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661.

장애인의 자기결정권의 경험에 대한 현상학적 연구

신유리, 김정석 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 19 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.30 5 97-115 (19 pages)

신유리, 김정석 저
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- 4,800원
본 연구는 장애인의 자기 선택과 결정경험에 대한 본질적 의미를 탐색하고자 했다. 이를 위해 van Manean의 연구방법을 활용하여 내부자 관점에서 장애인의 자기 결정권의 경험을 이해하고자 했다. 장애인의 자기 결정경험의 본질적 주제는‘체(體)화된 저항’, ‘좌절과 침묵됨’, ‘스스로의 존재감 을 가짐’, ‘자주적 역량이 구축됨’인 것으로 나타났다. 이를 통해, 장애인의 자기결정권의 경험은‘세 계의 저항에 좌절된 존재로서 도전하는 자주적 삶’으로 맥락화 하였다. 본 연구결과는 실증주의에 의해 객관화된 자기결정권의...
662.

산악연구의 동향 분석 및 미래연구 방향: 대상과 방법론을 중심으로

박경이, 강형길 한국여가문화학회 여가학연구 33 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2020, vol.18 no.4 1 1-33 (33 pages)

박경이, 강형길 저
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- 6,200원
본 연구는 국내외 산악연구의 대상과 방법론을 분석한 후 이를 바탕으로 미래 산악연구의 방향성을 도출하기 위해 수행되었다. 이를 위해 국내외 354편의 산악 관련 연구를 분석하였고, 분석된 내용의 타당성을 확인하기 위해 전문가 6인의 협의를 거쳤다. 연구결과 첫째, 국내 산악연구는 양적인 성장을 이루는 초기단계이며 뚜렷한 학문적 경향성이 구축되지 않았다. 미래 산악연구에서는 산악, 등반, 등산 등의 활동에 대한 학문적 개념 정의에 관한 연구, 관광학, 여가학, 심리학, 교육학적 측면을 고려한 프로그램 개발에 대한 연구,...
663.

The Search for Creative Networks in Guanxi Land: A Study of Social Networking related to Shanghai Expo 2010

LeeYuHsuan 한국여가문화학회 여가학연구 28 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2008, Vol.6 No.1 1 7-34 (28 pages)

LeeYuHsuan 저
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- 5,700원
664.

포스트모던 문화교양으로서의 여가 교육

고요한 한국여가문화학회 여가학연구 22 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2005, Vol.3 No.1 4 71-92 (22 pages)

고요한 저
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- 5,100원
본 연구는 전통적인 학교교육을 통한 인문교양의 한계를 해석학적으로 분석하고, 대안적으로 ‘문화교양’의 개념을 탐색하는데 목적이 있다. 미래 교육환경은 컴퓨터 기반의 유비쿼터스, 노마드 사회에 따른 탈학교, 평생-학습학, 자기 주도적 학습경험, 여가를 통한 문화체험의 확대 등이 예견되고 있다. 입시와 선발의 메커니즘에 의해 기능하는 학교교육은 개인으로 하여금 어떠한 행복감, 즐거움, 재미도 제공하지 못하고 있다. 미래의 교양인은 다양한 문화체험을 경력으로 만들어 가며 생산적이고 창의적인 사고를 훈련하는...
665.

청소년의나라사랑정신함양을위한 정책적고찰

박효종 한국보훈학회 한국보훈논총 37 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2005, 제 4권 제 1호 (통권 6집) 2 65-101 (37 pages)

박효종 저
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- 6,600원
한국 사회에서 애국심의 도덕적 위상을 가늠할 수 있다면, 데블린(P. Devlin)의 표현을 빌리자면 ‘구성적 도덕(constitutive morality)’의 핵으로서 공공재라고 할 수 있을 것이다. 이것은 애국심의 문제를 ‘개인적 재화’로 보기보다 ‘공공의 재화’로 보아야 한다는 의미이다. 나라사랑정신 교육을 당위적인 공공재라고 할 경우 시대상황과 학습자의 심리상태를 예의 반영하면서 그 교육적 효과가 극대화되는 방향으로 추진하는 것이 중요하다. 여기서 감안해야 할 것은 특히 정보화 사회의 특성이다. 우리는 정보화사회에서...
666.

