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청소년기 창의성에 미치는 주의의 영향
유주형(Yoo, Ju-Hyeong), 장인희(Chang, In-hee), 김소연(Kim, So-Yeon) 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 3호 5 91-114 (24 pages)
본 연구는 주의망 과제(Attention Network Task)를 사용하여 집행주의망의 한 종류인 유연한 인지통제 능력이 창의성에 어떠한 영향을 미치는지 검증하였다. 서울시 소재 중ㆍ고등학교에 재학 중인 14-19세 청소년 200명이 연구에 참가하였으며, 모든 참가자는 ANT 검사를 시행하였다. ANT 검사는 세 종류의 주의망을 측정할 수 있는 과제로, 검사를 통해 경계주의, 정향주의, 집행주의망 점수가 산출된다. 본 연구에서는 집행주의망의 한 기능인 유연한 인지통제 능력 점수를 산출하여, 전체 참가자를 대상으로 ANT 유연한 인지통제 능력... -
남성 독거노인의 협동조합 공동체 활동의 의미와 본질에 관한 현상학적 연구
김서현(Kim, Seo-Hyun) 한국인간발달학회 인간발달연구 35 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 3호 1 1-35 (35 pages)
본 연구의 목적은 남성 독거노인이 협동조합 공동체를 통해 경험한 노년기 사회적 활동이 갖는 의미와 그에 따른 본질을 드러내는 것이다. 연구는 Giorgi(2009)가 제안한 현상학적 연구 방법을 활용해 분석하였다. 연구자는 협동조합 공동체에서 활동 중인 남성 독거노인 8명을 참여자로 선정하여 개별 심층면담 수행 후, 원자료를 구성하였다. 분석 결과, 참여자들은 협동조합 공동체 활동을 통해 세상과 단절된 삶에서 새로운 희망을 발견하였으며, 소통을 통해 성숙한 주체로 거듭났다. 이는 타인과 함께 공동의 활동을 함과 동시에... -
자기존재와의 접촉도구로서의 미술치료 - 애착·뇌·미술치료의 상호관계를 기반으로 -
정지은, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 6호 (통권 93호) 4 1437-1459 (23 pages)
본 논문에서는 언어 습득 이전의 비언어적이고 정서적인 경험이 자기의 근원적인 핵심을 이룬다고 보고, 미 술치료를 통해 과거 경험을 활성화하고 재연하여 자기내적 상호관계성을 확립하고, 치료자와의 외적 상호관계 성을 통하여 정신과정(mental process)의 확립을 추구하여 자기를 찾아가는데 미술치료가 유용하다는 점에 가 치와 의의를 두고 알아보고자 하였다. 건강한 상호관계의 틀을 구성하기 위해서는 자기의 탐색과 회복이 무엇 보다 중요하다고 보았다. 이를 위해 애착과 신경과학의 발달적 관점의 상호관계성이... -
현실치료를 병행한 집단미술치료가 양육스트레스와 부모역할행동에 미치는 효과 - 어린이집을 이용하는 영유아 주양육자를 중심으로 -
이종신, 김현자 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 5 1235-1261 (27 pages)
본 연구의 목적은 영유아기 주양육자를 대상으로 현실치료를 병행한 집단미술치료를 실시하여 양육스트레스 와 부모역할행동에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 측정도구는 양적분석으로 양육스트레스와 부모역할행동 설 문지를 자기보고식으로 측정하였고 질적분석으로 사과를 따는 사람들(PPAT) 투사검사를 사전사후 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이집을 이용하는 영유아의 주양육자를 대상으로 실시한 현실치료를 병행한 집단미술치료는 양육스트레스에 유의한 영향을 보였다. 둘째, 어린이집을 이용하는... -
지적장애를 대상으로 한 미술치료의 중재현황과 연구경향 분석 - 1994년~2016년 국내 학술지 논문을 중심으로 -
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 1 879-905 (27 pages)
본 연구는 국내 학술지에 게재된 지적장애 관련 미술치료연구의 경향과 중재현황을 살펴보고 향후 연구와 치료의 방향성을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여, 학술정보BD에서 검색된 64편의 논문을 대상으로 자료경향, 표본특성, 연구설계, 미술치료방법, 중재특성에 따라 문헌분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 1994년에 지적장애인에 관한 미술치료 사례연구가 처음 게재된 이래로 26종의 학술지에서 다양한 주제의 연구가 게재되었다. 둘째, 연구의 대상은 10대 남성이 가장 많았고 41세 이상의 성인을... -
