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The ECE Landscape in Singapore: Analysis of Current Trends, Issues, and Prospect for a Cosmopolitan Outlook
Pei-Wen Tzuo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 4 77-98 (22 pages)
This critical analysis essay investigates the recent trends and issues of Early Childhood Education (ECE) in Singapore by triggering a cosmopolitan outlook for the future. Trends are introduced by reviewing recent government initiatives. Issues are examined by analyzing and incorporating the related scholarly studies and my exploration of teachers’ reflections about such changes. The critical analysis is made with multiple discourses to interpret trends and issues in Singapore. These trends... -
Gender Constancy and Genital Knowledge in Filipino Preschool Children
Marison R. Dy 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 2 25-46 (22 pages)
In line with Jean Piaget’s conservation concepts and Lawrence Kohlberg’s work on gender constancy, a study was conducted among Filipino preschoolers to determine the development of their gender constancy and determine the relationship between gender constancy and genital knowledge. Age and gender differences were also determined. The 87 preschoolers, aged 3-5 years old, from three laboratory schools completed the following tests: the Own-gender constancy test, Other-Gender Con- stancy test,... -
Social Competence: An Important Educational Objective?
Gary W. Ladd 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.1 1 3-37 (18 pages)
Abstract. Because early childhood educators have been entrusted with the responsibility of promoting children S social competence, it is important to consider the meaning of this concept and its value as an educational objec - tive. Accordingly, three principal themes are addressed in this article. First, the construct of social competence is examined with the aim of explicating assumptions about its locus, its modes of expression or manifestations, and the conditions under which children s... -
Risk Factors of Social Phobia Development: Implications to Early Detection and Intervention of Social Phobia
김현수 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 28 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2013, 제 8권 제 2호 4 61-88 (28 pages)
Early detection and intervention of high-risk groups for a potentially disabling psychopathology have been recognized as one of the ideal intervention strategies in the fields of clinical and other clinically oriented psychology. The issues of early detection and intervention appear to be especially important in social phobia, considering the high prevalence, early onset, chronic course, and disabling nature of social phobia. Given the importance of early detection and intervention in social... -
아버지의 부모놀이치료 프로그램 참여 효과
장미경, 권영주, 손금옥 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 29 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2008, 제 3권 제 1호 1 1-29 (29 pages)
현대의 부모들은 자녀양육에 대한 부모의 책임이 증가되고, 부모역할에 대한 요구 수준 또한 높아져 감에 따라 그 어느 때보다 부모들이 갖게 되는 자녀양육스트레스가 높아지고 있다(김기현, 2000; 이정순, 2003; Lamb et al., 2004). 가족제도의 변화로 부모-자녀로 위주의 핵가족이 보편화 되었고, 때문에 부모역할모델이 될 만한 성인이 많지 않은 가정에서 자란 자녀들이 이제 부모가 되는 세대가 되어 부모역할 수행에 어려움을 갖게 된 것 역시 양육스트레스 증가의 원인으로 들 수 있으며(유안진, 김연진, 1992; 장미경, 2004),... -
Teacher-related Impeding Factors for Implementing Inclusive Education Policy in Nepal
정대영(Jung Dae Young), Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 1호 7 159-178 (20 pages)
Effective implementation of inclusive education policy primarily relies on the factors associated with teachers, schools and societies. Among them, teachers are at the centre of educational system to implement inclusive education policy. The study attempts to investigate the impeding factors associated with teachers to implement inclusive education policy in Nepal. The study is a qualitative research followed by descriptive design. There were sixteen sample respondents, out of which four head... -
소음성 난청의 업무상 질병 인정기준 고찰
김규상 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 1 265-271 (7 pages)
소음성 난청은 전형적으로 양측성 난청으로, 초기에는 3, 4, 6 kHz의 청력역치에서 노치(notch), 즉 청력이 급격히 나빠져 V자형 순음청력도로 나타나며 8 kHz 청력은 상대적으로 양호 하다. 반면, 노인성 난청은 전형적인 노치가 없다. 노인성 난청이 없는 소음성 난청은 저주파역에서는 40 dB HL 이하의 경도 난 청을 보이며, 고주파역에서 심한 난청 소견을 보인다. 기간 경과 에 따라 소음성 난청의 진행은 느려지고 노인성 난청의 진행은 가속화된다. 매일 85 dB (A) 이상의 소음에 노출될 경우 노출 강 도가 클수록 소음성 난청의... -
청각장애 장노년기의 삶의 질 척도를 위한 문항 개발
박성일, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 13 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 4 28-40 (13 pages)
의학이 발달되고 생명이 연장되면서 인류는 생존보다는 삶 의 질에 대한 관심이 증가하게 되었다. 주로 사회학 분야에서 논의 되던 삶의 질은 최근에는 다양한 인구집단에서 특정 질병 과 관련한 범위로 그 평가 영역이 점차 확대되고 있다. 전반적인 삶의 질을 평가하는 도구로 세계보건기구(World Health Organization) 가 정의한 삶의 질에 근거하여 제작한 세계보건기구 삶의 질 척도(World Health Organization Quality of Life, WHOQOL)가 있다(Harper, 1998). 총 100문항으로 구성되어 비교적 넓은 개념의 삶의 질을 일반적으로... -
미국교육자들의 RTI 인식 및 연구 특성에 대한 문헌 연구
최나리, 강종구 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.1 4 69-89 (21 pages)
본 연구는 중재반응(RTI)모델에 대하여 미국교육자들이 어떻게 인식하고 있는지에 대하여 문헌을 통해 알아보고자 하였다. 이와 함께 검토한 문헌들에 나타난 연구대상, 연구목적, 학 술지들은 어떠한 특성이 있는지를 알아보았다. 미국 교육자들의 RTI 인식과 관련된 문헌들 을 검토한 결과 조건에 맞는 논문들은 14편 있었다. 이러한 논문들을 검토한 결과 교육자들 은 관리자, 교사, 학교 심리학자로 구분되어졌다. 이러한 교육자들은 RTI의 장점 및 역할과 관련해서는 비슷한 의견을 보여주었다. 특히 교육자들은 공통적으로 행정가나...


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