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디지털 박물관 활용을 통한 학교 학습공간의 변혁적 확장
홍혜주, 강인애, 이소현 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 69집 5 123-150 (28 pages)
박물관은 전시물을 중심으로 한 탐구학습, 실생활과의 맥락적 학습, 자기주도적 학습, 협력적 학습 등의 특성을 가지고 있다. 또한 학교 환경에 비해 새로운 디지털 테크놀로지의 도입과 활용 면에서 앞서가고 있다. 이로 인해 이전부터 논의되어 오던 박물관과 학교 연계의 교육모형은 4차 산업혁명시대에 맞게 새롭게 진화된 형태로 발전하고 있다. 이런 맥락에서 본 연구에 서는 혁신적 디지털 테크놀로지(예를 들어, VR, 위치기반 기술, BYOD 등)를 활용한 국내외 박물관 사례들을 살펴보고 이것 을 학교 현장에도 연계하여,... -
일본 동경도 학교 밖 미술 교사 학습공동체 사례 탐색
김정효(Jeonghyo KIM) 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 2 21-48 (28 pages)
본 연구의 목적은 교사의 미술교육 전문성 신장을 위한 교원 정책의 대안으로서 학교 밖 미술 교사 학습공동체의 활성화 방안을 모색하는 것이다. 본 연구의 방법으로 국내·외 미술 교사 학습공동체의 운영 현황 고찰, 일본의 공적연구회와 사적연 구회의 우수 사례 탐색, 베테랑 미술 교사 심층 면담 조사 등을 실시하였다. 연구 결과, 일본 동경도의 경우, 제도권 내 공적연구회에서는 내·외적 긴밀한 연계 체제를 구축하여 역량 있는 미술 교육 지도자와 교사들을 만날 기회를 제공하였고, 비제도권 내 사적연구회에서는 학습의... -
본 연구의 목적은 사회와 관련된 예술교육, 특히 사회참여 미술교육의 가능성과 함의를 조사하는 것이다. 미술교육에서의 재개념화를 위해 사회참여 미술교육에서 개인적, 사회적 정체성 및 다양한 측면에서의 철학적, 사회적 관점을 고찰하는 것은 매우 중요하다. 본 연구는 일련의 사회에 기초한 예술교육의 의미를 탐구하기 위한 기반연구의 일환으로서 여기서는 사회참 여미술교육을 위한 재개념화 및 수업 사례연구를 통한 미술교육의 방향성 탐구를 목적으로 한다. 미술교육 커리큘럼이 사회 적 환경에서 실제적으로 관련이 있다는...
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미학자의 미술교육사상에의 기여: 허버트 리드와 토머스 먼로의 ‘미술교육을 통한 국제이해’
한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 62집 4 81-97 (17 pages)
본 논문은 20세기 후반의 영미미학을 대표하는 허버트 리드와 토머스 먼로 두 사람의 미학자가 미술교육사상의 정립에 기여 한 바에 관하여 고찰하려는 것이다. 특히 미술교육과 국제적 이해의 관련성에 대한 그들의 사상을 조명하고, 두 사람의 사상 이 갖는 상이함에 관해 살펴보고자 한다. 리드와 먼로는 모두 InSEA의 설립에 깊이 관여하고 있다. 그들의 사상은 이러한 활동을 통하여 제2차 세계대전 이후 예술교육과 결부되는 국제적 이해라고 하는 이념의 기반을 형성하고 있다. 본 논문에서는 우선 InSEA의 설립과정과 관련하여... -
미국의 미술 교사 교육 실태에 관한 연구
손지현, 홍영은 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2011, 제 39집 5 99-124 (26 pages)
2010년 7월 발표한 법무부 보도에 따르면 2010년 상반기 국내 체류 외국인 수는 1,208,544명을 기록해 사상 처음으로 120만 명을 넘었다고 한다. 이는 작년 대비 4.6% 증가한 것으로 한국 사회가 급속한 속도로 다문화 사회로 진입하고 있음을 보여주는 것이다. 체류 외국인의 증가 추세는 저출산으로 인한 국내 노동인력의 부족, 세계화로 인한 인적 교류 및 이동의 확대, 농촌 미혼 남성의 결혼 수요 등을 고려할 때 지속될것으로 예상된다. 그러나 우리는 다문화 사회의 문제점들에 대한 관심을 소홀히 해왔다. 예를 들어 청소년... -
