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771.

협동작업 중심의 집단미술치료가 학교부적응 초등학생의 자기표현, 또래관계, 학교적응에 미치는 효과

표한순, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 9 531-553 (23 pages)

표한순, 원희랑 저
...
- 5,200원
본 연구는 협동작업 중심의 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 초등학생의 자기표현, 또래관계, 학교적응 에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 서울시 M구 A초등학교 5학년 24명을 대상으로 하며, 12명을 실험집단으로 12명을 통제집단으로 무선배치하였다. 실험집단은 주 1회 50분씩 총 10회기에 걸쳐 협동작업 중 심의 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 측정도구로 Kim, Y.(2000)의 학교적응 척도, Kim, E.(2008)의 자기표 현 척도, Han(1996)의 또래관계 척도와 동적학교생활화(KSD)을 실시하여 사전, 사후 검사의...
772.

집단미술치료 프로그램이 장애자녀 어머니의 불안과 우울에 미치는 효과

신현복, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 31 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 1호 (통권 76호) 7 127-157 (31 pages)

신현복, 이근매 저
...
- 6,000원
본 연구는 장애자녀 어머니를 대상으로 집단미술치료 프로그램을 구성하여 장애자녀 어머니의 불안과 우울 감소에 효과가 있는지를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 충청남도 N시와 B군에 거주하며 자녀가 장애진 단을 받고, 장애아동발달재활서비스 기관을 이용하고 있는 초, 중등과정에 재학 중인 장애자녀 어머니이다. 연 구대상 선정기준에 따라 실험집단, 통제집단 총 48명을 선정하였고, 실험집단 24명을 각각 8명씩 3집단으로 구 성하여, 본 연구자가 개발한 집단미술치료 프로그램을 주 2회기로 회기 당 120분씩 총 12회기를...
773.

집단미술치료가 결혼이주여성의 자아존중감과 스트레스 대처방식에 미치는 영향

정지혜, 김선희 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 6호 (통권 69권) 6 1159-1177 (19 pages)

정지혜, 김선희 저
...
- 4,800원
본 연구는 집단미술치료가 결혼이주여성의 자아존중감과 스트레스 대처방식에 미치는 영향을 알아보고자 하 였다. 이를 위해 서울에 있는 다문화가족지원센터 2곳에서 연구 참여에 동의한 결혼이주여성 중 미술치료 참여 의사를 밝힌 10명을 대상으로 하였다. 개인적인 사유로 중간에 누락된 1명의 참여자가 발생하여 최종적으로는 9명이 연구에 참여하였다. 2012년 09월 19일부터 11월 09일까지 주 2회 60분씩||| 총 10회 집단미술치료를 실시하 였고||| 집단미술치료가 자아존중감과 스트레스 대처방식에 미치는 영향을 알아보기 위해...
774.

대학생이 지각한 가족건강성과 한국판 동적가족화 반응 특성 연구

현은민 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 1호 (통권 64호) 3 47-65 (19 pages)

현은민 저
- 4,800원
본 연구는 청년 후기 및 성인 전기의 발달단계에 있는 대학생들을 대상으로 가족 건강성 수준과 한국판 동 적 가족화 반응특성의 관계를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 G지역에 소재한 대학교에 재학 중인 대학생 357 명(남자 150명, 여자 207명)이며, 자료수집은 미술치료사 및 미술치료전문가 자격을 소지한 검사자 2명의 도움 을 받아 실시하였다. 측정도구로는 가족건강성 질문지와 한국판 동적가족화를 사용하였다. 자료의 분석은 SPSS/WIN 19.0을 이용하여 빈도분석과 독립표본 t검증, 상관분석을 실시하였다. 본 연구에서 나타난...
775.

콜라주를 활용한 단기 미술치료가 품행장애 청소년의 공격성과 정서조절능력에 미치는 효과

김서안, 권영란 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 7 1437-1454 (18 pages)

김서안, 권영란 저
...
- 4,700원
연구 내용과 청소년에게 맞도록 수정하여 사용하였으며, 정서조절능력은 Gross(2002)가 개발하고 손재민(2005)이 번안한 정서조절 척도(Emotion Regulation Questionnaires: ERQ)를 사 용하였다. 자료 분석은 SPSS 17.0 프로그램을 이용하였으며, 두 집단의 주요변수에 대한 정규분포 여부를 Kolmogorov-Smirnov test를 통하여 검정한 후, 주요변수의 기술통계, t-test, 사전-사후 차이 값에 대한 t-test로 분석하였다. 콜라주를 활용한 미술치료는 품행장애 청소년의 공격성을 감소시키고, 정서조절능력을 증진시키는 데 효과적이었다.
776.

