주제분류
- 교육학(290)
- 유아교육학(119)
- 사회과학(81)
- 기타(42)
- 의약학(35)
- 특수교육학(32)
- 농수해양학(27)
- 사회복지학(23)
- 인문학(16)
- 종교(10)
- 심리학(9)
- 보건학(7)
- 예체능(2)
- 자연과학(2)
자료유형
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(80)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(61)
- 인문사회과학기술융합학회(50)
- 경인교육대학교 교육연구원(36)
- 한국음악교육학회(30)
- 한국교육학회(29)
- 대한수의학회(27)
- 한국의학교육학회(24)
- 한국교원교육학회(23)
- 한국조형교육학회(23)
- 한국음악교육공학회(20)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(16)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(16)
- 한국시각장애교육재활학회(14)
- 한국교육방법학회(11)
- 한국초등체육학회(11)
- 아시아아동지원학회(10)
- 한국박물관학회(10)
- 한국어린이미디어학회(10)
- 한국학습장애학회(10)
- 아시아장애사회학회(9)
- 한국교육행정학회(9)
- 한국성인교육학회(9)
- 한국보육지원학회(8)
- 한국종교교육학회(8)
- 대한신경정신의학회(7)
- 한국교육사회학회(7)
- 부산대학교 교육발전연구소(6)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(5)
- 한국독서교육학연구회(5)
- 한국미술치료학회(5)
- 한국아동권리학회(5)
- 한국아동미술학회(5)
- 한국인간발달학회(5)
- 한국국제이해교육학회(4)
- 한국통합교육학회(4)
- 한국특수교육교과교육학회(4)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국노인간호학회(3)
- 한국미술교과교육학회(3)
- 에너지기후변화교육학회(2)
- 우리말학회(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국보훈학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국사회복지교육협의회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국수학교육학회(2)
- 한국아동보육실천학회(2)
- 한국중국문화학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국청각-언어장애교육학회(2)
- 한국학부모학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 대한구순구개열학회(1)
- 대한생리학회(1)
- 대한수학교육학회(1)
- 물리치료재활과학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국간호과학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국과학교육학회(1)
- 한국과학기술학회(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국발달지원학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국수학사학회(1)
- 한국식물병리학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국장애인복지학회(1)
- 한국지구과학회(1)
- 한국초등과학교육학회(1)
- 한국콘텐츠학회(1)
- 한국탄소학회(1)
- 한국학교수학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
- 한국환경영향평가학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(79)
- 교과교육학연구(57)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(50)
- 교육논총(44)
- 음악교육연구(30)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(24)
- 한국교원교육연구(22)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(21)
- 음악교육공학(20)
- 조형교육(19)
- 한국교육학회 학술대회논문집(15)
- 교육학연구(14)
- 시각장애연구(14)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(13)
- 교육방법연구(11)
- 한국초등체육학회지(11)
- 박물관학보(10)
- 아시아아동지원연구(10)
- 학습장애연구(10)
- ANDRAGOGY TODAY(9)
- 교육행정학연구(9)
- 아시아장애사회학연구(9)
- 어린이미디어연구(9)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(8)
- 종교교육학연구(8)
- 한국보육지원학회지(8)
- 신경정신의학(7)
- 교육사회학연구(6)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(5)
- 독서교육연구(5)
- 미술치료연구(5)
- 아동과 권리(5)
- 아동미술교육(5)
- 인간발달연구(5)
- 한국유아교육연구(5)
- EASTWEST EDUCATION (4)
- 교육혁신연구(4)
- 국제이해교육연구(4)
- 통합교육연구(4)
- 특수교육교과교육연구(4)
- 한국조형교육학회 학술대회지(4)
- BRAIN & LEARNING(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 노인간호학회지(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 철학논집(3)
- 교육연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 사회과수업연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 아동보육연구(2)
- 에너지기후변화교육(2)
- 우리말연구(2)
- 중국학논총(2)
- 학부모연구(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국사회복지교육(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- ASIAN NURSING RESEARCH(1)
- CARBON LETTERS(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 가족과 가족치료(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 과학기술학연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 대한생리학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 박물관교육연구(1)
- 발달지원연구(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 수학교육 논문집(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 음악문헌학(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 창의력교육연구(1)
- 초등 수학교육(1)
- 초등과학교육(1)
- 퇴계학논집(1)
- 학교수학(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국과학교육학회지(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국수학사학회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국장애인복지학(1)
- 한국지구과학회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국콘텐츠학회논문지(1)
- 한국학교수학회논문집(1)
- 행동분석-지원연구(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
- 환경영향평가(1)
전체 선택해제
총 695건 검색
본문검색 결과만 보기
-
본 연구는 점토를 이용한 연극치료의 사례 연구를 그 목적으로 한다. 연구자는 10년부터 도자기 작업장을 운영하면서 많은 임상실험의 대상을 만날 수 있었고 또 그들과의 작업을 통해 점토가 사람의 감성 및 사고와 밀접한 관련이 있음을 확인할 수 있었다. 그것은 유아기 때에 누구나 한번쯤은 흙을 가지고 놀았던 소재이기에 남녀노소, 연령이나 성별에 상관없이 쉽게 하나가 될 수 있는 특성이 가졌을 뿐 아니라 그런 점에서 인간의 원초적 심리가 가장 잘 표현될 수 있는 재료라고 생각해 왔다. 이러한 흙의 특성을 살린 점토작업은...
