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Risk-Taking in the New Zealand Bush: Issues of Resilience and Wellbeing
Amanda Bateman, Jane Waters 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.2 2 7-29 (23 pages)
This article discusses a single case analysis of teacher-child interactions on an everyday bush walk in New Zealand. It uses a combination of the Leuven wellbeing scale (Laevers, 2000) and a conversation analysis approach to explore how children and teachers attend to specific features of the outdoor environment in a way that encourages risk-taking and builds resilience through problem solving. The collaborative achievement of the activities between the pre- school teacher and the fouryear- old... -
Emotions of expatriate children and families transitioning into Malaysia: A cultural historical perspective
Megan Adams 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.2 8 129-151 (23 pages)
Much of the literature on Third Culture Kids (TCKs) is focussed on negative emotions that children and adults experience during an international transition. Few studies were found that draw on a cultural historical reading of emotions during an international transition. This paper seeks to fill the gap by presenting a study of a young child and her family transitioning into Malaysia as expatriates and looks at the individual and collective emotions present at home and school during the... -
A Cultural-Historical Reading of the Emotional Development of Young Children
Marilyn Fleer, Marie Hammer, Sue March 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.2 4 47-67 (21 pages)
The telling of fairytales has been a longstanding practice within the field of early childhood education in many communities across the Asia Pacific region. But what do we know about how educators use fairytales for the development of emotions for preschool aged children? In drawing upon culturalhistorical theory (Vygotsky, 1971, 1987, 1999), this paper presents the findings of a study into how fairytales were introduced to preschool aged children (n=30; from 3.3 to 5.3 years with mean age 4.2... -
어머니의 정서인식 명확성이 유아의 문제행동에 미치는 영향 : 우울을 매개로
김다혜, 최은실 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 14 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2017, 제 12권 제 2호 2 13-26 (14 pages)
유아기는 부모로부터 받게 되는 보호아래 자신의 주변상황을 탐색하며, 자기 자신과 함께 연결된 여러 관계에 대한 도식을 그려 나가게 된다. 이 시기에 겪게 되는 심리적 부적응 및 불편감에서 오는 문제행동은 지 속성이 있어 아동기와 청소년기 그리고 성 인기까지 위험성이 전해지는 것으로 나타났 다. -
협응력 운동 유형이 노인 여성의 갑상선 호르몬과 혈중 지질에 미치는 영향
이승범, 이중원 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 10 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 1호 17 190-199 (10 pages)
본 연구는 12주간 협응력 운동 유형이 갑상선 호르몬과 혈중 지질에 미치는 영향을 분석하고자 65-80세 여성 노인을 대상으로 통제 집단 11명, CODI-X 집단 11명, Ladder 집단 11명, 총 33명을 대상으로 운동을 실시하였다. 차이를 분석하기 위해 이원변량 반복분석을 이용하여 통계 검정을 한 결과 갑상선 호르몬인 FT4와 TSH의 경우 CODI-X 집단과 Ladder 집단이 통계적으로 유의 (p<.05)하게 증가하였다. 혈중 지질성분은 CODI-X 집단과 Ladder 집단이 TG, TC, LDL-C는 통계적으로 유의하게 저하되었으며, HDL-C 통계적으로... -
청소년의 음악생활 및 음악선호도, 그리고 일상 스트레스와 음악사용전략 조사 연구: Pilot Study
황은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 4호 (통권 37권) 5 95-114 (20 pages)
이 연구는 청소년들의 일상에서의 음악생활을 알아보기 위해 일상에서 경험하는 음악활 동과 음악선호, 지각된 스트레스, 그리고 음악을 사용한 정서조절 전략에 대해 조사한 것 이다. 총 180명의 중, 고등학생을 대상으로 음악활동, 음악선호, 지각된 스트레스, 그리고 음악사용 전략에 대한 설문조사를 실시하였으며 동의서를 작성하고 성실하게 응답한 총 99명의 자료를 빈도분석, 교차분석, 상관관계분석, 그리고 이원배치 분산분석을 적용하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년들은 음악감상을 가장 많이 하고 또한... -
The United States:A Discursive Analysis of the Leisure Myth
William Cannon Hunter 한국여가문화학회 여가학연구 17 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.1 4 55-71 (17 pages)
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영상자극 유형에 따른 유아의 정서안정성과 스트레스에 관한 연구 : 뇌파 측정을 중심으로
최혜순, 남효순 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 4 69-88 (20 pages)
본 연구는 영상자극의 유형에 따라서 유아의 정서안정성과 스트레스에 어떠한 차이가 있는지 살펴보 기 위해 뇌 과학적 연구방법의 하나로 대두되고 있는 뇌파(Electroencephalogram, EEG)측정을 실행 하였다. 연구 대상은 만 5세 유아 33명이며, 뇌파 측정 장비(QEEG-4 System)로 유아별 기초뇌파를 측정한 후 컴퓨터 모니터를 통해 정적영상자극과 동적영상자극을 차례로 제시하고 이를 통해 유발된 정서안정성과 스트레스에 관한 뇌파지수를 측정 하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 정서안정성 에 관한 뇌파지수는 기초자극,... -
Japan's GIGA School Initiative: Environmental Change and Its Educational Use
장지은(Jang Ji-eun), 박주언(Park Ju-eon), 마츠오유미(Matsuo Yu-mi), 송미란(Song Mi-ran) 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 4 63-87 (25 pages)
This study analyzes the characteristics of Japan's Global Innovation Gateway for All (GIGA) school initiative, which promoted various educational outcomes through environmental changes that improved schools’ information and communications technology (ICT) during the COVID-19 period. For this purpose, this literature review examines the theoretical understanding of the educational environment, the policy background of the GIGA school initiative, its main educational values, and the policy in... -
전문대학생의 성장 마인드셋, 그릿, 학습참여, 도움요청 간 구조적 관계
이혜주, 한천우 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 13 371-397 (27 pages)
본 연구는 전문 대학생의 성장 마인드셋과 그릿이 학습참여와 도움요청에 미치는 직·간접적 영향을 살펴보고자 했다. 연구를 위해 D 광역시 소재 전문대학의 재학생 441명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시했으며, 이 중 423명의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 분석방법으로는 SPSS 21을 사용한 기술통계 및 상관분석과 Amos 21을 이용한 구조방정식 모형을 통해 측정모형과 구조모형의 적합도 지수를 화인하였다. 연구 결과 첫째, 전문 대학생의 학습참여와 도움요청 각각은 성장 마인드셋, 그릿과 유의한 수준에서 정적 상관을...


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