병철 저
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- 4,100원
음악치료나 미술치료, 무용/동작치료를 포함하는 창의적 예술치료들을 다른 말로는 표현치료라 부른다. 이는 다른 이들에게 개인의 감정을 쉽게 공개할 뿐 아니라 다른 이들의 표현을 판단 없이 수용하도록 하는 것이 특징이라는 것인데 이러한 음악과 동작, 미술적 중재는 많은 경우 유사한 활동들을 공유한다. 심지어는 어떤 특정한 중재를 동작치료로 봐야할지 아니면 음악치료로 봐야할지 분간하기 어려운 경우도 있다. 그런 경우 대개 주된 치료의 역할을 감당하는 것이 무엇인가에 따라 구분하게 되는데 이런 관점에서, 치료를...

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