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6841.

텍스트 기반 문장종결 표현 교수·학습 방법

전영주, 서혁 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 2호 13 583-604 (22 pages)

전영주, 서혁 저
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- 5,100원
이 연구는 현재의 문법 교육이 가지고 있는 한계를 극복하고 창의적인 국어사용 능력에 기여할 수 있도록, 텍스트를 기반으로 하는 새로운 문법교육 접근 방법을 문장종결 표현을 중심으로 논의 하였다. 기존의 문법교육과 관련한 연구들은 실제 언어 사용 영역과의 연계를 통해 그 교수․학습 방안을 모색하기보다는, 개념과 형태 위주의 지식을 이해시키고 적용시키는 데 치중한 경우가 많 았다. 문법 교육을 통해 창의적 국어사용 능력을 신장시키려면 형태와 구조 중심의 접근법보다는 텍스트의 사용과 맥락에 의거한 실제적...
6842.

e-Learning을 활용한 박물관교육 활성화 방안

주영주, 김혜정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 2호 5 431-449 (19 pages)

주영주, 김혜정 저
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- 4,800원
디지털 테크놀러지의 발전과 이를 매개로 하는 교육환경의 변화는 박물관교육에 상당한 변화를 요구하고 있다. 특히 평생교육, 학습사회의 개념과 더불어 e-Learning이 박물관의 새로운 교육방 법으로 제기되고 있다. 본 연구는 박물관 웹사이트의 교육적 활용 가능성을 문헌을 통하여 고찰하고, 외국 7개 선진 박 물관의 e-Learning을 이용한 박물관교육사례를 검토함으로서 e-Learning을 통한 우리 나라 박물관 교육의 활성화 방안을 마련하는데 목적이 있다. 박물관교육과 e-Learning은 학습자 중심의 구성주 의적 환경을 지향한다는...
6843.

초․중등 과학교육 관련 논문에 나타난 놀이 분석

김영환, 홍경희, 정지언 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 2호 1 365-383 (19 pages)

김영환, 홍경희, 정지언 저
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- 4,800원
놀이는 과학학습에 대한 흥미를 유발하여 재미있고 적극 참여할 수 할 수 있게 하는 하나의 방 안이 될 수 있다. 본 연구의 목적은 문헌분석을 통해 초․중등 과학과목 교수-학습 현장에서 활용 되고 있는 놀이학습의 적용실태를 파악하고 이를 토대로 놀이를 활용한 과학수업을 개선할 수 있 는 방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 초․중등 과학교육에 적용되고 있는 놀이학습의 목적, 놀 이장소, 놀이유형, 놀이 속의 상호작용 유형 및 놀이 요소를 분석했다. 이는 초 중등학교 과학수업 에 체계적이고 효과적으로 놀이를...
6844.

학교교육 현장에서 학생들의 반응을 통해서 본 정체성 교육의 실제 : 한국고등학교 창의적 재량활동 사례를 중심으로

김인옥 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 1호 9 139-159 (21 pages)

김인옥 저
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- 5,000원
본 연구는 우리나라 일반계 고등학교 현장에서 실천된 정체성 교육 사례를 통해 학생들의 경험 적 맥락과 특징을 밝히고자 하는 질적 분석 연구이다. 이를 위해 한국고등학교 1학년 창의적 재량 활동에서 정체성 교육프로그램이 진행되는 한 학급의 한 모둠을 선정하였다. 또한 이를 위해 3월 부터 12월까지 32주 동안 주 1회 32시간, 참여관찰과 심층면담, 문서자료 분석 등의 연구를 수행하 였다. 본 연구 결과, 학생들은 주체적 정체성 형성과정에서 ‘개별자로서의 인간관 인식’, ‘충동적 반응 과 정서적 느낌 의식’, ‘이상과...
6845.

한국 청소년의 리더십에 대한 인식 및 교육경험 분석

곽삼근, 김기연, 김민정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 2호 11 515-536 (22 pages)

곽삼근, 김기연, 김민정 저
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- 5,100원
최근 들어 국가 사회의 구성원이자, 성숙한 시민으로서의 역할을 준비하는 시기의 청소년들이 자신에 대한 이해를 토대로 자기의 잠재적 역량을 강화하고, 사회적 성숙을 도모하기 위해 리더십 을 소유하는 것이 점점 중요하게 인식되고 있다. 그러나 한국의 청소년들은 과중한 학업과 진로에 대한 부담감으로 다양한 경험의 기회를 얻지 못한 채 획일화된 제도의 틀 안에서 제한된 사고를 하고 있다. 이에 본 연구는 이제까지 논의가 미미하였던 청소년 대상 리더십 교육의 기초 작업으로 서 한국 청소년의 리더십에 대한 인식 및...
6846.

