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7261.

신격기능체계론에서 본 아시아 건국신화의 한 양상 : 대하․남조․대리 건국신화를 중심으로

조현설 한국구비문학회 구비문학연구 31 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 1999, 제 8집 4 119-149 (31 pages)

조현설 저
...
- 6,000원
필자는 이전 논고에서 티벳,몽골,만주,한국 신화의 비교 고찰을 통하여 건국신화의 형성과정을 밝히고 신격기능체계론이라는 건국신화의 형성과 재편에 관한 이론을 모색한 바 있다. 그 요목을 정리하면 다음과 같다. 신격의 기능이라는 차원에서 신화를 살필 때 시조신화는 대개 자연신이나 동물신이 원인자 기능을 수행하여 그 원인자로부터 시조나 씨족이 출현하는 ‘원인자→출현자’의 2기능체계로, 건국신화는 각 씨족의 최고신인 파견자의 건국에 대한 뜻이 드러나거나 드러나지 않는 중에 설정되고 그 뜻이 중개자 기능을...
7262.

기호학에 의한 미술작품 읽기에 관한 연구

권준범 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 20 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2005, 제 13집 1 1-20 (20 pages)

권준범 저
...
- 4,900원
우리는 흔히 사회 전반적으로 보이는 여러 특이한 현상들을 설명할 때 포스트모더니즘이라는 말을 사용한다. 실제로 포스트모더니즘은 문학, 예술, 건축, 음악, 철학 등 사회 전반에 걸쳐 시대적 흐름으로 받아들여지고 있고 전 세계적으로도 모든 장르에 걸쳐 영향을 끼치고 있다. 이런 현상은 미술에서도 나타나 한 가지 기준의 잣대를 거부하기에 이르렀다. 현대사회에서는 일반 대중에게 쉼 없이 쏟아져 나오는 다양한 미술 현상과 표현들을 다양한 관점으로 해석하기를 요구한다. 지금까지의 미술작품들은 몇몇 평론가들에 의해서만...
7263.

종합적 조형미로서의 건축과 건축교육

김근영 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 24 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 12집 12 217-240 (24 pages)

김근영 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 건축의 형식과 미적 특징의 고찰을 통해 건축예술의 미술교육적 가능성을 제시하는데 있다. 이미 미술교육과정에서 건축이 감상영역의 참고작품으로 제시되어왔고 또 7차 교육과정에서 건축미를 본격적으로 다루는 독립된 단원이 신설되는 등 많은 면에서 건축이 미술 체험의 대상으로 다루어지고 있는 것은 사실이다. 그러나, 양적․질적인 면에서 기존의 건축관련 내용을 분석해볼 때, 형식적이고 피상적인 도입과 소개의 차원에 머무르고 있는 것이 대부분이다. 건축교육은 다른 시각 예술 분야의 교육과...
7264.

아동을 위한 박물관,미술관교사 양성의 방향

류재만 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 18 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 12집 10 173-190 (18 pages)

류재만 저
...
- 4,700원
미래 문화의 주체인 아동들에게 어린시절부터 박물관이나 미술관을 친숙한 문화공간으로 인식하고 이용하는 습관을 길러주고, 진품만이 창출할 수 있는 미적체험의 기회를 제공하다는 의미에서 박물관과 미술관을 통한 문화학습은 중요한 의의를 지닌다. 근대적인 박물관․미술관이 성립되면서 박물관․미술관의 기능이 수집하고 전시하는 것에서 벗어나 일반 대중의 문화적, 역사적 의식을 교육하고 미적 감수성을 고양시키다 는 이념아래 사회․문화 교육기능을 강조하고 있다. 우리나라도 근래에 와서...
7265.

초등학교 어린이들에게 쉽게 접근하는 미적체험 영역의 자료 모색

고숙자 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 20 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 12집 9 153-172 (20 pages)

고숙자 저
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- 4,900원
미술 교과 교육은 다양한 미술 활동을 통하여 주변 세계의 아름다움을 느끼며 향유할 수 있는 심미적인 태도와 상상력, 창의성, 비판적인 사고력을 길러 주고, 아울러 미술 문화를 이해하며 계승, 발전시킬 수 있는 능력을 갖춘 전인적 인간을 육성하는 데에 목적이 있다. 즉, 미술 교과 교육에서는 생활에서 미적 대상을 발견하고 느낄 수 있는 경험을 제공함으로써 정서를 풍부하게 해 주며, 미술을 생활화할 수 있는 적극적인 자세를 가지도록 한다. 초등학교의 미술과 수업의 미적 체험 영역을 위해서 필요한 자료를 모색하여...
7266.

