주제분류
- 교육학(659)
- 유아교육학(125)
- 사회과학(84)
- 심리학(42)
- 사회복지학(37)
- 특수교육학(33)
- 기타(30)
- 의약학(15)
- 예체능(8)
- 종교(7)
- 보건학(5)
- 농수해양학(3)
- 인문학(3)
자료유형
발행기관
- 한국교육학회(130)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(103)
- 환태평양유아교육연구학회(93)
- 한국교원교육학회(68)
- 경인교육대학교 교육연구원(62)
- 인문사회과학기술융합학회(61)
- 한국조형교육학회(44)
- 한국교육방법학회(39)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(30)
- 한국성인교육학회(29)
- 한국음악교육학회(28)
- 한국교육행정학회(22)
- 한국기업교육학회(22)
- 한국초등체육학회(20)
- 한국보육지원학회(19)
- 한국어린이미디어학회(16)
- 한국교육사회학회(14)
- 부산대학교 교육발전연구소(13)
- 한국미술치료학회(13)
- 한국의학교육학회(13)
- 에너지기후변화교육학회(11)
- 한국시각장애교육재활학회(11)
- 한국특수교육교과교육학회(11)
- 한국창의력교육학회(10)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(9)
- 한국사회과수업학회(9)
- 한국인간발달학회(9)
- 한국학습장애학회(9)
- 한국아동권리학회(7)
- 한국음악치료학회(7)
- 한국통합교육학회(7)
- 한국교육정치학회(6)
- 한국박물관교육학회(6)
- 한국가족치료학회(5)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(5)
- 한국복지상담교육학회(5)
- 한국종교교육학회(5)
- 인지발달중재학회(4)
- 한국사회복지교육협의회(4)
- 한국심리치료학회(4)
- 한국음악교육공학회(4)
- 대한수의학회(3)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국여가문화학회(3)
- 한국장애인복지학회(3)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 대한신경정신의학회(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국발달지원학회(2)
- 한국아동보육실천학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국학부모학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 동국역사문화연구소(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국정보관리학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
- 한국콘텐츠학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
간행물
- 교육학연구(117)
- 교과교육학연구(100)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(91)
- 한국교원교육연구(64)
- 교육논총(63)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(61)
- 조형교육(41)
- 교육방법연구(39)
- ANDRAGOGY TODAY(29)
- 음악교육연구(28)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(24)
- 교육행정학연구(22)
- 기업교육과 인재연구(22)
- 한국초등체육학회지(20)
- 한국보육지원학회지(18)
- 어린이미디어연구(16)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(13)
- 미술치료연구(13)
- 한국교육학회 학술대회논문집(13)
- 시각장애연구(11)
- 에너지기후변화교육(11)
- 특수교육교과교육연구(11)
- 교육혁신연구(9)
- 인간발달연구(9)
- 창의력교육연구(9)
- 학습장애연구(9)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(8)
- 교육사회학연구(8)
- 아동과 권리(7)
- 통합교육연구(7)
- 한국음악치료학회지(7)
- BRAIN & LEARNING(6)
- 박물관교육연구(6)
- 사회과수업연구(6)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(6)
- 가족과 가족치료(5)
- 교육정치학연구(5)
- 복지상담교육연구(5)
- 종교교육학연구(5)
- 한국유아교육연구(5)
- 교육연구(4)
- 음악교육공학(4)
- 인지발달중재학회지(4)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
- 한국사회복지교육(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- EASTWEST EDUCATION (3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 대한수의학회 학술대회발표집(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 여가학연구(3)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(3)
