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등재정보
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간행물
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- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(190)
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- 교과교육학연구(142)
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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(126)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(124)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(120)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (118)
- 교육논총(117)
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- 한국관광서비스학회 학술대회(15)
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- 다문화건강학회지(10)
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- THE JOURNAL OF EDUCATION(9)
- 아동보육연구(9)
- 아시아장애사회학연구(9)
- 한국기업교육학회 학술대회(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- STRUCTURAL ENGINEERING AND MECHANICS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(8)
- 사회교육과학연구(8)
- 아시아아동지원연구(8)
- 청소년행동연구(8)
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- 한국교육정치학회 학술대회지(7)
- 한국성인교육학회 학술대회지(7)
- 한국열환경공학회 학술대회지(7)
- JOURNAL OF SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY AND SCIENCE(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 박물관교육연구(6)
- 상담평가연구(6)
- 학습전략중재연구(6)
- 한국청소년상담학회지(6)
- 현실치료연구(6)
- BRAIN & LEARNING(5)
- EASTWEST EDUCATION (5)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AIR-CONDITIONING AND REFRIGERATION(5)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(5)
- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(5)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(5)
- 가족과 상담(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 한국일본교육학연구(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- 헬스커뮤니케이션연구(5)
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- 국민연금연구원 연구보고서(4)
- 대한구순구개열학회지(4)
- 디지털스토리텔링연구(4)
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- 사례관리연구(4)
- 사회과수업연구(4)
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- 연극예술치료연구(4)
- 청소년상담학회지(4)
- 한국농촌간호학회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
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- 한국임상움직임치료학회지(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국학습장애학회 학술대회지(3)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY(2)
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- JOURNAL OF INFORMATION PROCESSING SYSTEMS(2)
- THE ASIAN JOURNAL ON QUALITY(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 대한성학회지(2)
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- 무용동작치료논문집(2)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 생리인류과학회지(2)
- 신호처리-시스템학회 논문지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 콘크리트학회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국수산학회지: BULLETIN OF THE KOREAN FISHERIES SOCIETY(2)
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- CONCRETE JOURNAL(1)
- ENVIRONMENTAL ENGINEERING RESEARCH(1)
- GEOMECHANICS & ENGINEERING(1)
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- 국민연금연구원 정책보고서(1)
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- 대한토목학회논문집, JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF CIVIL ENGINEERS, D. 교통공학, 도로공학, 시공관리, 정보기술, 지역 및 도시계획, 철(1)
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- 전산 구조 공학(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (A):COMPUTER SYSTEMS AND THEORY. A(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (B):SOFTWARE AND APPLICATIONS. B(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (C) : COMPUTING PRACTICES. C(1)
- 정보통신설비= JOURNAL OF INFORMATION AND TELECOMMUNICATION FACILITY ENGINEERING(1)
- 축산시설환경학회지(1)
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확인된 조절 동기의 변화가 성적에 대한 주관적 평가에 미치는 영향 : 교사관계를 중심으로
이유리, 안다정 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 2호 7 177-204 (28 pages)
본 연구는 확인된 조절 동기가 학업 부담이 높은 중학교와 고등학교 시기에 학업과 관련된 변 수에 미치는 영향력을 종단으로 분석하였다. 중학교와 고등학교 시기가 포함된 아동청소년 패널의 중1패널 중 1, 3, 6차년도 자료에 잠재성장모형을 적용하였다. 확인된 조절 동기의 결과변인으로 성적에 대한 주관적 평가 변인을 설정하였고, 확인된 조절 동기를 설명하는 변인으로 교사관계를 모형에 투입하였다. 분석결과, 무조건 모형에서 확인된 조절 동기는 학령이 높아짐에 따라 감소하 는 경향을 보였다. 조건 모형에서 확인된 조절... -
