학지사 뉴논문

총 816건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

721.

시각장애인 안마사들의 안마 시술에 대한 호텔 근로자들의 만족도 조사

조성재 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 4호 4 71-92 (22 pages)

조성재 저
...
- 5,100원
이 연구는 시각장애인 헬스키퍼의 치료적 안마에 대한 호텔 근로자들의 만족도를 알아보는 데에 그 목적이 있다. 이 같은 목적을 달성하기 위해 서울 소재 한 호텔에서 식·음료 및 VTT 업무에 종사하는 22명의 연구참여자들을 대상으로 7개의 개방형 문항으로 구성된 설문조사를 시행했다. 연구 결과, 대다수의 연구참여자들이 안마 후 몸상태가 좋아졌고 피로감을 느끼는 횟수가 줄어들었다고 밝혔다. 또한, 대부분의 연구참여자들은 시각장애인 헬스키퍼로부터 치료적 안마 시술을 받은 경험이 시각장애인 전반에 대한 자신들의 인식을...
722.

디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력에 미치는 효과

박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 2 17-34 (18 pages)

박중휘 저
...
- 4,700원
본 연구는 디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력 향상에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 시각장애학교에 재학 중인 초등부 학생 40명을 선정하였으며, 20명은 실험집단으로 20명은 통제집단으로 구성하여 실험집단에는 디지털 포트폴리오 평가 시스템을 적용하였다. 디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력 향상에 미치는 효과를 알아보기 위하여 수행된 연구 결과를 통하여 얻어진 결론은 디지털 포트폴리오 평가 시스템은 시각장애학생의 점자...
723.

시각장애인의 직업재활 영향요인과 직업영역

이태훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2003, 제 19권 2호 6 125-145 (21 pages)

이태훈 저
...
- 5,000원
연구는 시각장애복지관이나 한국장애인고용촉진공단의 지사와 직업학교 같은 장애인 직업재활기관 종사자들이 시각장애인의 직업재활을 중재할 때 접근 방법에 대한 올바른 이해와 정보를 제시하고자 외국 문헌과 인터넷 자료를 조사하였다. 연구 결과, 시각장애인의 직업재활에는 단순히 시각장애 외에도 개인 특성 관련 요인들, 재활전문가 관련요인들, 고용주 관련요인들, 직업적 배려 관련요인들, 국가와 유관기관 관련요인들 등이 커다란 영향을 미치고 있었고, 시각장애인 개인의 직업 특성과 능력에 따라 입직가능한 직업의...
724.

시각장애 청소년의 불안

Kim, Young II 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2003, 제 19권 1호 2 21-33 (13 pages)

Kim, Young II 저
...
- 4,200원
본 논문은 시각장애청소년의 불안감에 대한 실증연구를 비판적으로 고찰하는데 그 목적이 있었다. 문헌조사를 통해 발견된 5편의 실증연구를 각각 기술하고 연구방법론을 기준으로 평가했다. 시각장애청소년이 정안청소년에 비해 더욱 많은 불안감에 시달릴 수 있다는 연구자들과 교육자들의 지적과는 달리 실증연구는 그에 대한 일관성있는 확실한 자료를 제시하지는 못했다. 시각장애뿐만 아니라 연령, 성별, 지능 등 여러 인구사회학적 변인과 시각장애 관련 변인이 다차원적인 관계로 시각장애청소년의 불안 수준에 관련되어 있었다....
725.

전환계획 프로그램 중재가 시각장애 고등학생의 진로결정 능력에 미치는 효과

양병호 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 29 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2000, 16집 6 129-153 (29 pages)

양병호 저
...
- 5,800원
전환교육의 기본적인 목적은 청소년에게 교육 및 진로발달 서비스를 제공하여 학교 졸업 후의 장면에서 요구되는 기능을 준비시키는 것이다. 전환교육 프로그램의 구체적인 목표는 참여자가 프로그램 수행 결과 경쟁력 있는 시민으로 성장케 하는 것이다. 그러면 전환교육(transition education)이란 무엇인가? 이에 대해 조인수(2000)는 ‘전환교육이란 장애학생을 위한 진로교육이다’라고 정의하였다. 또 Halpern (1995)은 전환 개념을 고용, 대학 진학, 독립생활, 지역사회 참여 및 대인관계 증진 등의 제반 목표를 준비시키는...
726.