- 한국장애인복지학(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 동서정신과학(2)
- 박물관학보(2)
- 발달지원연구(2)
- 신경정신의학(2)
- 아동보육연구(2)
- 학부모연구(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동국사학(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담과지도(1)
- 상담평가연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 어린이교육(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 정보관리학회지(1)
- 철학논집(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국콘텐츠학회논문지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 1,051건 검색
본문검색 결과만 보기
-
유아교육현장 들여다보기: 포스트모던적 양상을 중심으로
전연우, 조희숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 22 435-459 (25 pages)
21세기는 포스트모더니즘의 시대라고 말한다. 진리와 지식의 절대성, 계몽주의, 이성주의, 객관주의, 합리주의, 결과주의 등의 가치를 지향한 모더니즘 시대에 대한 저항 및 반발로 등장한 포스트모더니 즘은 오늘날 교육 분야뿐만 아니라 정치, 경제, 사회, 문화 등 기타 수많은 분야에서 나타나고 있는 지속적이고 다양한 변화를 설명해 줄 수 있는 새로운 사상으로 많은 주목을 받고 있다. 이에 본 연구 에서는 유아교육현장에서 발견되는 포스트모던적 양상들을 고찰하였다. 그 결과, 유아교육현장에서 의 포스트모던적 양상을... -
미국의 조기학습기준의 분석으로 살펴본 시사점을 통하여 자연탐구영역의 영아와 유아의 교육과정의 연계 방향 모색
김은정, 유영의, 신은수 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 6호 12 223-241 (19 pages)
본 연구의 목적은 미국의 0~만 2세 영아와 만 3~4/5세 유아의 조기학습기준의 분석으로 살펴본 교육 적 시사점을 통하여 한국의 자연탐구영역의 영아와 유아교육과정의 연계 방향을 모색하는 것이다. 자료수집은 미국의 각 주별 조기학습기준 중 0~만 2세와 만 3~4/5세로 연령이 분리된 12개주와 연령 구분을 별도로 하지 않고 0~만 4/5세로 연령연계의 틀로 구성된 주 5개주이다. 연구문제에 따른 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 0~만 4/5세로 연령이 연계된 5개 주의 조기학습기준의 자연탐구영역과 관 련된 내용 영역은 모든 주에서... -
유아의 과학적 탐구기술 이해 검사도구의 개발 및 적용
김경숙, 김희영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 3호 8 137-158 (22 pages)
본 연구에서는 유아의 과학적 탐구기술 이해정도를 측정할 수 있는 검사도구를 개발하고자 하였 다. 이를 위해 유아의 과학적 탐구기술에 대한 관련문헌과 검사도구를 분석하고 유아교육전문가 및 과학교육전문가들의 의견을 수렴하여 유아가 습득해야 할 과학적 탐구기술 이해의 5개 범주를 선정하였다. 이를 기초로 유아의 과학적 탐구기술 이해를 측정하는 문항을 개발하여 유아검사와 전문가 조사를 통해 문항구성의 적합도와 내용타당도를 검증하고 문항을 수정?보완하였다. 이를 통해 관찰하기 이해 3문항, 분류하기 이해 4문항,... -
예비 보육교사교육에서 예비교사가 구성한 가르침의 의미
안소영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 2호 12 237-260 (24 pages)
본 연구는 예비교사들이 가르침의 의미를 찾아가는 과정에서 중요하게 고민하고 숙고한 것들이 무엇인지, 그리하여 그들이 구성한 가르침의 의미는 무엇인지를 드러내는 데에 목적을 두고 있다. 그리고 더 나아가 그들이 숙고하는 과정을 살펴봄으로써 예비 보육교사교육에서 예비교사들이 가 르침의 의미를 구성해 갈 수 있도록 지원하기 위해 고려해야 할 요소들은 무엇인지를 찾는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 M대학교 2012년 1학기 ‘영유아교수방법’ 수업과 2학기 ‘보육실습’ 수 업을 수강한 4학년 학생 29명을... -
The Effects of Maternal Acceptance Attitudes toward Children's Emotional Expressiveness and Children's Emotional Intelligences on Peer's Interactions
Ahn Hyo-Jin, Kim Sang Lim 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 1호 7 111-129 (19 pages)