PBL기반 디자인수업을 통한 아동의 창의?인성 능력 함양에 대한 사례연구
강인애, 육지연 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2011, 제 39집 2 23-53 (31 pages)
21세기가 요구하는 자율적이고 창의적인 인간을 육성하기 위해서, 아동의 창의성 개발을 위한 교육이 다른 어느 때 보다 강조되고 있다. 특히 전통적으로 다른 어느 과목보다 창의성이 중요시 되어왔던 디자인수업(Durling, Cross & Johnson, 1996;Fischer, 2004)은 이러한 맥락에서 좀 더 관심을 받고 있다. 예를 들어 2010년 서울시에서는 서울시 교육청과 공동으로 우리나라 최초의 초등학교 디자인교과서를 개발하였고, 초등학교 5～6학년을 대상으로 서울시 소재 초등학교에서 창의적 체험활동의 교재로 현재 사용되고 있다(손남신,... -
문화기술지연구, 실행연구와 사례연구의 비교분석
한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 46집 13 305-331 (27 pages)
이 연구논문은 대표적인 질적 연구로서 문화기술지 연구(ethnographic study), 사례연구(case study)와 실행연구(action research)의 차이점과 유사점을 분석하고자 한다. 질적 연구의 유형으로 현상학 연구(phenomenological study), 문화기술지 연구, 근거 이론연구(grounded theory), 사례연구, 실행연구 등이 구분되어 있다. 질적 연구접근은 인간사회의 복잡한 양상을 객관화, 계량화하려는 기존 연구방법론의 문제점과 한계를 비판하면서 실제적 맥락 안에서 인간사회, 인간성의 다양한 양상을 설명, 이해하고자 하는 현대... -
지난 수세기 동안 박물관은 관람경험증진이나 관람객 개발을 목표로 혁신적인 기술을 이동성, 커뮤니케이션, 정보 전달 등의 부분에 적용해 오고 있다. 이러한 변화는 ‘전시물 중심에서 관람객 중심으로’ 박물관의 핵심 가치가 이동되었기 때문이다. 1952년 스테텔릭 박물관(Stedelijk Museum)이 최초로 핸드헬드 오디오 가이드를 개발함에 따라 아날로그 방 식의 오디오 투어가 보급되었다. 이후 1990년대부터 디지털 방식의 오디오 가이드와 함께 멀티미디어가 탑재된 PDA 등의 핸드헬드 디바이스가 사용되면서 ‘디지털 해석(digital...
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이 글은 한국박물관학의 성과와 과제에 관한 연구를 통해서 박물관학 전공자가 뮤지 엄에서 무엇을 할 것인가에 대한 해법을 찾고자 한다 뮤지엽은 비 영리의 항구적 기관으로서 사회의 발전과 환경 의 보호를 위해 서 유형 무형 유산을 수장관리, 연 구교육, 교류협력, 위락향유 4가 지 역할을 수행하고, 학습과 교육, 위락을 위해서 인 간과 인간을 둘 러싼 환경에 관한 유형의 자 료와 무형의 정보를 수집(조사 발굴 관찰 기록 정리), 보존, 연 구, 교류, 전시, 교육하는 6가지 기능을 복합적 으로 수행하고 있 다 박물관학 (mu seo...
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박물관은 과거 작품을 수집하고 연구， 보관하는 일에서부터 전시， 교육 활동에 이르기까지 다양한 영역에서 활용되고 있다. 이렇게 중요한 위치를 차지하고 있는 박물관을 운영하는 데 있어서 과거 마케팅 전략을 그대로 유지하는 것만으로는 관람객들의 다양한 필요와 요구를 충 족시키지 못하는 것이 사실이다. 급변하는 현대 사회에서 사람들의 문화적 요구가 더욱 다양 해지고 있기 때문에 기존의 박물관을 운영하는 경영방침이나 정책과는 다른 새로운 변화의 필 요성이 대두되고 있으며， 실제로 새로운 형태의 마케팅 기법을...
