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Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators
Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의... -
한국과미국내초등학생들의다문화음악에대한선호도조사
최진호(Jinho Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 13 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 8호 11 183-195 (13 pages)
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FACE MAS의 치료 효과에 대한 후향적 고찰
김태우(Tae-Woo Kim), 장영일(Young-Il Chang), 남동석(Dong-Seok Nahm) 대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 10 Pages
대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 1996, 제 26권 제 5호 7 547-556 (10 pages)
본 연구는 성장기의 골격성 III급 부정교합 환자에서 face mask를 이용하여 상악골을 전방 견인하였을 때, 골격 및 치아관계와 연조직 측모의 변화를 관찰하고 face mask 사용전후의 경조직과 연조직 변화의 유의성을 검정하여 상악골 열성장을 보이는 골격성 III급 부정교합 환자의 진단과 치료계획 수입에 도움을 주고자 하였다. 서울대학교병원 치과진료부 교정과에 내원하여 상악골 열성장에 의한 골격성 III급 부정교합으로 진단받고 face mask를 사용하여 양호한 치료결과를 보인 환자 15명을 대상으로 face mask 사용전후 두부... -
음악교과의 내용구성 요소로서 우리 음악
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 7 161-186 (26 pages)
교육과정 개정 때마다 한국에서 우리 음악이 주요 이슈가 되고 있다. 우리 음악은 특히 국악이라는 말과 섞여 사용되면서 그 개념과 교육적 의미가 불투명해질 때가 많다. 본 연구에서는 우리 음악이 음악교과에서 어떤 방향으로 설정되어야 할지를 밝히고자 국악이라는 용어의 의미 변화를 역사적 관점에서 살펴보았다. 그리고 국악과 우리 음악이 연계되는 지점을 교육과정의 내용 변화에 비추어 고찰하였다. 그 결과, 우리 음악은 국악으로 표시될 수 없으며, 국악을 기치로 한 우리 음악이 민족 정체성 제고에 기여한다고 단정하기... -
음악 교사의 디지털 리터러시 강화 방안 모색 - FGI를 활용한 음악 교사들의 인식을 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 3호 6 127-156 (30 pages)
본 연구는 디지털 리터러시에 대한 이해를 기반으로 국내외 관련 연구를 검토하여 음악교사의 디지털 리터러시 개념과 하위 영역에 대해 살펴보고, 초점집단면담(FGI)을 통해 이를 강화하기 위한 방안을 탐색하였다. 그 결과, 음악 교사의 디지털 리터러시는 디지털 환경에서 음악교육을 수행하기 위해 요구되는 능력으로, 기술적, 교육적, 사회적, 윤리적 측면이 총체적으로 결합하여 상호작용하며, 실제 음악 수업의 설계, 운영, 성찰 단계에서 적용되는 실천적 역량임을 확인하였다. 이러한 역량을 강화하기 위해서 음악 교사 개인 및... -
자기결정성이론에 기반한 음악 학습 동기
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 4 75-94 (20 pages)
본 연구는 자기결정성이론(SDT)에 기반하여 음악 학습 동기를 고찰하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 먼저 SDT의 기본 원리를 파악하고, 다음으로 음악 학습에서의 내재적?외재 적 동기에 관한 연구를 종합하여 분석하고, 마지막으로 학생들의 내재적 동기 증진에 영향을 미치는 교사, 부모, 교육 환경에서의 심리적 욕구 지원(psychological needs support)을 살펴보았 다. 연구 결과, SDT는 내재적?외재적 동기가 음악 학습에 미치는 영향과 음악 학습 동기를 강 화하거나 약화시키는 방법을 개념화하여 음악 학습 동기의 복잡성을... -
생애사적 접근으로 본 음악교사의 정체성 형성과 변화
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 3호 6 133-160 (28 pages)
본 연구는 음악교사의 음악체험을 통해 음악교사의 정체성 형성과 변화과정을 살펴보는데에 목적이 있다. 이를 위해 생애사적 연구 방식을 선택하여 연구 참여자 두 명을 심층면담하였다. 연구결과 음악 정체성은 음악 체험이 가능한 시간과 공간에서 변화하며 탈영토화하였다. 음악 정체성이 형성되고 성장하는 데에는 자기를 변화시키는 타자, 그리고 음악적 관계맺기가 존재하였다. 음악교사 개인은 삶 속에서 타자, 그리고 음악적 관계맺기를 통해 음악 정체성-음악가정체성-음악교육자 정체성을 만들어간다. 음악교사는 자신의 과거,... -
초등학교 음악수업에서 다문화 음악의 신체표현 지도방안 연구
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 1호 7 155-177 (23 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 음악수업에서 다문화 동요 및 민요에 맞춰 신체표현 활동의 지도방안을 소개하는 데에 있다. 이를 위해 신체표현에 대한 이론적 배경을 살펴보고, 2015 개 정 음악과 교육과정에 의한 초등학교 음악교과서에 제시된 다문화 동요 및 민요에 따른 신체표 현 학습 내용과 활동유형을 분석하였다. 분석 결과 그동안 소개되지 않았던 포르투갈 동요인 ‘Indo eu’ 곡을 신체표현 활동 예시로 선정하여, 악기와 움직임을 통한 놀이-형태의 활동과 전통 적인 춤-형태로 표현할 수 있는 내용 및 지도방안을 제시하였다.... -
음악창작의 문화 비교를 위한 예비연구 - 한국과 미국을 중심으로 -
박은실, 강상미 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 3 53-74 (22 pages)
본 예비연구의 목적은 한국과 미국의 초등학교 고학년 학생들의 음악창작 결과를 분석하여 음악창작에 대한 문화를 비교하는 것이다. 32명의 한국학생들과 35명의 미국학생들을 대상으로 4주간 창작 지도를 하고 MuseScore2를 이용하여 8마디 가락을 창작하게 하였다. 합의적 평가기법(CAT)을 이용하여 평가한 결과, 두 나라 간 창의성에서 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 그러나 창의성에서 높은 점수와 낮은 점수를 받은 작품들을 추가적으로 분석한 결과, 창의성이 높은 그룹은 다양한 소리 선택, 발전과 대조, 구조화 등의... -
사회통합과 삶의 질 향상을 위한 노인음악교육 프로그램 개발 연구
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 2 17-51 (35 pages)
본 연구는 노인학습자들의 사회통합과 삶의 질을 향상을 위하여 평생교육 관점에 기반한 노인음악교육 프로그램 개발하는 것을 연구의 목적으로 한다. 본 연구의 프로그램은 건강, 인지, 실행 3개의 대영역으로 구성된 선행연구(박부경, 2020)의 노인음악교육모델에 기초하여 개발되었으며, 5개 분야의 전문가 20인에게 2회의 델파이조사를 실시하여 연구결과의 타당성을 검증 받았다. 연구 결과, 건강영역의 정서영역 중 심리안정에 대한 수업방안이 높은 적합도를 이끌어내었고, 신체영역은 음악과 움직임을 통한 신체기능증진을 위한...


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