-
한국화 여백의 의미와 미술 수업과의 연계 지도
한국아동미술학회 아동미술교육 2004, Vol.3 1 1-16 (16 pages)
한국화에서 여백의 의미는 무한한 우주의 자연을 조형적으로 실현하려 했던 조형 언어이다. 전통 미술의 여백 사상이 갖는 의미를 조명해 보면 여백 사상이 갖고 있는 확대와 포함 그리고 다양성과 통합 그러면서 개별성과 전체적인 모든 것을 한꺼번에 수용되는 우주적 개념이다. 무와 유, 허와 실 사상이고 기와 이의 사상이다. 이것은 미술 교육이 목표하는 개별성과 다양성이며 이 속에서 존재하는 남과 다른 자신의 표현과 관련된다. 이런 전통 한국화에서 실현하고 표현하려 했던 여백의 의미를 추출하여 미술 교육과 관련시켜... -
대학 특성이 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수-학생 상호작용의 성장에 미치는 영향 : 대학 간(Between-Institution) 효과 분석
배상훈, 홍지인 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 7 159-192 (34 pages)
본 연구는 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수와의 상호작용에 영향을 미치는 대학의 특성 을 탐색하였다. 연구 대상은 전국 29개 대학에 재학 중인 11,483명의 학생이며, 2011년부터 2013년까 지 수행된 ‘학부교육 실태조사(K-NSSE)’를 통해 수집된 자료를 분석하였다. 2011년 1학년이었던 학 생 코호트에 대하여 3년 동안 학년이 올라감에 따라 변화된 종속변인의 성장 궤적을 분석하였다. 3 수준 다층 성장모형을 적용하였으며, 제1수준에는 학생특성(성별, 고교내신 성적, 가계소득)을, 제2수 준에는 시간(연도)을,... -
역량 중심 교육과정의 편성 방향 설정을 위한 총론의 주요 역할 탐색
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 3호 5 114-145 (32 pages)
본 연구에서는 국가 교육과정에서 총론이 수행해야 할 중요한 역할을 총론 문서와 교과 및 교과외 교육과정 문서가 하나의 일관된 교육과정으로서의 역할을 수행할 수 있도록 총론 내, 총론과 각론과의 관계, 각론 내에서 모두 일관성 있는 편성 방향을 제공해주는데 있다고 보고, 특히 교육과정 개정과 관련하여 꾸준히 관심사가 되고 있는 역량 중심 교육과정을 편성하기 위하여 총론이 수행해야 할 일 을 명료화하고자 하였다. 이를 위하여 본 연구에서는 총론과 과학과 교육과정 문서를 중심으로 2009 개정 교육과정 분석을 통하여... -
이 연구의 목적은 대학 단위 차원에서 수행한 교육과정 개혁에 직접 참여하여 특정의 전공교과를 가르친 교수진의 체험과 인식을 심층적으로 조사하여 대학 교육과정 운영에 대한 교수진의 관점을 종 합적으로 이해하는 데 있다. 질적 연구 방법인 심층 면담을 활용한 이 연구의 대상은 전남대학교가 교 육과정 개혁 차원에서 도입한 ‘논술중심전공교과’에 참여한 교수 10명이다. 면담 지침으로는 교수들이 생각하는 참여 동기, 교과 선정 기준, 교수-학습 방법, 평가 방식, 교과 운영의 성과와 문제 등을 활용 했다. 면담 내용 분석을...
