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장애인의 성공적 노화에 대한 잠재프로파일 분석 및 영향요인 검증
강윤경, 문미혜, 홍세희 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 24 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2018, Vol.42 5 139-162 (24 pages)
본 연구는 장애인의 성공적 노화에 대한 잠재프로파일 분석과 이에 따른 영향요인을 분석하고자 하였다. 국민노후보장패널조사(KRelS) 4차 개인조사 및 부가조사를 활용하였고, 장애등급을 받은 507명의 자료로 분석하였다. Mplus 7.4 프로그램을 이용하여 잠재프로파일 분류를 하였으며, 영향요인의 검증은 다항 로짓 계수를 확인하였다. 연구결과 성공적 노화에 따라 잠재프로파일은 4개로 분류하여 각각 ‘낮은 성공적 노화 집단’, ‘보통 성공적 노화 집단’, ‘높은 성공적 노화 집단’, ‘우수 성공적 노화 집단’으로... -
Relationships among Leisure Involvement, Leisure Habit, Tourist Motivation and Tourist Behavior
Chang Seo hee 한국여가문화학회 여가학연구 28 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.3 1 1-28 (28 pages)
Increasing interest in physically active leisure lifestyles parallels the growth in physically active tourist pursuits. The purpose of this study was to examine the psychological and behavioral relationship between active leisure and tourism. Leisure and tourist activities, leisure involvement, leisure habit, tourist motivation, and tourist behavior were used to investigate this relationship. A probability sample of 316 university alumni association members who participate in active leisure and... -
유아 기질의 잠재 집단에 따른 아버지의 양육 및 결혼생활 차이 비교
최효식, 연은모 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 6 125-148 (24 pages)
본 연구의 목적은 잠재프로파일분석(Latent Profile Analysis: LPA)을 활용하여 자녀의 기질 특성에 대 한 잠재 집단을 확인하고, 잠재 집단에 따라 아버지의 양육과 결혼생활 변인에 차이가 있는지 확인하 는 것이었다. 이를 위해 한국아동패널 4차년도 데이터를 활용하였으며, 분석방법으로 잠재프로파일분 석, 다변량분산분석을 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 자녀의 기질은 사회성, 활동성, 정서성의 다중 속성에 의해 (1) 심한 까다로운 기질 집단, (2) 약한 까다로운 기질 집단, (3) 평균적인 기질 집단, (4) 쉬운 기질 집단의 네... -
고등학생 스마트미디어 활용 유형의 영향요인 및 학습성과, 비대면 학습참여의 차이
박주혜, 김혜림 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 8 219-249 (31 pages)
본 연구는 고등학생의 스마트미디어 기기 특성 및 활용 유형에 따라 잠재프로파일을 도출하고, 분류된 집단에 영향을 미치는 요인을 탐색하고자 한다. 또한, 집단에 따라 고등학교 3학년 시점의 학습성과와 대학 비대면 학습참여에 차이가 있는지 확인하는 데에 목적을 두었다. 이를 위하여 경기도교육연구원의 경기교육종단연구 패널자료 중 9차년도와 Follow-up 자료를 사용하였으며, 4년제 일반대학 학생 총 2,117명을 대상으로 잠재프로파일 분석을 진행하였다. 분석결과, 스마트미디어 기기 활용 유형에 따라 학습용스마트기기사용,... -
중학생의 진학준비와 부모 사회경제적 지위, 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준 간 구조적 관계
두예슬, 심재휘, 김경근 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 1 1-30 (30 pages)
본 연구는 한국교육종단연구 2013 5차 연도 데이터를 사용하여 중학생을 대상으로 부모의 사회경제적 지위, 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준과 자녀의 진학준비 행동 간 구조적 관계를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석 결과, 부모 교육수준과 가구소득은 모두 부모의 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준에 정적 효과를 발휘하는 것으로 확인되었다. 부모의 교육수준은 자녀의 진학준비 행동에 직접적으로 유의미한 영향을 끼치지만, 진학준비 행동에 대한 가구소득의... -