This study investigated the effects of maternal acceptance attitudes towards children's emotional expressiveness and children’s emotional intelligences on peer interaction. A total of 145 Korean mothers with children from 3-5 years old and children's teachers were selected from 4 kindergartens and 6 daycare centers in Incheon and Kyunggi areas. The results were as follows. First, generally, children's emotional intelligence was significantly different depending on gender of the children.... -
내용기반 교수법을 근거로 예비 유아교사 교육을 실시한 교수자의 어려움
Ahn. Hyo-Jin, Kim. Eun-hyun 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 7 181-200 (20 pages)
본 연구의 목적은 유아교육을 전공하는 학생들에게 영어로 유아수학교육 수업을 제공하는 과정에 서 단계별로 교수자가 구성한 어려움과 의미를 알아보는 것이었다. 내러티브 탐색법을 활용하여 질적 연구를 실행하였으며, 관찰, 인터뷰, 학생들이 작성한 반성적 저널이 연구 자료로 수집되었 다. 그 결과, 우선, 준비하는 단계에서 교수자는 원어민이 아니지만, 영어로 수업을 해야 한다는 압박과 영어로 수학교육내용을 어떻게 효과적으로 알려줄 수 있는 다양한 방법을 고려하였다. 수 업 하는 단계에서 교수자는 학생들의 지속적인... -
성격유형별 소집단 협동학습이 유아의 과학활동에 미치는 효과
강상, 신지혜 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 1호 9 201-220 (20 pages)
본 연구는 협력적인 탐구과정이 요구되는 과학활동에 초점을 맞추어, 성격 유형별 소집단 과학협동학습이 유아의 과학적 능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 전라북도 J시에 소재한 S유치원과 J유치원 만 5세를 대상으로 K-ABC 인지능력 검사 와 MMTIC 성격유형 검사를 통해 각 기관별로 15명씩 총 30명을 EI지표에 따라 E(외향 성)집단과 I(내향성) 집단의 성격유형 동질집단과 EI 혼합집단인 이질집단으로 구성하였다. 자료 분석은 과학적 태도는 공변량분석(ANCOVA), 과학적 지식 발달은 빈도 분석을 하였... -
다중지능 교육 프로그램에 대한 유아 학부모의 인식, 실태 및 요구
하순련, 서현아 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 2호 15 331-355 (25 pages)
본 연구는 유아기 다중지능의 발굴과 지원에 있어서 유아 학부모의 중요한 역할을 인식하 고 유아 학부모가 바라보는 다중지능 교육 프로그램에 대한 인식과 실태 및 요구 조사를 통해 유아기 다중지능 교육 프로그램에 활용할 수 있는 기초자료를 제공하는데 연구의 목 적이 있다. 연구목적을 달성하기 위해 부산 소재 6개 유치원에 다니고 있는 유아의 학부모 350명을 대상으로 설문지 조사를 하였다. 연구결과 첫째 유아 학부모들의 다중지능교육에 대한 전반적 인식 높게 나타났으며, 둘째 유아 학부모들은 자녀의 강점을 개발하기... -
어린이집 전문성지원환경과 보육교사의 이직의도 및 전직의도의 관계에서 보육효능감의 매개효과
양연숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 6호 11 241-256 (16 pages)
본 연구는 어린이집 전문성지원환경과 보육교사의 이직의도 및 전직의도의 관계에서 보육 효능감의 매개효과를 검증하고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위해, 보육교사 237명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그에 따른 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이집이 보 육교사의 전문성을 지원할수록 보육교사의 보육효능감이 높고, 이직 및 전직의도가 낮았 다. 둘째, 보육교사의 이직의도는 교사 및 원장과의 관계, 교사의 자율성과 의사결정이 낮 을수록 높았다. 전직의도는 교사와 유아에 대한 기대가 낮을수록 높았다. 셋째,... -
국제이해교육 관점에서 살펴 본 대학생 해외봉사활동 경험: 의미와 한계
조혜영 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2015, 제 10권 2호 1 1-43 (43 pages)
이 연구는 대학생 해외자원봉사활동 참가 경험을 국제이해교육의 관점에서 살 펴보고자 하였다. 해외자원봉사활동 경험을 통하여 국제이해교육의 주요 이슈가 얼마나 체험되고 있는지, 그 한계와 어려움은 무엇인지 살펴보고, 향후 개선방안 은 무엇인지 살펴보았다. 이를 위해 한국대사회봉사협의회 해외자원봉사 프로그 램 참가 경험이 있는 대학생 10명과 심층면담을 진행하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 참가자들은 먼저 국제이해교육 요소 중 세계의 상호의존성과 공동체적 삶 에 대한 인식을 높이는 계기를 갖게 된다. 그리고...
