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721.

일(Work)에서의 플로우 경험과 여가욕구의 관계분석

한범수, 김희영, 김홍일 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2008, Vol.6 No.1 3 65-84 (20 pages)

한범수, 김희영, 김홍일 저
...
- 4,900원
본 연구는 탈근대사회로의 이행과정에서 일과 여가의 관계 변화에 대한 탐색에 초점을 두었다. 구체적으로, 탈근대 사회의 중요한 특징 중의 하나인 무경계성 및 통합성이 일과 여가의 관계에서도 나타나는지를 확인하고자 하였다. 연구 목적을 달성하기 위해 일에서의 최적 경험인 플로우 경험과 여가욕구와의 영향관계를 측정하였다. 연구의 결과는 일에서의 플로우의 경험은 여가욕구에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 일에서의 플로우 경험이 여가욕구를 상쇄시킨다고 간접적으로 해석할 수 있으며, 일과...
722.

Development and Validation of the Theory of Transition to College Student : A Sequential Mixed Method of Grounded Theory and Structural Equation Modeling

Hong Song-Ee 한국교육학회 교육학연구 36 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 3 55-90 (36 pages)

Hong Song-Ee 저
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- 6,500원
The purpose of this study was to develop a theory of students’ transition to college and to confirm that theory. To understand the nature and meaning of the first-year transition, a qualitative study was conducted using grounded theory, and a questionnaire was developed based on the established transition theory. The validation of the theory was analyzed through structural equation modeling (SEM), and a multi-group analysis was conducted to find out what differences existed in the structural...
723.

대학생들의 자기설계학기 참여경험에 관한 사례연구

허지숙 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 3호 5 123-154 (32 pages)

허지숙 저
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- 6,100원
본 연구에서는 고등교육에서 새롭게 나타나는 융합교육 형태로 자기설계학기를 참여한 학생들의 동기와 경험의 본질을 탐색하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 국내 A대의 자기설계학기를 참여한 이공계대학생 6명을 눈덩이 표집방식으로 선정하여 심층면접을 실시하였으며, 경험에 초점을 두고 분석하였다. 연구결과 자기설계학기에 참여자들의 경험은 크게 3가지 범주로 나타났다. 범주 1은 자기설계학기를 참여하게 된 동기와 관련이 있는 것으로 일반적인 수강신청과는 다른 ‘권유’와 ‘가능성’, 그리고 ‘목표달성’을 위한...
724.

제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언

성태제 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 2호 1 1-21 (21 pages)

성태제 저
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- 5,000원
인공지능, IoT, 로봇, 바이오 신기술, 3D프린팅, 자율주행 운송수단과 드론, 빅데이터 등의 초유기적인 관계가 주도하는 제4차 산업혁명은 인간의 삶에 긍정적 영향을 주지만 비인간화 및 소득의 불균형을 유발하여 중산층이 붕괴되고 민주주의를 위협하고 있다. 따라서 본고에서는 제4차 산업혁명이 추구하는 기본 목적과 가치를 위한 인간상과 핵심역량을 논의하였으며, 교육의 역할과 방향, 그리고 교육정책 수립을 위한 제언을 제시하였다. 인지능력으로 언어, 수리, 과학, 사회의 기초적인 문해와 특히 경제와 컴퓨터에 대한 문해...
725.

학습조직 기반의 통합적 지식창조 및 공유 모델 개발 연구

정태희, 문용경, 유영만 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.1 4 91-120 (30 pages)

정태희, 문용경, 유영만 저
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- 5,900원
본 연구는 기존의 지식창출 전략인 학습조직을 바탕으로, 그 밖의 지식창출 전략들의 차별화 전략을 강조하면서 동시에 한계나 문제점을 보완하기 위해 공통적인 특징을 유 기적으로 연계할 수 있는 개념적 학습조직 모델을 개발하는 데 그 목적을 두고 있다. 기업들은 가시적인 ‘업무성과’ 창출에만 집중한 나머지 기업의 핵심역량과 직결되는 경 쟁력있는 지식을 창조·공유하는 통합적인 지식창출 전략에는 미진한 점을 보이고 있다. 이에 기업경쟁력 강화와 직결되는 학습조직 개념을 재개념화시켜 개인과 조직의 학습활 동을...
726.