중학생의 학업성취도, 진로성숙도, 공동체의식에 대한 잠재프로파일 분류와 영향 변인 탐색
백예은, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 10 275-308 (34 pages)
본 연구는 중학생의 학업성취도, 진로성숙도, 공동체의식의 수준에 따른 잠재프로파일을 분류하고, 학생 개인, 부모, 학교 생활 및 교사 변인이 잠재프로파일 분류에 미치는 영향을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 부산광역시 교육청 교육정책연구소에서 제공하는 부산교육종단연구(Busan Education Longitudinal Study: BELS) 자료의 중학교 3학년에 해당되는 초4 패널의 6차년도 자료를 활용하여 잠재프로파일 분석의 3단계 접근법을 실시하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생의 학업성취도, 진로성숙도, 공동체의식은... -
고등학생의 지식정보처리 역량 유형 분류 및 영향요인 탐색
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 11 277-305 (29 pages)
지식정보사회가 고도화됨에 따라 핵심역량 중에서도 다양한 정보의 홍수 속에서 필요한 지식과 정보를 수집, 분석 및 활용할 수 있는 지식정보처리 역량의 함양이 더욱 강조되고 있다. 본 연구는 고등학생의 지식정보처리 역량 유형을 분류하기 위해서 잠재프로파일 분석을 수행하였으며, 머신러닝 기법 중 랜덤 포레스트를 적용하여 지식정보처리 역량이 높은 잠재프로파일로의 분류에 미치는 영향요인을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국교육종단연구 2013 6차년도 자료를 사용하였다. 주요 결론은 다음과 같다. 첫째,... -
가정의 문해상호작용과 문해환경의 잠재유형에 따른 유아의 읽기 태도 차이
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 10 251-275 (25 pages)
본 연구에서는 만 5, 6세 자녀를 둔 가정의 문해상호작용과 문해환경에 따른 잠재유형을 분류 및 확인하고, 잠재유형에 따라 유아의 읽기 태도에 차이가 있는지 살펴보았다. 이를 위하여 B시에 거주 중인 만 5, 6세 자녀를 둔 어머니 104명을 대상으로 잠재프로파일분석 방법을 활용하였다. 추출된 잠재유형에 따라 유아의 읽기 태도에 차이가 있는지 확인하기 위해 BCH 보조변수(Auxiliary)를 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 가정의 문해상호작용과 문해환경에 따라 ‘개방적, 지시적 상호작용 하-문해환경 하’, ‘지시적 상호작용 상,... -
코로나19 상황에서 중 고등학생의 자기주도학습 유형 분석 및 영향변인 탐색
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 9 217-249 (33 pages)
본 연구는 코로나19로 인해 등교수업과 원격수업이 함께 진행된 2020년 2학기에 중?고등학생이 경험한 학습양상을 이해하기 위해 자기주도학습에 따라 학습유형을 구분하고, 이에 영향을 미친 변인을 탐색하였으며, 잠재집단 간 수업 태도, 자기효능감, 학업정서 변화의 차이를 비교하였다. 이를 위해 서울지역 중?고등학생 783명을 대상으로 잠재프로파일분석과 다항 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 중?고등학생 모두 전체 학생 수의 반 이상을 차지하는 ‘자기주도학습 보통 집단’, 그 외... -
Assessment of Teaching Aptitude of Preservice Teachers Enrolled in University-Based Teacher Credential Programs in South Korea: Providing Diagnostic Information Based on a Cognitive Diagnostic Assessment Framework
Yi Hyun Sook, Park Sejin 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 1 1-27 (27 pages)
Teacher education programs must provide opportunities for student teachers to explore their teaching aptitude early in the program and help them to strengthen their areas of weaknesses to prepare them for the realities of teaching. This study employed the cognitive diagnostic assessment framework, which is known to be effective in providing profiles of multidimensional and inter-related attributes, such as the teaching aptitude. The attribute mastery profiles of 1,111 participants from 6 South...