유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램의 개발

권연정, 이승연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 35 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 2호 5 107-141 (35 pages)

권연정, 이승연 저
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- 6,400원
본 연구는 유아교사의 미디어교육에 대한 중요성 인식과 교수역량 증진을 위해 ‘유아교사를 위한 액션 러닝 기반 미디어교육 프로그램’을 개발?적용?평가하여 최종 프로그램을 도출하는 것을 목적으로 하 였다. 먼저 미디어교육, 유아 미디어교육, 액션러닝 교육방법에 관한 문헌연구와 예비연구를 통해 프 로그램 시안을 구성하고, 내용의 타당성과 실현가능성을 높이기 위하여 전문가 검토를 거쳤다. 이를 통해 수정?보완된 프로그램 시안은 6명의 유치원교사와 러닝코치(연구자)로 구성된 소규모 학습 팀 에서 적용 및 평가되었다....
667.

유아의 참여 및 참여권에 대한 고찰

나원정, 장민영, 이승연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 33 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 14 307-339 (33 pages)

나원정, 장민영, 이승연 저
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- 6,200원
본 연구는 유아의 ‘참여’와 ‘참여권’을 주제로 한 국내 및 국외 문헌들을 바탕으로 유아의 참여에 대해 이론적으로 고찰해보는 것을 목적으로 하였다. 유아가 자신의 삶에 영향을 미치는 문제들에 대해 의 견을 표현하고 존중받도록 하는 참여는 유아의 권리를 증진하는 방안이 될 뿐만 아니라 유아의 발달과 역량을 강화하고 민주시민으로서의 토대를 제공하기 때문에 유아교육에 있어서도 중요하다. 그러나 실제 교육현장에서 유아의 참여 및 참여권은 가장 보장되지 않고 있는 권리이므로, 유아의 참여를 증 진하기 위한...
668.

언어의 다양성과 이중언어 사용 유아의 언어발달을 사회문화적 관점으로 이해하기

김창복, 김혜원 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 6 113-129 (17 pages)

김창복, 김혜원 저
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- 4,600원
본 연구의 목적은 기존 연구를 고찰하여 언어의 다양성과 이중언어를 사용하는 유아의 언어발달에 대 한 이해를 심화시키는 데에 있다. 이중언어자는 그들을 둘러싼 환경에 의해 결정된 것이므로 본 연구에 서는 이중언어를 사용하는 유아를 이해하기 위한 방안으로 그들을 둘러싼 요소들(가정, 교실, 학교, 교사, 친구, 가족 등)에 초점을 맞추는 사회문화적 관점을 사용한 연구물들을 고찰하였다. 특히 이중 언어와 관련된 연구가 활발하게 이루어져 온 미국과 캐나다의 연구들을 살펴보았는데, 구체적으로 학 습(learning)과...
669.

유아기 지속가능발전교육을 위한 ‘종이 프로젝트’에서 지역사회와의 연계가 연계 주체들에게 미친 영향

지옥정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 9 199-225 (27 pages)

지옥정 저
...
- 5,600원
본 연구는 유아기 지속가능발전교육 사례인 ‘종이’ 프로젝트에서 지역사회와의 연계가 연계 주체들에 게 미친 영향을 파악하는데 목적을 두었다. 이를 위해 I유치원 5세반에서 2014년 3월 중순부터 약 5주 간 ‘종이 프로젝트’가 시행되었다. 연구 참여자는 연구자, I유치원 원장과 5세반 담임 및 유아들, 지역 사회 연계대상자인 시청 직원 및 YWCA 관계자이다. 자료 수집은 프로젝트 중 교사의 수업일지 및 연 구일기, 유아 포트폴리오, 관계자들과의 면담 기록, E-mail, 관련 공문서 등을 통해 이루어졌고, 이 자료들을 종합하여...
670.

유아의 놀이계획-실행-평가 활동이 창의적 성향의 놀이와 행동적 자기조절력에 미치는 영향

황윤세 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 6 123-140 (18 pages)

황윤세 저
- 4,700원
본 연구는 놀이계획-실행-평가 활동이 유아의 창의적 성향의 놀이행동과 행동적 자기조절력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 만 5세 유아 33명이고, 실험집단 유아 20명을 대상으로 8주 간에 걸쳐 ‘놀이계획-실행-평가’활동을 실시한 후 그 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 공변량 분 석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 창의적 성향의 놀이에서는 다양한 흥미와 도전에서 변화가 있었 다. 둘째, 놀이계획-실행-평가 활동은 행동적 자기조절력 전체 및 그 하위요인인 자기통제에서 효과 가 있는 것으로...

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