한국과 뉴질랜드 및 대만 청소년의 글로벌 시민성 유형과 교육적 환경과의 관계 비교연구
김태준, 이은경, 오민아 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 9 229-254 (26 pages)
다문화 사회로 급속히 변화하고 있는 우리 사회에서 글로벌 시민성 함양과 글로벌 시민교육은 시 민교육을 구성하는 핵심이다. ICCS 2009 결과를 보면, 한국의 글로벌 시민성은 지식적인 측면에서는 높았으나, 태도와 행동의 측면에서는 낮게 나타났다. 이러한 한국 청소년들의 글로벌 시민성을 좀 더 깊이 탐색하기 위하여, 본 연구는 청소년들의 글로벌 시민성을 그동안 다문화 사회의 통합과 교육에 초점을 두어온 뉴질랜드와 대만과의 비교를 통해 한국 글로벌 시민교육의 특성을 파악하고 대안을 제 시하고자 하였다. 3개국... -
이공계 대학생의 이공계 진로 진출 의사에 영향을 끼치는 대학의 구성적 환경 요인 분석: 성별 차이를 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 15 375-399 (25 pages)
본 연구에서는 한국교육개발원의 2014년 대학생 학습과정 조사 데이터를 이용하여 이공계 대학생 의 유관분야 진로 진출 의사에 유의한 영향을 끼치는 대학 내의 구성적 환경 요인의 구조적 관계를 분석하였다. 전체 표본(N=19,756)에 대한 구조모형의 적합도를 분석한 결과 교수-학생 상호작용, 대학 의 다양성 존중 풍토, 학내 구성원들 간의 관계의 친밀성 등의 구성적 요인들은 대학만족도를 매개로 하여 이공계 진로계획에 유의미한 직간접적인 효과를 끼치는 것으로 나타났다. 이러한 효과가 남녀 집 단 간의 차이가 있는지를... -
Developing Design Principles for Digital Textbooks in Korea
Hyung Mi Joo, Chang Woo Nam, Eun A Ka, Chong Uk Ahn 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 16 435-457 (23 pages)
answered questionnaires in three rounds. This study concluded that the design principles for digital textbook consist of 4 design principles domains and 17 questions. This study suggests that the design principles for digital textbooks need to be established based upon the integration of technology development with content design. Further research should be needed to identify the problems and challenges which may potentially occur during the design and development processes of digital textbooks. -
대학생의 수업 외 활동이 능동적 협동적 학습 및 대학 몰입에 미치는 영향
배상훈, 한송이 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 13 323-356 (34 pages)
본 연구는 대학생의 개인 배경에 따른 수업 외 활동 패턴을 탐색하고, 대학생의 수업 외 활동이 능 동적 협동적 학습과 대학 몰입에 미치는 영향을 분석하였다. 수업 외 활동은 교수와의 교류 활동, 수 업 준비 및 심화 학습 활동, 교내외 근로 활동, 자기계발 활동으로 구분하였다. 연구 대상은 전국 84 개 대학에 재학 중인 49,775명의 학생이다. 일원배치 분산분석과 다층모형 분석을 수행하였다. 1주일 당 시간 투자의 면에서, 대학생들은 수업준비 및 심화학습에 가장 많은 시간을 투자하였고, 다음으로 자기계발 활동, 근로활동의... -
다집단 인지진단모형의 적용 가능성 탐색 :청소년 정서·행동문제 검사에의 적용
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 6 139-159 (21 pages)
본 연구는 심리검사에 인지진단모형을 적용하여 그 적용 가능성과 유용성을 탐색하고자 청소년 정 서·행동문제 측정 검사에 인지진단모형을 적용하였다. 또한 일반 인지진단모형과 다집단 인지진단모 형을 모두 활용하여 분석하고 적합성을 비교 및 선택하여 검사 결과를 해석하였다. 아동?청소년 패 널조사의 3차년도(2012년)인 중학교 3학년 학생 2,245명을 대상으로 분석한 결과, 모형 적합도 면에서 는 성별과 학업성취를 집단 구분 변수로 활용한 다집단 인지진단모형이 적절한 것으로 나타났다. 다 집단 G-DINA를 적용하여 여자... -
대학생의 진로역량개발에 대한 대학 특성 요인의 영향 분석
이병식, 공희정, 김혜림 한국교육학회 교육학연구 35 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 4호 8 213-247 (35 pages)
학생들은 대학교육을 통해서 더 나은 일자리와 진로를 기대하지만, 최근까지 대학졸업생 두 명 가 운데 한 명 정도만이 취업에 성공하고 있다. 정부도 다양한 방안을 마련하여 대학을 지원하고 있으나, 가시적인 성과가 나타나지 않고 있다. 최근 몇 년간 전체적으로는 4년제 대학의 취업률에 큰 변화가 없지만, 그럼에도 불구하고 성별, 전공 간 및 대학 간 차이는 다소 크게 나타나고 있으며, 특히 대학 간 차이는 상대적으로 큰 편이다. 이와 같은 대학별 취업성과의 차이에도 불구하고 이러한 차이에 영 향을 주는 요인에 대한 연구는... -
이 연구의 목적은 대학 단위 차원에서 수행한 교육과정 개혁에 직접 참여하여 특정의 전공교과를 가르친 교수진의 체험과 인식을 심층적으로 조사하여 대학 교육과정 운영에 대한 교수진의 관점을 종 합적으로 이해하는 데 있다. 질적 연구 방법인 심층 면담을 활용한 이 연구의 대상은 전남대학교가 교 육과정 개혁 차원에서 도입한 ‘논술중심전공교과’에 참여한 교수 10명이다. 면담 지침으로는 교수들이 생각하는 참여 동기, 교과 선정 기준, 교수-학습 방법, 평가 방식, 교과 운영의 성과와 문제 등을 활용 했다. 면담 내용 분석을...
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본 연구의 목적은 OECD/PISA가 한국의 교육정책 형성 및 집행에 미친 영향을 글로벌 거버넌스의 개념을 도입해 분석하는데 있다. 이를 위해 본 연구는 글로벌 거버넌스 관련 선행 연구를 고찰한 후 다음과 같은 연구문제를 중심으로 글로벌 거버넌스와 한국의 교육정책을 분석하였다. 첫째, OECD/PISA 결과는 한국 정부와 한국 교육정책에 어떠한 직·간접적인 영향을 주었는가? 둘째, 한국 정부는 OECD/PISA 결과에 대해 시간의 흐름 속에서(over time) 어떠한 정책적 대응(policy response) 을 하였으며, 그 결과물은 무엇인가? 이와...
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가정배경, 가정 내 의사소통 방식, 학업성취 간 구조적 관계
유백산, 김경근 한국교육학회 교육학연구 33 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 1 1-33 (33 pages)
본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 1-4차년도 데이터를 사용하여 고등학생의 가정배경, 가정 내 의사소통 방식, 학업성취 간 구조적 관계를 고찰하고, 이러한 관계가 성별에 따라 달라지는지 살펴보 고자 수행되었다. 이에 따라 본 연구에서는 구조방정식 모형을 사용하여 가정배경, 부모-자녀 간 의사 소통 방식, 부모의 교육기대, 학생-교사 관계, 자아효능감, 학업성취 간의 관계를 체계적으로 분석하였 다. 분석 결과, 가정의 사회경제적 지위가 높을수록 부모-자녀 간에는 보다 개방적인 의사소통이 이루 어지는 것으로 나타났다....
