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고등학생 인성교육 개선을 위한 학생과 교사의 인식 및 요구 분석
이현정(Lee Hyun Jung), 김장회(Kim Jang Hoi) 한국교원교육학회 한국교원교육연구 40 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 3호 11 275-314 (40 pages)
본 연구는 고등학생 인성교육 개선에 관한 학생과 교사 간의 인식과 요구를 분석함으로써 인성교육 활성화 방안을 제시하고자 수행되었다. 연구대상은 K지역 고등학교 학생 286명과 고등학교 교사 201명으로 총 487명이다. 자료 분석은 최근 사회․과학적 현상 분석에 널리 사용되는 SNA기법이 사용되었다. 분석 결과, 학생과 교사 모두 인성교육이 필요한 대상, 인성교육의 중심이 되어야 할 교과, 인성교육이 요구되는 문제 유형별 수준, 인성교육 활성화에 필요한 교육적 지원, 대학입시에 인성평가 반영을 보는 견해는... -
학교 내 교원 간 의사소통 네트워크 분석 : A 고등학교를 중심으로
신철균 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 2호 14 337-362 (26 pages)
이 연구의 목적은 학교에서 형성되는 의사소통 네트워크 특성을 분석함으로서 교원들 간의 상호 공조 네트워크 구축 및 단위학교의 운영 개선에 시사점을 주고자 하였다. A고등학교에 근무하는 94명의 교사를 대상으로 설문 조사와 면담 조사를 실시하였으며, 수집한 자료는 네트워크 분석법을 적용하여 분석하였다. 분석 결과, 의사소통 영역별로 교원들 간에 강한 연결, 약한 연결 혹은 집중형 구조, 분산형 구조의 모습을 보이며 다양하게 네트워크가 형성되어 있다. 대표적으로 교수-학습 네트워크는 약한 연결, 성긴 네트워크를... -
실습 전ㆍ후 및 초임시기의 유치원 교사 지식 구성에 관한 연구
성원경, 박은혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 2호 2 31-59 (29 pages)
본 연구의 목적은 실습과 초임시기를 거치면서 유치원 교사의 지식이 어떻게 변화하며 그 변화에 영향을 주는 요인이 무엇인지를 밝히고자 하는 것이었다. 이를 위해 본 연구에서는 유치원 교사에게 필요한 지식 중 ‘통합적 유아교육과정 운영’에 관한 지식을 선택하여 실습 전?후 및 초임시기에 개념도 작성과 면담을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 개념도에 나타난 지식의 내용을 살펴본 결과, 첫째, ‘통합적 유아교육과정 운영’과 관련한 교사의 지식 중 중요도와 비중 면에서 ‘5개 생활영역’이 핵심 지식으로 나타났다.... -
학교장의 도덕적 지도성과 교사의 동기부여적 자아개념 및 교직헌신 간의 관계
강경석, 박청원 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 1호 1 1-26 (26 pages)
본 연구는 학교장의 도덕적 지도성과 교사의 동기부여적 자아개념 및 교직헌신 간의 관계를 살펴보고, 학교장의 도덕적 지도성이 교사의 교직헌신에 직접 미치는 영향과 교사의 동기부여적 자아개념을 통해서 간접적으로 미치는 영향을 규명함으로써 학교장의 도덕적 지도성의 효과를 분석하고자 하였다. 이를 위해 학교장의 도덕적 지도성과 교사의 동기부여적 자아개념 및 교직헌신 간의 상관관계를 분석하였고, 공분산구조분석을 통하여 가설적 경로모형의 적합도를 검증하였으며, 각 변인 간의 영향관계를 경로분석을 통하여... -
학교컨설팅과 교육청의 만남: 가능성과 한계
박수정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 3호 14 307-331 (25 pages)
이 연구는 2010년에 실시된 지역교육청 기능개편 정책에 따라 학교컨설팅이 교육청에 전면 적으로 도입된 상황에서‘학교컨설팅과 교육청의 만남’이라는 현상에 주목하였다. 학교컨설팅 은 최근 10여 년 간 자생적으로 형성되고 개념이 구성되어 왔으며, 교육청은 학교컨설팅을 필요에 의해 선택적으로 도입했다가 정부 정책에 의해 전면적으로 채택하게 되었다. 학교컨 설팅에 대한 장학사와 컨설턴트의 이해와 인식을 자유기술형 설문으로 조사하고 내용 분석과 네트워크 텍스트 분석을 실시한 결과를 제시하였고, 컨설팅의 가능성과... -
교사 간 신뢰가 교사 효능감과 조직시민행동에 주는 효과 분석