표현예술치료로서 그림책 창작과정이 가지는 의미
윤경미, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 10 801-821 (21 pages)
본 연구는 그림책의 그림과 글의 치료적 특성과 관계에 대해 살펴봄으로써 그림책 창작과정이 가지는 표현 예술치료적 의미를 찾아보고자 한다. 문헌연구에서 살펴본 그림책의 특성과 존재론적 탐구를 토대로 한 연구자 의 그림책 창작과정은 예술이나 미적 경험이 현재에서의 적극적인 내면의 변화와 치유를 일어나게 한다는 점 에서 가치가 있다. 그림책 창작과정은 안정감을 주며, 자신과 감정에 대한 이해, 통합된 삶의 이야기 재구성관 점에서 그 의미를 찾을 수 있다. 그림책 창작과정에서 나타난 치료적인 요인은 세 가지 함의를... -
섬유매체를 활용한 미술치료가 장애자녀를 둔 어머니의 불안 및 우울에 미치는 효과
윤지현, 김현영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 9 1-23 (23 pages)
본 연구는 장애자녀를 둔 어머니(이하, 장애모)를 대상으로 섬유매체를 활용한 미술치료 프로그램을 실시하 여 장애모의 불안과 우울 감소에 어떠한 효과가 있는지 살펴보는 데 목적이 있다. 연구대상은 서울 소재 A장 애인 복지관을 이용 중인 장애모 2명이며, 주 1회 150분씩 총 12회기 미술치료를 실시하였다. 프로그램은 양모 와 펠트를 중심으로 구성하였으며, 긴장이완, 정서표현, 긍정적 정서로의 전환, 정서유지의 4단계 목표를 설정하 였다. 연구 효과 검증을 위해 상태불안검사(STAI), 우울검사(BDI)의 변화를 측정하였으며,... -
상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술과 대인관계에 미치는 효과
안주영, 신지현 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 7 1055-1078 (24 pages)
본 연구는 상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술과 대인관계에 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 사회복귀시설을 이용하는 정신장애 3급으로 2014년 9월부터 12월까지 주1회 60 분 사전?사후 검사를 제외한 총 12회기를 진행하였다. 측정도구로는 사회적 기술의 사회적 기술척도와 사회생 활기술척도, 대인관계의 대인관계변화척도와 대인관계기능척도를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 상 호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술에 긍정적인 효과가 있었다.... -
세시풍속을 활용한 회상 중심 집단미술치료가 경증치매노인의 기억력과 우울에 미치는 효과
이주영, 임나영 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 11 895-916 (22 pages)
본 연구의 목적은 경증치매노인들에게 세시풍속을 활용한 회상 중심 집단미술치료를 실시하여 경증치매노인 의 기억력과 우울에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 연구대상자는 경증치매 진단을 받은 65세 이상 재가노인 7명으로 2014년 12월에서 2015년 4월까지 회기 당 90분, 주 2회기씩 총 24회기를 실시하였다. 프로그램의 효과 검증을 위해 연구문제에 따라 기억력과 우울정도를 주요변인으로 분석하였고, LMT 그림 변화의 사전?사후 점 수의 비교와 회기 진행에 따른 언어와 행동 변화를 분석하였다. SPSS 21.0을 사용한 Wilcoxon... -
놀이를 활용한 집단미술치료가 학교부적응 아동의 회복탄력성에 미치는 효과
정유미, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 6 763-788 (26 pages)
본 연구는 놀이를 활용한 집단미술치료가 학교부적응 아동의 회복탄력성에 어떠한 효과를 미치는지 알아보 고자 하였다. 연구대상은 S시 A초등학교 4~6학년 아동 중 교사보고형 학교부적응 행동평정 척도에서 점수가 높은 순서의 16명을 실험집단 8명, 통제집단 8명으로 무선 배정하였다. 연구기간은 2014년 9월 6일부터 12월 27 일까지 주 1회 90분 사전?사후검사를 제외한 총 15회기를 진행하였다. 측정도구로는 회복탄력성 검사, 사과 따 는 사람 그림검사(PPAT)를 실시하였다. 본 연구의 결과는 실험집단의 회복탄력성의 7가지...


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