대학생의 취업불안, 구직 자기효능감, 학년, 학업성취도, 교우관계, 진로계획의 구조적 관계

김도희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 1호 7 101-121 (21 pages)

김도희 저
...
- 5,000원
본 연구는 대학생이 지각하는 취업불안과 진로계획의 관계에서 구직 자기효능감의 역할을 살펴보고 학년, 학업성취도, 교우관계가 위의 진로 관련 변인들에 미치는 영향을 조사하였다. 이를 위하여 청년패널조사에 참여한 대학생 599명의 자료를 선별하였으며 SPSS와 AMOS 프로그램을 사용하여 구조방정식 모델링을 실시하였다. 취업불안은 구직 자기효능감을 매개하여 진로계획에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 학년, 평균학점, 교우관계 만족도가 높을수록 진로계획 수준도 높아지는 경향이 있으며, 고학년일수록...
727.

Work and Education in the Era of the Fourth Industrial Revolution

Yeo Young-Gi 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 6 103-119 (17 pages)

Yeo Young-Gi 저
...
- 4,600원
Machines have been increasingly replacing aspects of human physical labor since the modern industrial revolution, and scientists and futurists predict that future scientific and technological revolutions will soon replace most mental labor. This prediction creates two conflicting educational requirements. The first is the need for jobs that have promising potential in future society and can withstand job cuts and rapid changes in the labor market. The second is the question of what humans should...
728.

다문화가정의 개인적 특성에 따른 문화지능 연구

장인실 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 17 359-380 (22 pages)

장인실 저
...
- 5,100원
다문화 사회에 함께 공존하기 위해서는 한국인들 뿐 만 아니라 다문화가정도 다문화 역량을 갖추는 것이 중요하다. 다문화 역량을 나타내는 개념은 여러 가지가 있으나, 문화지능은 포괄적이며 교육 가능한 변인으로 다문화 사회에서 중요한 요소이다. 문화지능은 글로벌 경제 체제와 더불어 경영 조직의 댜양성이 증가하고 인종적 또는 문화적으로 다른 배경을 가진 사람들이 서로 상호작용해야 할 필요성이 점점 증가하면서 실무적 관심과 필요성에 의해서 개념화되었다. 본 연구에서는 다문화가정의 역량을 측정할 수 있는 개념인...
729.

비디오 자기모델링이 정서·행동장애위험아동의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향

한성은, 이희연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 1호 17 329-349 (21 pages)

한성은, 이희연 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 비디오 자기모델링이 정서·행동장애위험아동의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 참가자는 Eyberg 아동행동검사를 통해 정서·행동장애위험아동으로 선별된 6학년 학생 3명이었고, 실험설계는 대상자간 중다간헐 기초선 설계를 사용하였다. 연구의 독립변인은 비디오 자기모델링 중재이고 종속변인은 문제행동과 수업참여행동이었다. 연구는 대상 학생별로 5회기의 기초선, 12회기의 중재, 3회기의 일반화, 3회기의 유지 단계에 걸쳐 실행되었다. 대상 학생의 문제행동과 수업참여행동을...
730.

두뇌체조 프로그램 적용이 분노정서에 미치는 변화

김내한, 조한무 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 3호 5 95-111 (17 pages)

김내한, 조한무 저
...
- 4,600원
이 연구는 양적 연구와 질적연구의 통합 연구를 통하여 두뇌체조가 분노정서 변화를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위한 연구문제는 두뇌체조 프로그램을 적용하기 전과 후에 학생들의 분노정서 의 변화를 알아보는 것이다. 양적연구의 일반학생 연구 대상은 두뇌체조 프로그램에 참여한 안양 시 SG초등학교 5학년 60명 학생을 무선표집하여 주3회 3개월간 두뇌체조를 실시하여 분노수준 측 정 설문조사를 하였다. 측정도구는 Spielberger(1970)의 STAI 검사지를 사용하였다. 두뇌체조 실시 전?후 효과 검증을 위해 SPSS 21 프로그램을...

한주간 이슈검색어