이쌍철, 홍창남 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 2호 7 147-169 (23 pages)
본 연구는 교사-교사 간 신뢰가 조직시민행동과 교사 효능감에 주는 효과를 확인하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 부산광역시에 있는 62개 초등학교 1,434명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 자료 분석은 위계적 회귀분석모형을 적용하여 교사 효능감과 조직시민행동에 영 향을 주는 배경 변인(성별, 교직경력, 직위, 담임 여부, 학력)과 사회 심리적 변인(자율성, 경영 참여, 변혁적 리더십)을 통제한 후 교사-교사 신뢰의 효과를 분석하였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 교사-교사 간 신뢰는 조직시민행동을... -
교장의 변혁적 지도성과 학생의 학업성취 및 정의적 성장의 관계에서 교사 변인 네트워크의 특성 탐색
류민영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 2호 12 285-314 (30 pages)
본 연구는 한국교육개발원의 ?학교 교육 실태 및 수준 분석 연구? 2007~2011년의 데이터 로 변혁적 지도성과 학업성취 및 정의적 성장의 관계에서 교사 변인 네트워크의 특성을 탐색 하기 위해, 연도별 변인들 간의 상관계수를 활용하여 사회 연결망 분석을 실시하였고 연구결 과는 다음과 같다. 첫째, 조직시민행동과 팔로워십 간에는 .8 이상의 높은 상관이 있었고 연 도별로 변인들 간의 유의미한 상관이 다르게 산출되었다. 둘째, 교사변인 네트워크의 밀도와 집중도를 높이는데 가장 영향력이 큰 변인은 초등학교에서는... -
키워드 네트워크 분석을 통한 자폐성장애 진단 관련 연구 동향 분석: 2011-2020년까지 발행된 국내 전문학술지 중심으로
최진혁, 박재국, 김민영 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 21 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2021, 제 8권 제 1호 6 115-135 (21 pages)
본 연구는 키워드 네트워크 분석을 이용하여 자폐성장애 진단과 관련된 논문들의 연구동향을 분석하고자 하였다. 분석 논문은 2011-2020년까지 발표된 자폐성장애 진단과 관련된 논문 42편이었다. 분석자료는 텍스톰과 UCINET을 활용하여 일반적인 연구동향 및 주요 키워드의 빈도분석, 네트워크 분석을 실시하였다. 이에 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 2011년부터 2020년까지 총 42편의 연구가 수행된 것으로 확인되었다. 둘째, 자폐성장애의 진단과 관련된 논문은 대부분 특수교육 분야의 학술지인 것으로 나타났다. 셋째,... -
본 연구는 텍스트마이닝(Textmining)과 의미연결망 분석(semantic network analysis) 방법을 활용해 학부 모 관련 기사를 분석한다. 한국사회에서 인식하는 학부모 관련 주제의 특성을 파악하는 것을 목적으 로 한다. 분석대상은 한국언론진흥재단이 제공하고 있는 신문기사검색 서비스(www.bigkinds.or.kr)를 이 용하여 수집하였다. 수집 기간은 1997.01.01.부터 2017.02.28.까지의 20년이었으며, 학부모 103,897건, 학교참여 943건, 학부모회 4,526건, 아버지회 113건, 학부모교육 3,020건, 학부모상담 973건으로 총 113,472건의 기사가...
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교육행정직 역량 요인에 대한 네트워크 분석
이주희, 신상명 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 3호 5 109-132 (24 pages)
높은 중심성(centrality)을 나타냈으며 이어 ‘기획력’, ‘고객지향’, ‘팀워크’, ‘정보기술 활용’, ‘목표설정 및 관리’로 분석되었다. 소속별로 국립대학 vs. 시·도교육청 및 각급학교를 구분하여 분석한 결과에서도 ‘의사소통’ 과 ‘기획력’은 가장 중심성이 높은 역량으로 나타났다. 한편, 국립대학의 경우에는 ‘동기부여’, ‘인간관계’, ‘직무지식’, ‘정보수집 및 관리’ 등이 클리크(clique)를 형성하며 소속 특성을 보였 고, 시·도교육청 및 각급학교에서는 ‘교육정책 이해’, ‘교육법 이해, ‘재무회계’,...