-
노인 입원환자의 의료기관 인쇄물에 대한 읽기 쉬움 평가와 의료정보 이해능력
김유정, 이가언 한국노인간호학회 노인간호학회지 9 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2014, 제 16권 제 1호 2 9-17 (9 pages)
약 10년 전에 비하여 우리나라 의료기관 수진율의 가장 큰 증가를 보인 연령층은 65세 이상 노인층이었으며, 이들의 평 균 재원 일수는 젊은 연령층에 비하여 약 3배나 되었다(Statistics Korea, 2010). 노인들이 병원에 입원하게 되면 입원서 류와 의료인이 제공하는 안내서 및 최근 의료소비자들의 알 권리와 자기결정권이 강조됨에 따라 동의서와 같은 인쇄물이 수없이 주어지지만, 노인들이 그 내용을 이해하는 지는 의문 이다. 환자들이 의료기관에 입원하여 가장 흔히 제공받는 정보제 공의 형태는 문자 형식의 인쇄물이다(Lee,... -
학습을 통한 자아의 재구성: 성인학습자의 고등교육 경험 이해
홍아정 한국성인교육학회 Andragogy Today 34 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 8 185-218 (34 pages)
본 연구는 성인학습자들의 대학입학을 통한 학습경험이 그들의 삶, 특히 자신을 이해하고 재구성하는 과정에 어떠한 영향을 미쳤는지 이해하는데 목적을 두었다. 성인학습자들의 학습경험과 의미를 이해하기 위하여 대학에 입학한 25세 이상의 성 인 14명을 심층 면담하였다. 본 연구는 성인들의 학습참여에 따른 학습의 결과를 도구적 관점으로 분석하려는 의도에서 벗어나 성인학습자들의 주관적 관점을 토대 로 그들이 경험한 대학생활과 자기이해의 변화, 더불어 학습에 대한 그들의 관점의 변화를 이해하는데 초점을 두었다.... -
국내외 가상교육 운영시스템 사례를 통한 교수-학습지원 기능
강명희, 이혜경 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2000, 제 2권 제 1호 2 31-52 (27 pages)
본 연구에서는 현재 개발되어 있는 가상교육 운영시스템의 지원 기능 비교을 위해 국내 6개, 미국 10개의 운영시스템을 조사, 분석하였다. 운영시스템의 지원 기능 분석을 위해 첫째, 지원영역을 학습자, 교수자, 운영자로 나누었고. 둘째, 학습자 지원영역에서는 학습지원, 비실시간 상호작용 지원, 실시간 상호작용 지원 그리고 학습 보조기능으로 나누었고, 교수자 지원영역에서는 코스관리, 코스제작, 자료관리, 강의 보조기능으로 나누었고, 운영자 지원영역에서는 시스템 설치, 시스템 관리, 사용자 지원 기능으로 나누어... -
우리 전통 과학 전시물의 TSK(traditional science knowledge) 특성 분석: 천문·시계·기상 분야를 중심으로
이지혜, 윤용현, 신동희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 1 355-370 (16 pages)
본 연구의 목적은 전통 천문·시계·기상 분야 전시물이 포함하고 있는 우리 TSK의 구성과 내용을 파악하고, 그것의 교육적 활용 가능성을 제안하는 것이다. 우리는 TSK 전시를 위한 별도의 공간과 과학적 해석을 갖춘 전통 과학 전시관 8개를 선정하고, 각 현장의 전시물을 수집해 분석했다. 전시물 수는 천문, 시계, 과학사, 기상의 순으로 많으며, 과학 문화재를 중심으로패널을 활용해 설명하는 형태가 가장 많았다. 총 61개 TSK 소재 중 앙부일구는 유일하게 8개 전시관에 모두 전시되어 있고, 많은 TSK 소재가 일부 전시관에만 볼... -
Writing Strategies as Mediated Actions: A Case Study of L2 Research Paper Writing in an Electronic Environment
Choi Yeon Hee 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 5호 1 471-487 (17 pages)
This study aims to analyze Korean EFL graduate students’ writing strategies as mediated actions in their semester- long process of L2 research paper writing using multiple resources including the Internet. Though the study was based on the sociocultural approach, it analyzed mediated writing strategies quantitatively and qualitatively. The participants’ writing processes were video-recorded; their use of the computer was recorded through a keystroke logging program; their writing strategies...
