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신체중심 집단심리치료가 긴장이완, 만성 통증에 대한 인지, 신체자각에 미치는 효과 -광주 5·18 민주화 운동 생존자들 중심으로-
한국명상학회 한국명상학회지 2016, 제 6권 제 2호 3 37-51 (15 pages)
본 연구는 신체중심 집단심리치료가 광주 5?18 민주화 운동 생존자들의 긴장이완, 만성 통 증에 대한 인지, 신체자각에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 연구대상은 광주지역에 거주 하며 광주트라우마센터 프로그램을 이용하는 5?18 생존자 5명이었다. 본 연구는 단일 집단 으로 2015년 9월1일부터 12월 1일까지 주 1회 (매회 90분) 11주간 실시하였다. 효과를 측정하 는 척도는 긴장이완척도, 통증파국화척도, 신체자각척도를 실시하고 미모수검증인 Wilcoxon signed rank test로 분석하였다. 연구 결과, 긴장이완, 신체자각 척도에서... -
K-MBSR과 MBSR의 이론적 토대와 프로그램 비교: K-MBSR의 확립을 위한 개관연구
한국명상학회 한국명상학회지 2010, 제 1권 제 1호 2 17-42 (26 pages)
MBSR(마음챙김 기반 스트레스 감소)은 명상을 기반으로 한 심신건강 개입 프로그램으로서 신체질환 뿐 아니라 정신질환에도 그 효과성이 입증된 세계적인 프로그램이다. K-MBSR은 한국형 프로그램으로서 최근 개발되어 많은 관심을 받고 있다. 이 글에서는 MBSR의 이해를 위해 그 사상적 및 수행법의 토대를 통해 두 프로그램의 유사점과 차이점을 분석하고, 마음챙김 명상이 미국 의료계와 심리학계의 주류에 받아들이게 된 과정을 살펴봄으로써 한국형 프로그램인 K-MBSR의 확립과 보급을 위한 시사점을 정리하였다. -
초등학생의 맥락적 지지가 진로성숙도에 미치는 영향 : - 자아존중감의 매개효과를 중심으로 -
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 9 195-214 (20 pages)
본 연구의 목적은 초등학생의 맥락적 지지(부모, 친구 및 교사와의 애착), 자아존중감, 그리고 진로성숙도의 관계를 밝히려는 시도에서 이루어졌으며, 초등학생의 맥락적 지 지가 진로성숙도에 영향을 미치는데 있어 자아존중감이 매개변수로 작용하는지 확인 하는데 그 목적이 있다. 연구를 위해 대전 지역 초등학교 4-6학년 280명을 대상으로 맥락적 지지, 진로성숙도, 자아존중감에 관한 설문조사를 실시한 후 자료를 분석하였 다. 분석결과, 첫째, 맥락적 지지가 진로성숙도에, 맥락적 지지가 자아존중감에, 자아 존중감이... -
GO-NGO 파트너십을 통한 자원봉사 활동의 활성화 방안
전대성, 주정현 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2004, 제 1권 제 1호 8 135-160 (26 pages)
최근들어 한국사회에서 가장 큰 특징 중의 하나는 시장과 정부실패의 보완 기능으로서의 비정부기구 즉 NGO (Non-Governmental Organization) 역할의 중요성이 점차 강조되고 있다는 것이다. 사회의 다원화․전문화 현상에 따른 공공 재화 및 서비스에 대한 수요의 증가와 그로 인한 시민운동의 활성화 그리고 정부재정상황의 악화로 인한 공공서비스의 감축, 민간조직을 통한 행정수행방식의 혁신수단으로 민영화와 민간위탁 등이 부각되면서 NGO의 역할이 크게 증대되고 있다. 오늘날 지역사회복지공급에 있어 자원봉사활동의... -
캠퍼스 인간관계, 교수-학생 상호작용, 협동학습 및 대학몰입의 구조적 관계
배상훈, 이순희 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 4호 3 55-83 (29 pages)
