학지사 뉴논문

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661.

교사 직무스트레스 관련 변인에 대한 메타분석

김요진, 이희숙 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 4호 2 25-47 (23 pages)

김요진, 이희숙 저
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- 5,200원
이 연구의 목적은 메타분석법을 적용하여 우리나라 초?중등교사 직무스트레스 수준을 파악 하고 교사 직무스트레스와 관련 변인들의 관계를 파악함으로써 교사 직무스트레스에 대한 종 합적 논의를 전개하는 것이다. 이를 위해 2000년부터 2015년까지 초?중등교사의 직무스트레스 에 대해 분석한 국내 학위논문과 학술지 논문 59편을 선정하여 직무스트레스 구성요인(근무환 경, 행정체제, 인간관계, 담당업무, 보상체제, 인정지위, 개인관련)과 직무스트레스 관련변인(조 직, 조절, 반응관련)에 대한 효과크기 439개를 추출하였다....
662.

Videoconferencing between Australian and Korean Schools for Intercultural Exchanges

Myung-sook Auh, Chris Reading 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 7 103-122 (20 pages)

Myung-sook Auh, Chris Reading 저
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- 4,900원
663.

Using Concept Mapping Strategies to Support teacher Professional learning and the Assessment of Student Understanding

Greg McPhan 한국교육행정학회 교육행정학연구 17 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 2 19-35 (17 pages)

Greg McPhan 저
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- 4,600원
664.

양측성 안구운동이 대학생의 게임 갈망 및 게임 지속 의도에 미치는 영향

김예나 한국발달지원학회 발달지원연구 15 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 3호 6 109-123 (15 pages)

김예나 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 PTSD를 비롯하여 최근 다양한 정신건강 문제의 치료법으로 효과가 검증되고 있는EMDR(eye movement desensitization and reprocessing)의 치료요소인 양측성 안구운동이 게임 갈망 및 게임 지속 의도에 미치는 효과를 확인하는 것이다. 이를 위해 정기적으로 게임을 이용하는 대학생 48명을 대상으로 양측성 안구운동 처치집단과 통제집단에 무선으로 배정하였으며, 최종 분석에는 40명의 데이터가 활용되었다. 참가자들에게 게임을 하게 하여 게임 갈망 및 지속 의도를 유발한 후, 처치집단에는 기억회상 및 양측성...
665.

부산지역 특급호텔 종사원이 지각하는 고객언어폭력이 감정노동과 감정소진을 통하여 고객지향성에 미치는 영향

마추, 하동현 한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 19 Pages

한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 29차 정기 6 64-82 (19 pages)

마추, 하동현 저
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- 4,800원
고객과 얼굴을 맞대거나 목소리로 상호작용하는 직무나 고객에게 감정표현을 하는 직무 등에 종사하는 서비스제공자들(예: 은행창구근무자, 백화점 판매원 호텔종업원, 외식 종사원, 항공사승무원, 콜센터종사자 등)은 고객을 응대하면서 느끼는 감정을 적절히 조절하여 상황에 맞게 표현하고 행동해야 한다(Brotheridge & Grandey, 2002). 예를 들면, 은행창구에서 근무하는 직원은 고객의 무리한 요구에도 아랑곳하지 않고 웃음을 보여주면서 고객들에게 서비스를 제공해야 한다. 이러한 시각에서 서비스기업이 서비스 제공자에게...
666.

호텔조직에서 임파워먼트가 경영진 신뢰, 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향

박재희 한국관광서비스학회 관광서비스연구 20 Pages

한국관광서비스학회 관광서비스연구 2009, 제 9권 제 1호 (통권 18권) 3 43-62 (20 pages)

박재희 저
- 4,900원
667.

대안적 교육정책평가 모델로서의 실재론적 평가(realist evaluation)

이성회(Sunghoe Lee) 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 3호 4 97-127 (31 pages)

이성회(Sunghoe Lee) 저
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- 6,000원
본 연구는 지방 분권화되는 교육현장에 “정말 쓸모 있는” 교육정책평가의 이론적 모델로서 실재론적 평가의 철학적 기반과 연구방법론을 논의하는 데 그 목적을 둔다. 먼저 실재론적 평가의 이론적 기반인 비판적 실재론의 독특한 세 가지 철학적 가정들을 논의하였다. 비판적 실재론은 1) ‘층화된 존재론’을 가정하여 숨겨진 메커니즘을 찾아 교육정책 평가에서 인과성을 설명하는 데 유용하다; 2) ‘복잡한 개방 체계’를 상정하여, 복잡한 교육 현실을 반영한 현실적합성을 띤 이론적 토대를 제공한다; 3) ‘상대주의적 인식론’을...
668.

Understanding the role of economic, cultural, and social capital and habitus in student college choice

Ra, Eunjong 한국교육사회학회 교육사회학연구 38 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 4호 3 61-98 (38 pages)

Ra, Eunjong 저
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- 6,700원
This study builds on economic and sociological perspectives and investigates how forms of capital (i.e., economic, cultural, and social capital) and habitus shape the college-choice process. Using the Education Longitudinal Study (ELS:2002), this study utilizes multinomial logistic regression with fixed effects. The findings indicate that differences exist in how the various forms of capital and proxies for habitus are associated with college choice. The results further reveal distinctly...
669.

English Education in the Primary School : A Comparative Study

차윤경 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 1호 6 125-144 (20 pages)

차윤경 저
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- 4,900원
이 연구는 지난 약 100년 동안 초등학교 영어교과의 제도화 및 확산 과정을 살펴보기 위한 것이다. 세계 각국에서 수집된 광범위한 자료들을 역사적으로 비교 분석한 결과, 영어를 초등 학교의 정규 교육과정에 포함시키는 나라의 수는 지속적으로 늘어났으며, 특히 2차 세계대전 이후에 그와 같은 현상이 더욱 두드러지게 나타났음을 알 수 있었다. 세계 각국으로부터 수집 된 초등 교육과정의 분석 결과는 개별 국가의 고유한 특성들이 영어교과의 제도화에 그다지 큰 작용을 하지 않음을 보여주고 있다. 이와 같은 연구 결과는 많은...
670.

학교설립 유형이 학업성취도에 미치는 영향: 사회실험을 활용한 인과관계 분석

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 2호 1 1-29 (29 pages)

김경년 저
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- 5,800원
이 연구는 2010년 서울시에 실시한 일반고 선택 제도의 실행 과정에서 정책기관이 학교 정원의 일정 비율의 학생을 고교설립 유형과는 무관하게 무작위로 배정하였다는 것에 착안 하여 학교설립 유형이 학생들의 학업성취도에 미치는 영향을 분석하고 또한 학업성취도의 차이를 가져오는 학교의 요소에 대한 조사를 목적으로 하였다. 조사대상 학생들을 사립학교 와 공립학교의 설립유형으로 분류하여 학생특성, 가정배경 및 중3시기 학업성취도의 동질성 을 비교한 결과, 학교배정 이전에 두 집단 간에 유의미한 차이가 존재하지...

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