아뜨리에 활성화에 대한 방안 : 찰흙놀이를 중심으로

김선현 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 13 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 11집 10 187-199 (13 pages)

김선현 저
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- 4,200원
인간은 흙과의 관계는 다른 어떤 재료보다 밀접한 관계를 가지고 있다. 인류의 발생과 더불어 토기가 제작되었으며 고대에서 현대에 이르기까지 인간의 일상생활이나 정서에 밀착하여 중요한 사회적 기능을 하였으며, 인류문화의 발달과 함께 성장하여온 가장 오래된 예술중의 하나이다. 이는 무엇보다도 흙이라는 재료가 쉽게 구할 수 있으며 성형에 있어서도 큰 노력을 기울이지 않고 자유롭기 때문이다. 흙이라는 물질에 대한 형태는 여러모로 변모되었으나 현대 도예에 있어서 가장 중요한 역할을 담당한다. 물질은 단순히...
7267.

미술과 교육목표에 대한 고찰

이규선, 권준범, 고숙자 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 20 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 11집 7 123-142 (20 pages)

이규선, 권준범, 고숙자 저
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- 4,900원
21세기를 맞이하며 세계는 국제화와 개방화의 거센 바람에 그대로 노출되어 있다. 시시각각 전해지는 세계 곳곳의 소식이 이제는 먼 나라 이야기가 아니라 바로 이웃한 나라이며 친숙한 나라들의 이야기다. 이런 변화는 정보통신의 급속한 발전 속에서 서로 다른 나라들의 문화와 생활모습이 커다란 차이점이 없이 일반화를 가능하게 있다. 그러나 이젠 서로 다른 독특한 새로운 문화 창출을 위해 노력할 때가 되었다. 빠르게 접하게 되는 시각정보 속에서 세계는 점점 가까워지고 비슷해지는 경향은 쉬웠으나 차별화된 시각문화 소비에...
7268.

초등미술교육에서의 ICT활용교육에 관한 연구

이용일 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 22 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2003, 제 10집 9 163-184 (22 pages)

이용일 저
...
- 5,100원
오늘날의 우리사회를 가리켜 디지털, 정보화 시대라고들 일컬으며 첨단과학기술을 바탕으로 한 초고속 인터넷망을 통해 지식정보화 사회가 도래하였다고 한다. 컴퓨터로 상징되는 정보통신기술의 발전은 사회전체 뿐만 아니라 기존의 교육에 대해서도 새로운 변화를 요구한다. 학교는 정보의 전달(information-transmission)이라는 기능에서 탈피하여 정보의 가공 처리(information-processing)라는 기능으로의 변화를 겪게 되었다(김정효, 2001). 다양한 정보통신기술(ICT)의 활용은 이러한 교육의 흐름을 효율적으로 반영할 수 있는...
7269.

미술과 교수-학습에서의 ICT 활용 연구

고숙자 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 21 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2003, 제 10집 8 141-161 (21 pages)

고숙자 저
...
- 5,000원
컴퓨터가 현대 사회와 미래의 삶의 중요한 수단이 되었고 이제 네트웍이나 인터넷에 연결되지 않은 컴퓨터는 상상하기 어려울 정도로 컴퓨터간의 통신은 우리 사회의 중요한 특징이 되고 있다. 최근 정보(information)와 통신(communication)의 중요성이 강조되고, 정보 통신 기술(Information & Communication Technology)이라는 용어가 중요하게 부각되고 있다. ICT 환경은 고속화, mobile화, 인간화, 사이버화로 변화되고 있으며 이러한 ICT 기반 교육 환경의 변화에 따라 교육 패러다임도 사이버 교육, 학습자 중심 교육, 자율 및...
7270.

포스트모던 미술교육 논의에 대한 비평

전성수 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 16 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2003, 제 10집 6 103-118 (16 pages)

전성수 저
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- 4,500원
최근 들어 미술교육에서 포스트모더니즘에 대한 논의가 많이 이루어지고 있다. 포스트모더니즘은 20세기 후반을 지배하는 현상을 지칭하는 가장 핵심적이고 가장 일반적인 용어일 것이다. 포스트모더니즘은 문학분야뿐만 아니라 건축이나 조각과 같은 조형예술, 음악과 같은 시간예술, 연극이나 영화, 비디오 아트 등 다양한 분야에서 나타나고 있다. 포스트모던 이론가들은 포스트모더니즘이 모던 시대 동안에 생성된 신념들의 붕괴를 나타낸다고 주장한다. 20세기 동안의 정치적인 어려움과 야만행위, 즉 제국주의, 인종 학살, 핵폭발...

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