기업 웹기반 신용교육 효과관련 변인 인과관계 분석

이명근, 김형근 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 21 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2015, 제 17권 제 2호 3 59-79 (21 pages)

이명근, 김형근 저
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- 5,000원
취업 후 경제생활을 하는 직장인들을 대상으로 소비자 경제교육의 관점에서 이루어지는 신용교육은 웹을 기반으로 한 온라인 교육과 같은 방법이 실효적이다. 웹기반 교육은 무엇보 다도 생업에 종사하고 있는 성인들로 하여금 자유로운 시간에 자발적으로 교육을 받는데 편 의성을 제공하기 때문이다. 그러나 일반 금융 소비자들이 웹기반 신용교육에 참여하는 것만 으로는 결코 신용교육의 효과가 보장되지 않는다. 필요한 것은 신용교육의 효과에 영향을 주 는 변인들과 그들의 관계를 규명하는 것이 우선무이다. 이러한 맥락에서...
727.

수행지원도구로서 모바일 기술의 적용: 해외 기업교육 사례를 중심으로

이수경, 박연정, 이다배, 허열 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 1호 8 187-215 (29 pages)

이수경, 박연정, 이다배, 허열 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 해외 선진 기업들의 모바일 러닝 운영 사례를 분석하여, 국내 기업 교육 의 발전을 위한 주요 고려사항과 운영을 위한 시사점을 도출하는 데 있다. 이를 위하여, 모 바일 기술이 산업 현장에서 활용된 외국 사례들을 선정하여 주요 특징들을 분석하였다. 10개 의 다양한 사례들은 국가 및 산업 분야를 고려하여 선정되었으며, 추진 기관의 특성, 교육 대상 및 배경, 교육 내용과 특징, 운영 경과 및 결과를 중심으로 조사되었다. 모바일 기술을 활용한 기업 교육 및 직업 훈련 분야의 해외 사례들은 학습과 업무의...
728.

기업 근로자의 교육훈련 시간 투자 결정요인 분석

이영민, 임정연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 2호 6 129-154 (26 pages)

이영민, 임정연 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 인적자본기업패널(HCCP) 4차년도 자료를 활용하여 기업근로자의 교육훈 련 시간 투자에 영향을 미치는 결정요인들을 탐색하는 것이다. 총 474개 기업, 7,460명의 근 로자를 대상으로, 위계적 선형모형(Hierarchical Linear Model)의 개인수준(1수준)과 기업수준(2수 준)을 구분하여 분석을 실시하였다. 분석을 위해 SPSS 18.0과 HLM 7.0을 활용하였다. 분석에 사용된 개인수준의 변인들로는 성별, 혼인여부, 학력, 정규직 여부, 노동조합 가입여부, 일의 내용, 임금, 인간관계 만족도 등의 변인들을 활용하였으며,...
729.

팀제 운영 기업에서 구성원이 인식하는 팀 특성, 지식공유정도, 팀 성과 간의 관계규명

강명희, 이지은, 윤성혜 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 1호 3 51-74 (24 pages)

강명희, 이지은, 윤성혜 저
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- 5,300원
본 연구는 팀제로 운영되는 특정 기업의 팀 성과를 예측하는 변인을 규명하고자 선행연구 분석을 통해 팀 특성 변인으로 구성원이 인식하는 보상 분배의 공정성, 지식친화적인 팀 문 화, 팀원 간 신뢰를 선별하였고, 매개변인으로는 팀의 지식공유정도를 선정하였다. 팀제로 운 영하는 A 기업 구성원 185명을 대상으로 실시한 설문조사를 통해 얻은 연구결과는 다음과 같다. 팀 특성으로 상정된 보상 분배의 공정성, 지식친화적인 팀 문화, 팀원 간 신뢰는 팀 성 과를 유의미하게 예측하는 변인으로 규명되었으며, 팀의 지식공유정도는 팀...
730.

교육용 경영 시뮬레이션 게임의 개발 방법에 관한 연구

김상수, 김공수, 최은지, 정대호, 이영민 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 2호 2 25-50 (26 pages)

김상수, 김공수, 최은지, 정대호, 이영민 저
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- 5,500원
있는 경영 시뮬레이션 게임(business simulation game)이 활성화 되고 있다. 많은 연구들에서 경영 시뮬레이션 게임을 활용한 경영 교육이 다른 경영 교육 방법에 비해서 교육효과가 높다는 것을 실증적으로 입증하고 있다. 그러나 국내에서는 경영 시뮬레이션 게임에 대한 인식이 부족하고, 경영 시뮬레이션 게임이 다양하지 못하며, 체계적인 게임 기반의 교육 방법이 부족하기 때문에 경영 시뮬레이션 게임 을 활용한 경영 교육이 활성화되지 못하고 있는 상황이다. 경영 시뮬레이션 게임 교육을 활 성화하기 위해서 가장 시급한 일 중...

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