본 연구의 목적은 학생이 인식한 캠퍼스 인간관계의 질, 교수와의 상호작용, 협동학습 및 대학몰입의 구조적인 영향 관계를 탐색하는 것이다. 특히, 캠퍼스 인간관계와 대학몰입의 관계에서 교수-학생 상호작용과 협동학습이 미치는 매개효과를 살펴보았다. 2019년 학부교육 실태조사(K-NSSE)에 참여한 113개 대학에 재학하는 83,773명이 응답한 자료를 분석하였고, 구조방정식 모형을 적용하였다. 연구결과에 따르면, 대학에서 학생들이 느끼는 인간관계의 질은 교수와의 상호작용, 협동학습, 대학몰입에 대하여 각각 긍정적인 영향을... -
대학 특성이 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수-학생 상호작용의 성장에 미치는 영향 : 대학 간(Between-Institution) 효과 분석
배상훈, 홍지인 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 7 159-192 (34 pages)
본 연구는 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수와의 상호작용에 영향을 미치는 대학의 특성 을 탐색하였다. 연구 대상은 전국 29개 대학에 재학 중인 11,483명의 학생이며, 2011년부터 2013년까 지 수행된 ‘학부교육 실태조사(K-NSSE)’를 통해 수집된 자료를 분석하였다. 2011년 1학년이었던 학 생 코호트에 대하여 3년 동안 학년이 올라감에 따라 변화된 종속변인의 성장 궤적을 분석하였다. 3 수준 다층 성장모형을 적용하였으며, 제1수준에는 학생특성(성별, 고교내신 성적, 가계소득)을, 제2수 준에는 시간(연도)을,... -
병원장면에서 이야기 그림검사(Draw-A-Story)의 선별도구로서의 유용성 - 임상집단(우울장애, 조현병)과 비임상집단 중심으로-
지혜정, 한소선, 강소정 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 1 1-19 (19 pages)
본 연구의 목적은 정신건강의학과를 포함하는 병원 장면에서 DAS의 선별도구로서의 유용성을 살펴보는데 있다. 연구대상 중 임상집단은 우울장애환자 34명, 조현병환자 76명이며, 비임상집단은 78명의 일반 성인이다. 연구도구는 DAS, MMPI-2를 사용하였다. 본 연구에서 임상 및 비임상집단 간 DAS와 MMPI-2의 반응 특성 차 이 결과, DAS의 정서내용점수는 비임상집단이 가장 행복하고 성취지향적인 내용이었고, 우울장애집단이 가장 부정적이고 위험한 상황 등이 담겨 있는 내용이었다. 자기상점수는 임상 및 비임상집단 간에만 유의한... -
e-Learning 시스템에서 학습자 지식을 구축하기 위한 사례 기반 에이전트에 관한 연구
한선관, 이철환 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 10 251-273 (23 pages)
학습자 지식의 구축 즉, 학습자 모델링은 지능적인 e-Learning 시스템을 구축하기 위해 가 장 핵심이 되는 부분이다. 그러나 기존 e-Learning 시스템들은 학습자 모델이 이형적이고 분 산되어 있어 학습자에 관한 지식 베이스를 공유하기 어렵고 지식 베이스를 모두 재구성해야 하는 문제를 가지고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 본 연구에서는 XML기반의 지식 마 크업 언어를 이용하여 사례기반 언어(CaseML) 구조를 정의, 설계하고 모델링 하였다. 사례기 반 마크업 언어는 XML을 이용하여 이질적이고 분산된 학습자의... -
한국의 신종교는 조선후기 정치ㆍ경제ㆍ사회적 혼란기에 출현한 종교들이 그 시원을 이루고 있다. 이는 신종교의 지도자들이 기존 사회의 지배이데올로기에 대한 강한 비판의식과 함께 이상사회의 건설을 위한 사회변혁의 필요성을 강하게 느낄 수 밖에 없었던 점을 그 배경으로 한다. 이와 아울러 인간을 해석함에 있어서 인간존엄성의 기본 사상에 바탕한 새로운 인간 관념을 제시함으로써 인간존재에 대한 변화된 인식의 틀을 제공하게 된다. 이러한 이상사회와 이상적 인간에 대한 종교적 주장은 결과적으로 이를 신앙하는 민중들에게...
