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- ANDRAGOGY TODAY(18)
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- 신경정신의학(16)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(15)
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- 교육방법연구(14)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(13)
- 박물관학보(13)
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- 기업교육과 인재연구(12)
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- 한국교원교육학회 학술대회자료집(12)
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- 대한한방비만학회지(2)
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- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국아동심리치료학회지(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- INFORMATION SYSTEMS REVIEW(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 가족과 상담(1)
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- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
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- 한국열환경공학회 학술대회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
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이용자 선택 강화를 위한 장애인 거주서비스 체계 걔편 방안
김용득, 강희설 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 29 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2007, Vol.6 2 55-83 (29 pages)
거주시설 서비스는 여러 가지 이유로 원 가정에서 생활하기 어려운 사람에 대하여 대안적인 거주 장소를 제공하고, 이에 수반되는 보호 서비스를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이러한 거주시설 서비스는 19세기 산업 혁명기를 거치면서 생산에 동원되는 노동력을 최대한 확보하기 위한 방편으로 노동능력이 없는 장애인을 가정으로부터 분리시켜서 격리보호하고, 이들을 보호하는 데 필요한 노동력을 산업 생산으로 집중시키기 위하여 일반사회와 분리된 대형시설이 주를 이루었다. 그러나 이러한 서비스는 20세기 중반기를 거치면서... -
Leisure as Social Transformation
Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2007, Vol.5 No.1 1 1-12 (12 pages)
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Leisure: A Framework for Policy
Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.2 1 1-12 (12 pages)
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Leisure Governance in Transition:The Case of Taiwan
Jerry C. Y. Liu 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.1 5 73-91 (19 pages)
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World Leisure: Shaping the Future
Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.3 No.3 1 1-12 (12 pages)
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남한과 북한의 인성교육 비교에 관한 연구
한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 9 245-274 (30 pages)
남북한의 인성교육의 목적을 비교해 보면 상호 유사성보다는 상이성이 많은 것은 사실이다. 남한은 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 북한은 공산주의 교육이념 을 지향하고 있다. 남한은 교육법에서 홍익인간의 이념 아래 인격완성, 공민으로서 의 자질, 민주국가의 발전과 인류공영에 기여할 것을 교육목적으로 명시하고 있다. 민주주의 교육은 개인의 자율성과 개성의 존중이라는 개인적인 덕목으로부터 출발 하여 사회와 국가발전에 대한 기여를 강조한다. 이러한 점에서 북한의 교육이 공산 주의사회 건설에의 헌신이라는... -
독일 보훈정책의 전개과정과 보훈제도
한국보훈학회 한국보훈논총 2011, 제 10권 제 1호 (통권 18집) 5 159-200 (42 pages)
모든 보훈정책은 전쟁과 밀접한 연관성을 맺는다. 특히 징병제도의 도입은 곧 보훈정책으로 직결되는 것이 일반적인 역사이다. 독일의 경우 1,2차 세계대전의 패전국이라는 점 그리고 600만의 유태인을 학살하고 세계대전을 촉발한 나치의 대재난을 경험했다는 점은 보훈정책 발전의 결정적 계기이긴 했지만, 단순히 참전군인에 대한 ‘보훈’이라는 정신만으로는 정책을 유지할 수 없게 만드는 요인으로 작용했다. 2차 대전이후 연합군의 포고령에 근거하여 기존의 원호법의 효력이 전면 폐기되었다. 전후복구와 국민통합의 측면에서... -
학습주기에 따른 과학놀이과정이 유아의 놀이성, 과학적 탐구 능력 및 과학적 태도에 미치는 영향
김은미, 김은정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 8 211-229 (19 pages)
본 연구의 목적은 학습주기에 따른 과학놀이과정이 유아의 놀이성, 과학적 탐구능력 및 과학적 태도 에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구의 평가 대상은 J도 S시에 위치한 Y어린이집의 만 5세반으로 실험 집단 20명과 비교 집단 20명이다. 실험처치는 20주 동안 총 13차시에 걸쳐 이루어졌고, 학습주기 에 따른 과학놀이과정을 한 주에 한주기가 진행하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 학습주기에 따른 과학 놀이과정은 유아의 놀이성과 하위 요소의 모든 영역에서 비교 집단보다 긍정적인 영향이 있었음을 알 수 있었다. 둘째,... -
직장어린이집 교사의 반응성 상호작용 전략에 관한 경험의 의미
윤영선, 김희정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 34 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 2호 5 99-132 (34 pages)
본 연구는 직장어린이집 교사들이 반응성 상호작용 전략에 관한 교육과정에서 일어나는 교사의 변화 를 살펴 본 사례연구이다. 연구 참여자는 직장어린이집 교사 4명으로 H재단에서 실시한 반응성 상호 작용 전략에 관한 교육을 받았다. 본 연구에서는 교사-유아의 상호작용 동영상, 일화기록, 교사의 반 성적 저널, 교사-유아 관계 척도(STRS), 교사와의 심층면담 자료를 통해 교사의 상호작용 행동 변화, 교사와 유아의 관계 변화 등 교사가 반응성 상호작용 전략을 적용하면서 경험했던 의미를 분석하였 다. 교사들이 반응성 상호작용... -
유초 연계 관점에서 본 만 5세 쓰기교육 관련 유치원 교사의 신념과 실제 교육현황 비교
김창복, 김혜원 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 1호 5 103-129 (27 pages)
본 연구는 유치원 교사를 대상으로 만 5세 쓰기에 대한 그들의 신념과 실제 교육현황을 조사하고 그 차이를 알아보기 위한 목적으로 실시하였다. 인천 지역의 유치원 교사 181명을 연구 대상으로 질문지 를 통해 자료를 수집하였다. 연구결과는 다음과 같다. 만 5세 쓰기교육의 주체자에 대한 교사 신념은 유아였으나 실제는 학부모와 교사인 것으로 나타났으며, 쓰기교육 내용에 대한 교사 신념은 주로 누 리과정 범위였으나 실제에서는 초등학교 1-2학년군의 높은 내용 범위까지 확장되고 있었다. 쓰기교육 방법으로는 교사의 신념과...