초등 도덕과 교수-학습 모형의 비판적 고찰 : 초등 도덕과 교사용 지도서를 중심으로

서강식 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 2호 2 317-333 (17 pages)

서강식 저
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- 4,600원
초등 도덕과 교사용 지도서에 제시된 초등 도덕과 교수-학습 모형은 도덕과 교수-학습의 방향을 제시하는 가장 중요한 자료이다. 교사용 지도서는 모든 예비 교사들과 현장 교사들이 도덕 수업을 수행할 때 참조하는 일차적 근거 자료이기 때문이다. 그래서 이 연구에서는 초등 도덕과 교사용 지도서에 제시된 도덕과 교수-학습 모형을 비판적으로 고찰하고 이를 토대로 하여 초등 도덕과 교 수-학습 모형에 관하여 보다 더 심도 있는 연구가 수행되기를 기대하고 있다. 현행 초등 도덕과 교사용 지도서를 분석한 결과 ‘도덕과...
6847.

미국 교육대학원에 재학중인 외국 학생들의 언어와 사회적 적응 고찰

박윤주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 13 895-913 (19 pages)

박윤주 저
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- 4,800원
최근 한국을 비롯한 많은 아시아권 국가에서 미국을 비롯한 다양한 영어권 국가로 유학을 떠나는 학생 수가 점차 늘고 있다. 한국의 경우를 살펴보면, 대학생이나 대학원생은 물론, 중, 고등학교 학 생들 가운데에서도 교환학생, 언어연수 등을 통해 영어를 모국어로 사용하는 국가에서 공부를 하는 학생들이 늘어가는 추세이다. 그러나 영어 능력이 향상 될 것이라는 기대에 매몰되어, 새로운 언어와 사회에 적응하는 학생들의 실제적인 어려움, 즉 그들의 교육과 문화적 갈등 등은 도외시되어 왔다. 또한 외국인 학생들이 교실 환경에서...
6848.

제 7차 초등학교 바른 생활과 및 도덕과 교과서에 제시된 전통제례 관련 삽화내용 분석

강민석 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 38 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 5 709-746 (38 pages)

강민석 저
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- 6,700원
본 연구는 제 7차 초등학교 바른 생활과 및 도덕과 교과서에 제시된 전통제례 관련 삽화내용을 분석하여 그것의 문제점을 진단하여 보고, 그것을 해결하기 위한 구체적인 처방을 모색하여 봄으 로써 학교교육현장에서 전통제례교육을 올바르게 실시할 수 있는 토대를 제공하고, 더 나아가 향 후 교육과정 개정 시에 전통제례 관련 삽화내용을 구성하거나 선정하는데 있어서 하나의 길라잡이 역할을 하려는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위하여 전통제례에 관련된 내용을 토대로 제 7차 초등학교 바른 생활과 및 도덕과 교과서 에 제시된...
6849.

한국 영어교육 초창기 역사에 미친 정치적 영향에 대한 탐구

최연희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 1호 13 235-259 (25 pages)

최연희 저
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- 5,400원
한국 영어교육은 정치적 상황에 많은 영향을 받아왔다. 특히 초창기에는 그 영향이 지배적이었다. 이에 본 연구에서는 구한말, 일제시대, 그리고 미군정기로부터 1955년 제1차 중등교육과정이 발표되 기 전까지 시기의 영어교육에 미친 정치적 요인을 분석하고자 한다. 구한말은 조선왕조가 쇄국정치 를 폐지하고 일본, 미국 등과 통상조약을 맺으면서 문호를 개방하여 영어가 소개된 시기이다. 이는 한국 영어교육이 처음 시작된 시기로서, 한국 근대화를 추구한 고종과 선각자, 또한 기독교 전파라는 종교적 목적을 가졌던 미국 기독교...
6850.

e-Learning 내 지식창출(Knowledge Creation)을 위한 가상적인 바(Cyber-Ba)에 대한 고찰

주영주, 조은아 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 1호 10 173-189 (17 pages)

주영주, 조은아 저
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- 4,600원
지식관리시스템은 최근 e-Learning의 도입을 통해 조직 내 지식경영과 학습체계를 결합시키는 효율 적이면서도 효과적인 방향을 모색하고 있다. 특히 e-Learning은 다양한 정보기술 도구를 바탕으로 사이 버 공간에서의 학습의 효과를 극대화시키는 것이 목표이며, 이를 지식경영의 측면에서 본다면 e-Learning은 조직이 사이버 공간 내에서 지식을 창출하게 하는 도구이자 시스템이 된다는 뜻이다. 그러 므로 과연 정보기술을 통한 학습도구로서의 e-Learning이 조직의 지식 창출이라는 새로운 요구에 대해 어느 정도 도움을 줄 수...

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