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771.

빅 데이터를 위한 사용성 분석 플랫폼 활용 방안 연구

황현서, 박진태, 윤준수, 문일영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 42 369-376 (8 pages)

황현서, 박진태, 윤준수, 문일영 저
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- 3,000원
무선 네트워크의 확장과 속도의 증가로 스마트 폰 가입자 수는 올해 26억 명이 넘어가고 있는 추 세이다. 이로 인하여 Mobile app의 수 또한 급격하게 많아지고 종류가 다양해지고 있다. 스마트 폰 사용자들은 수많은 종류의 Mobile app에서 자신이 원하는 정보를 찾기 어려워지고 있다. 따라서 많 은 Mobile app 개발자들은 사용자의 편의를 생각한 사용자 사용성 분석에 초점을 맞추어 개발을 하 고 있다. 사용성 분석은 사용자의 경험적 만족도를 일컫는 것으로 개발자는 사용자의 관심분야 또는 Mobile app의 엑세스 로그등의 여러...
772.

Using Popular Music as a Teaching Tool: A Literature Review

Ji Hoon Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 10 99-106 (8 pages)

Ji Hoon Lee 저
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- 3,000원
By discussing some of the most notable research findings that discuss teaching with popular music, this study details the importance of using popular music and media literacy in a learning environment, the pros and cons of implementing popular music in the classroom, as well as the implications and potentials that popular music can carry as an educational agent. Because the practical use of popular music for educational purposes is still limited, this literature review aims to provide useful...
773.

고령자의 정보격차와 노년기 삶의 질

최은선, 김철 한국노년학연구회 한국노년학연구 13 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2021, 제 30권 2호 1 37-49 (13 pages)

최은선, 김철 저
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- 4,200원
COVID-19 감염의 확산 예방을 위한 ‘사회적 거리두기’ 정책이 일반화되면서 고령자들도 과거에 비해 정보통신기술을 더 많이 의존하면서 생활하고 있다. 그러나 고령층은 디지털 기기에 접근할 수 있는 수단과 능력이 젊은 세대들에 비해 뒤처질 뿐만 아니라 접근했다고 하더라도 활용능력이 더 미약한 편이다. 곧 정보격차로 인하여 고령자들의 사회적 고립 현상이 더 심화될 수 있다. 이에 본고에서는 정보격차가 일상생활에 미치는 영향을 비롯하여 정보격차에 따른 노년기 삶의 질이 변화하는 양상, 그리고 고령자의 스마트 기기나...
774.

The Relationship Between Addiction to Computers and Smartphones and Carpal Tunnel Syndrome in Average People

Lee Jun-Cheol 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2017, Vol.10 No.2 5 60-66 (7 pages)

Lee Jun-Cheol 저
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- 3,000원
The objective of this study was to investigate the relationship between computer and smartphone addiction and carpal tunnel syndrome (CTS) in average people. A total of 378 subjects, 126 males and 252 females, were tested on a computer and smartphone addiction scale, a Symptom Severity Scale (SSS), and a Function Status Scale (FSS) for CTS. 49 (12.9%) of the subjects used a computer and 329 (87.1%) were smartphone users. This study showed that among the computer users 23 (46.9%) subjects...
775.

새 정부 출범에 따른 초등교원정책의 쟁점과 과제

박상완 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 58 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제71차 학술대회 5 93-150 (58 pages)

박상완 저
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- 8,700원
최근 제4차 산업혁명, 지능정보사회의 도래 등 교육 외적인 환경 변화와 더불어 학령인구 감소, 2015 개정 교육과정의 적용, 지방교육자치제의 강화 등 교육 내적 환경이 지속적으로 변화하고 있다. 2016년 한해만 해도 지능정보사회, 4차 산업혁 명에 따른 교육의 변화는 교육 분야 주요 학회(교육학회, 교원교육학회, 교육철학 회, 교육행정학회, 교육정치학회 등)의 학술대회 주제로 다루어졌으며 이러한 논의 는 현재도 진행되고 있다.1) 또 새 정부의 출범으로 새로운 교육개혁 관점에 기초 하여 다양한 교육정책이 추진될 것으로...
776.

