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61.

아리랑과 대중가요의 한 맺힌 정도에 따른 청읍비교 연구

박상범, 유명옥, 배명진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 10호 43 441-448 (8 pages)

박상범, 유명옥, 배명진 저
- 3,000원
62.

Stego for Secure Communication

Shantala C.P, K.V. Vishwanatha 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 5 37-46 (10 pages)

Shantala C.P, K.V. Vishwanatha 저
...
- 3,000원
Applying steganography for the images like JPEG is not straight forward process due to its lossy compression. The objective of this paper is to carry out a brief research on steganography. Based on the research findings, develop and implement a steganographic application to hide data in a computer image file, as well as retrieve the hidden data from the image containing the hidden data and improving the hiding capacity by encrypting and compressing the data.
63.

LotG: A Design of Adaptive u-learning System

Yvette E. Gelogo, Hyejin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 3호 25 239-249 (11 pages)

Yvette E. Gelogo, Hyejin Kim 저
...
- 4,000원
mind boggling. These innovations may have appeared strange and futuristic at first but, over time they blended into our everyday lives. In this age of progress and great change, we tend to easily adapt to the technologies and pedagogies that emerge. Ubiquitous technology and u-learning may be the new hope for the future of education. We want that learning doesn’t only happen in four corners of classroom, house or inside the building but learning should be anytime and anywhere with the help of...
64.

예비교사의 공학설계 활동에서 나타나는 인지적 인공물 분석 : 분산인지 관점으로

김오범, 양일호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 21 257-270 (14 pages)

김오범, 양일호 저
...
- 4,300원
이 연구는 공학적 설계활동 수행 과정에서 예비교사들이 자발적으로 생성, 사용하는 인지적 인공 물을 분산인지 관점으로 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 초등 예비교사에게 적합한 공학설계 과 제를 개발하였고, 예비교사들이 과제를 해결하는 과정에서 나타나는 다양한 인지적 인공물을 언어와 동반된 제스처, 상징적 기호, 도식, 그림으로 분류하여 확인하였다. 예비교사들은 활동 과정에서 다양 한 유형의 인지적 인공물들을 구두 언어와 함께 생성, 사용하고 있었으며 이러한 인지적 인공물들은 의사소통, 설명, 추론 등에...
65.

Political Dimensions of Planning Educational Programs

Ryu Ki-ung 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.3 5 115-135 (21 pages)

Ryu Ki-ung 저
...
- 5,000원
The purpose of this study is to understand how political dimensions of program planning are embedded in the planning process. After discussing the conceptual framework for this study, this paper presents a case of a planning professional development program in a higher educational setting in the United States to illustrate how political dimensions really work at the planning table in which significant planning tasks such as needs-assessment, deciding program objectives, instructional design and...
66.

Teachers’ Beliefs on English Team Teaching in Korean Elementary Schools

Jiyoung Jo, Sangdo Woo 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 27 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 10 163-189 (27 pages)

Jiyoung Jo, Sangdo Woo 저
...
- 5,600원
This study sought to investigate teachers’ beliefs regarding the team teaching through a questionnaire with Korean English Teachers (KETs) and English Language Instructors (ELIs) who are working in the team teaching program at public elementary schools in Korea. The KETs and ELIs believe that team teaching helps students and KETs’ English proficiency especially with speaking, listening and pronunciation. The result showed that the KETs and ELIs are generally involved in managing team teaching....
67.

Elderly Care in Sweden and Japan

Seokin Baek 한국노년학연구회 한국노년학연구 28 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2000, 제 9권 10 149-176 (28 pages)

Seokin Baek 저
...
- 5,700원
In Sweden, the public home help services (PHHSs) have been given to the elderly to live at their homes as long as they do not need a comprehensive supervision and care since 1960. The PHHSs in Sweden led to the change of care paradigm from institutional care to care at elderly's own home, resulting in that the responsibility of caring for the elderly is transferred from the family to the public domain to a great extent. However, the PHHSs in Japan were not well developed until the early 1990s....
68.

‘기억의 외주화’ 시대: 의미와 과제

양미경 한국교육원리학회 교육원리연구 25 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2018, 제 23권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

양미경 저
...
- 5,400원
차별적 특성을 고찰하고, ‘확장된 인지(extended cognition)’ 및 ‘분산된 인지(distributed cognition)’ 등의 개념을 중심으로 관련 이론을 탐색하였다. 아울러 그 논의를 기초로, 교육의 맥락에서 특히 주목해야 할 측면을 ‘주체적 문제의식’, ‘구 조의 포착과 변형’, ‘과정적 체험의 향유’ 등을 중심으로 분석하였다. 이러한 논의는 기억의 외주화 상황이 제공해 준 축복을 조명해내는 일임과 동시에, 우리에게 여전히 남겨진 과제, 즉 외주화가 어려운 인간 고유의 인지적 작용이 무엇인지를 파악한다는 의의를 지니고 있다.
69.

창의성기반 교원교육체제 구축: 분산적 창의성과 창의적 교수

박선형 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 공동학술대회 자료집 2 31-60 (30 pages)

박선형 저
...
- 5,900원
70.

확인적 요인분석과 구조방정식모형분석에서 다차원 척도에 대한 다양한 문항묶음방법 적용연구

오숙영 한국교육방법학회 교육방법연구 33 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 4 313-345 (33 pages)

오숙영 저
...
- 6,200원
본 연구의 목적은 확인적 요인분석과 구조방정식모형분석에서 다차원 척도에 개별문항방법과 다양한 문항묶음 방법(요인?상관?방사?다차원)을 적용하고, 개별문항방법 결과와 다양한 문항묶음방법 결과를 비교분석함으로 서 문항묶음방법의 효과성을 파악하는 것이다. 문항묶음은 측정모형에서 여러 관측변수들을 평균이나 합산으로 묶어서 사용하는 방법론이다. 이를 실시했을 때는 자료비정규성 완화, 모형간명화, 측정오차 감소, 공통분산 증 가, 모형적합도 안정성, 모수추정 안정성이라는 장점이 있게 된다. 그러나 문항묶음방법론은...

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