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741.

The Intersections of Peace Education and Global Citizenship Education: Some Theoretical Foundations and New Pedagogic Possibilities

Kester Kevin, Park So Yeon, Sohn Chaewon 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 2 25-54 (30 pages)

Kester Kevin, Park So Yeon, Sohn Chaewon 저
...
- 5,900원
This paper examines the intersections of peace education (PE) and global citizenship education (GCED) as twin educational fields committed to the cultivation of a global culture of peace. The paper is organized in six sections. The first section outlines a brief history and evolution of GCED and PE in the 20th and 21st centuries. It then provides an overview of various contents and methods of peace education for GCED through examining some common normative documents in PE. Next, the paper...
742.

교직을 희망하지 않는 사범대 학생의 진로 모색 경험 탐색

허은정 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 3 51-74 (24 pages)

허은정 저
...
- 5,300원
이 연구는 교직을 희망하지 않은 사범대 학생을 대상으로 그들의 학교 적응과 진로 모색 과정을탐색하는 데 목적이 있다. 연구 결과, 첫째, 교직을 희망하지 않는 이유는 학교생활 자체에 부적응하거나, 교육 분야에 대한 지속적 관심은 있으면서 ‘교직’에 적성을 찾지 못한 경우가 포함된다. 둘째, 교직 이외의 진로 모색 과정에 대해서는 공무원 시험 준비와 같이 익숙한 것으로 대체하거나, 사범대수업을 통해 새로운 적성을 찾게 된 경우, 교생실습 또는 복수전공 선택 등 결정적 시기에 적성에 대해 다시 생각해본 경우가 있다....
743.

의과대학 입학전형 집단별 셀라6요인 인성특성 연구

정한나, 양은배 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 4호 3 47-76 (30 pages)

정한나, 양은배 저
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- 5,900원
본 연구는 의과대학의 입학전형 집단에 따라 의대생 및 지원자의 인성특성이 어떻게 차이가 나는지를 비교 분석하여 의대생 선발 시 인성특성 활용의 중요성을 확인하고, 나아가 의과대학의 입학정책 수립 및 교육과정 설계를 위해 필요한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 2014년, 2015년, 2017년 연세대학교 의과대학 의학과에 진학한 의예과 수료자와 의전원 전형 또는 학사편입학 전형에 응시한 지원자들을 대상으로 시행한 셀라6요인의 검사결과를 분석하였다. 분석결과, 첫째, 의과대학의 입학전형 집단에 따라...
744.

그릿(Grit)의 요인구조 및 초등학생과 대학생 집단에서 나타나는 잠재평균의 차이

임효진 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 4 87-113 (27 pages)

임효진 저
...
- 5,600원
본 연구에서는 초등학생 집단에서 나타나는 그릿(Grit)의 요인구조를 탐색하고 초등학생과 대학생 집단에서 그릿의 요인들이 유의한 평균의 차이를 보이는가를 검증하고자 하였다. 그릿의 하위요인은 흥미유지와 노력지속으로 구성되어 있으며, 연구 1에서는 단일요일, 2요인, 2중요인 모형 등을 포함하 여 긍정 혹은 부정진술문으로 구성된 척도 문항에서 나타날 수 있는 방법효과를 고려한 모형 등 총 7개의 요인모형을 비교하고자 하였다. 이를 위해 초등학교 5, 6학년 학생 348명을 대상으로 설문을 실시하고, 확인적 요인분석의...
745.

전기 여성노인의 관계성과 운동참여 간의 관계에서 주관적 건강상태의 매개효과

서영미, 최원희 한국노인간호학회 노인간호학회지 7 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2019, 제 21권 제 3호 6 183-189 (7 pages)

서영미, 최원희 저
...
- 3,000원
746.

공격성향 여성노인의 분노 경험

한정화, 김은자, 현진숙, 김나현 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2016, 제 18권 제 2호 5 95-105 (11 pages)

한정화, 김은자, 현진숙, 김나현 저
...
- 4,000원
747.