플립드러닝이 의대생의 학습접근방식에 미치는 영향

시지현 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 5 347-370 (24 pages)

시지현 저
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- 5,300원
본 연구에서는 최근 많은 주목을 받고 있는 학습자중심 교수학습방법인 플립드러닝이 의대생의 학 습접근방식(approaches to learning)에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 학습자 중심 학습형태로서의 플립드러닝의 특성이 잘 드러나도록 Kim et al.(2014)이 제안한 학습자중심 플립 드러닝 설계원리에 따라 플립드러닝을 설계하여, 플립드러닝 전후로 R-LPQ-2F(수정된 2요인 학습과 정설문지)를 활용하여, 의대생들이 플립드러닝에서 어떤 학습접근방식을 취하는지를 살펴보았다. 또 한, 처음 플립드러닝 활동에...
777.

온라인 학습 환경에서 실재감이 학업 성과에 미치는 영향에 대한 메타 분석

두민영, 권회림, 문은경 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 1호 9 185-210 (26 pages)

두민영, 권회림, 문은경 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 최근의 온라인 학습 환경에서 실재감이 학업성과에 미치는 효과를 메타분석 기법 을 활용하여 종합적으로 분석하는 것이다. 국내외 논문검색 데이터베이스를 활용하여 2011년 1월부 터 2016년 6월까지 발간된 국내외 연구들을 수집하였다. 중복 연구, 주제와 관련되지 않은 연구, 통 계 분석치를 포함하지 않은 연구 등을 제외하여 최종적으로 논문 47편을 분석대상으로 선정하였고 총 150개의 개별효과크기를 도출하였다. 실재감은 사회적, 인지적, 교수적, 감성적 실재감을 분류하 였고 학업 성과는 인지적, 정의적,...
778.

전문대학 튜터링 프로그램 성과에 영향을 미치는 요인들의 구조적 관계 규명

김민정, 강명희 한국교육방법학회 교육방법연구 30 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 5 339-368 (30 pages)

김민정, 강명희 저
...
- 5,900원
본 연구는 전문대학 튜터링 프로그램 성과에 영향을 미치는 요인들의 구조적 관계를 규명하고 변인 간의 영향력을 파악하여 튜터링 프로그램 운영에 대한 실천적 시사점을 제공하기 위한 목적에서 실시되었다. 이를 위해 2014학년도 1학기 A전문대학에서 진행된 튜터링 프로그램에 참여한 202명의 튜티를 대상으로 튜티의 자기주도학습능력, 튜티에게 인지된 튜터의 학습내용 제공자로서의 역할 및 상호작용 촉진자로서의 역할, 튜티의 인지실재감과 사회실재감, 튜티에게 인지된 성취도 및 학습지속의향 사이의 구조적 관계를...
779.

논쟁중심 교육방법과 논쟁지지 정도 결정요인 - 통합교육 논쟁 사례를 중심으로

채수은 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 2 257-279 (23 pages)

채수은 저
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- 5,200원
특수교육학 수업 수강생들이 통합교육 논쟁을 한 후 통합교육에 지지하는 정도에 영향을 미치는 요인에 대해 탐색하였다. 총 19명의 예비교사 대학생들이 Johnson 과 Johnson의 찬반협상모형 수정모형을 기초로 설계된 논쟁 수업에 참여하였다. 참여 학생들은 통합교육 지지입장에 1회, 반대 입장에 1회, 한 학기 동안 총 2회 의무적으로 토론자로 활동토록 하였고 토론은 격주로 총 6회 실시하였다. 토론 후 참여자들은 통합교육 지지 정도, 가장 기억에 남는 토론자, 기억에 남는 토론이 된 이유에 대한 개인적 소견과 자신이 토론에...
780.

대학생을 위한 문제중심학습(PBL) 프로그램 개발 ― 간호임상실습을 중심으로 ―

박수홍 , 정주영, 배진희 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2007, 제 19권 제 1호 2 21-39 (19 pages)

박수홍 , 정주영, 배진희 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 간호현장에서의 실제적 문제해결능력을 향상시킬 수 있는 간호임상실습에 대한 문제중심학습(PBL) 프로그램을 개발하는 것이다. 문헌연구와 사례분석을 통하여 PBL 프로그램의 설계방향, 핵심학습프로세스, 청사진, 전체 진행도, 실제적 문제를 개발하였으며, 프로그램의 타당도를 검증하기 위하여 형성평가를 실시하였다. 형성평가는 P대학교 간호학과 3학년 학생 25명을 3팀으로 나누어 적용하였으며, 온라인과 오프라인을 병행한 블렌디드(blended)학습방법을 적용하였다. 본 연구의 결과로, 간호요구, 학습과제,...

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