만성질환이 있는 노인의 통증, 지혜와 건강보존

성기월 한국노인간호학회 노인간호학회지 9 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2014, 제 16권 제 1호 10 85-93 (9 pages)

성기월 저
...
- 3,000원
노인은 연령이 증가할수록 신체 기능이 감퇴하고 사회 ? 경 제적 능력이 상실되어 다른 연령층에 비해 상대적으로 질병에 이환될 확률이 높으며, 만성질환의 유병률이 높다(Park, 2006).생물학적노화는신체조직과기능을저하시키고장애 와 병리적 변화를 유발함으로써 건강문제를 일으키며, 이는 대부분 만성질환과 연관되어 나타난다(Jo, 2010). 우리나라 65세 이상 노인은 88.5%가 만성질환을 가지고 있으며, 질환 별유병률은고혈압이 54.8%, 관절염40.4%, 당뇨병20.5%, 요통및좌골통이19.9%순으로보고되었다(Korea Institute for Health...
748.

사랑척도 연구의 동향과 과제

김종일 한국동서정신과학회 동서정신과학 14 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2013, 제 16권 제 1호 (통권 29호) 3 51-64 (14 pages)

김종일 저
- 4,300원
본 연구는 사랑에 관한 과학적 연구 업적 중에서 사랑척도의 연구 동향과 과제를 밝히고자 하였다. 이를 위해 1968년부터 2001년 까지 발표된 사랑을 측정하기 위해 개발된 척도 총 13개 중에서 최종 8개를 연구대상으로 선정하였다. 연구대상 척도의 평정을 위해 상담심리전공자 5명이 평정자로 참여하였고, 선정기준으로는 첫째, 사랑을 평가하는 척도일 것, 둘째, 주요 요인이 사랑양상 을 측정하는 것으로 구성될 것, 셋째, 임상과 연구에 활용된 것, 넷째, 주요 학술DB를 통해 관련 키워드 검색이 가능해야 하고, 원문이 제공되거나...
749.

TA집단상담프로그램이 전문계고등학생들의 자아존중감과 의사소통 방식에 미치는 영향

김영임, 이윤주 한국동서정신과학회 동서정신과학 15 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2008, 제 11권 제 1호 (통권 18호) 2 13-27 (15 pages)

김영임, 이윤주 저
...
- 4,400원
본 연구는 전문계고등학생들의 낮은 자아존중감을 증진하고 공격적인 의사소통방식을 개선하여 효과적인 의사소통 기술을 습득 하도록 돕기 위한 TA집단상담프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하기 위한 목적으로 실시되었다. 위의 연구 가설을 검증하기 위하여 본 연구자가 재직하고 있는 전문계고등학교 학생들 중 프로그램에 참여하기를 희망하는 46명의 학생들에게 자아존중감 검사와 의사소통능력 검사를 실시하였다. 사전검사에 사용된 자아존중감 검사도구로는 Rosenberg(1965)가 개발한 도구를 전 병제(1974)가 번안한 것을,...
750.

전문성 연구의 비판적 검토와 미래 연구 과제 탐색

장환영, 백평구 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 2호 1 1-26 (26 pages)

장환영, 백평구 저
...
- 5,500원
4차 산업혁명으로 대표되는 미래 일터의 변화는 전문성 개념의 재구조화를 요구하는 것이 며 전문성 개념의 영역 의존성과 특수성으로부터의 전환을 의미한다. 전환적 시각은 미래 사 회의 전문성을 어떻게 개념화할 것인가의 문제, 그리고 인적자원개발 전문성 연구의 새로운 과제들을 포함한다고 할 수 있다. 연구 목적으로서 전문성 연구의 비판적 검토와 미래 연구 과제의 도출을 지향하면서, 먼저 전문성 연구의 현재 검토에서는 전문성 개념과 이론적 접 근, 전문성 개발과 발달의 과정, 전문성 영역 간 융합을 중심으로 전문성의...

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