성폭력피해를 입은 정신지체아의 위기극복을 위한 미술치료 사례연구

최금란, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 1호 (통권 21호) 5 101-122 (22 pages)

최금란, 김갑숙 저
...
- 5,100원
본 연구는 성폭력 피해를 입은 정신지체아의 위기 극복을 목적으로 미술치료를 실시한 사례연구이다. 내담자는 성폭력 피해를 입은 중학교 3학년 여학생이었으며, 미술치료는 2001년 12월 13일부터 2002년 3월 8일까지 회기당 90분씩 16회 실시하였다. 이 사례연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료는 성폭력 피해 정신지체아의 불안감을 해소시켜 정서적 안정을 부여하였다. 둘째, 미술치료가 성폭력 피해 정신지체아의 자존감 향상에 긍정적 영향을 미쳤다.
777.

중년기 여성의 애착손상이 부부적응에 미치는 영향: 용서의 매개효과를 중심으로

구혜진, 서미아 한국가족치료학회 가족과 가족치료 18 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 3호 1 401-418 (18 pages)

구혜진, 서미아 저
...
- 4,700원
본 연구는 중년기 여성을 대상으로 애착손상이 부부 적응에 미치는 영향에서 용서의 매개효과를 살펴보기 위하여 수행되었으며 용서의 구체적인 차원을 자기용서, 타인용서, 상황용서의 세 차원으로 구분하여 측정하였다. 자료수집 기간은 2016년 7월에서 8월까지였으며 서울 및 경기도 지역을 대상으 로 총 327부의 설문지를 수집하였다. 자료 수집은 부모교육기관, 부부 상담 기관, 종교기관 등이었으 며 Amos 18.0을 사용하여 매개효과를 검증하였다. 연구 결과 자기용서와 상황용서는 매개효과를 보이 지 않았고 타인용서만이 유의한...
778.

신경성 식욕부진증(anorexia nervosa)을 가진 딸에 대한 가족치료 사례연구

박태영 한국가족치료학회 가족과 가족치료 41 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 제 2호 3 131-171 (41 pages)

박태영 저
...
- 7,000원
본 연구는 신경성 식욕부진증으로 진단을 받은 고등학생인 딸(내담자)에 대한 가족치료 사례연구로 서, 연구의 목적은 내담자의 신경성 식욕부진증에 영향을 미친 요인들과, 가족치료자의 개입방법, 그 리고 거식장애가 감소하게 된 요인들을 살펴보는데 있다. 가족치료자는 내담자와 가족을 치료하는데 심리역동적 가족치료모델, MRI의 의사소통모델, Murray Bowen의 가족체계이론을 사용하였다. 본 연구 는 상담축어록을 중심으로 대화내용을 개념화하였고, 그 개념들을 범주화하는 과정을 거쳤다. 또한 본 연구는 가족치료 사례에 대한...
779.

시각중복장애학생의 연주경험의 의미

신연서, 이해균, 김건희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2016, 제 32권 2호 1 1-25 (25 pages)

신연서, 이해균, 김건희 저
...
- 5,400원
본 연구는 시각중복장애학생의 부모와 음악지도 교사가 시각중복장애학생의 연주에 함께 참여하면서 연주경험에 어떠한 의미를 부여하는지 알아보았다. 시각장애학교 중ㆍ고등학교에 재학중인 시각중복장애학 생 4명을 대상으로 학생의 어머니와 음악교사 및 음악강사와의 면담을 실시했다. 그 내용을 분석하여 얻 은 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시각중복장애학생은 연주경험을 통하여 타인과의 만남이라는 기회에 직면하고 새로운 연주상황 에서는 다양한 응용력을 학습하기도 한다. 둘째, 시각중복장애학생의 연주경험 시작은...
780.

시각장애 아동의 진로교육을 위한 학습흥미 특성 연구

박중휘, 장덕자 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2002, 18집 5 85-105 (21 pages)

박중휘, 장덕자 저
...
- 5,000원
인간은 누구나 선택의 연속선상에서 행복한 인생을 설계하고, 자아를 실현해 가는 존재로 살아간다. 여러 가지 선택 중에서 직업과 진로의 선택은 삶의 여러 측면에 영향을 미치며 개인의 생활양식을 결정하고, 궁극적으로 한 개인의 인생을 결정하게 된다(김남규, 1999). 그러나 현대 사회는 과학 기술의 발달과 산업의 분화로 일과 직업의 세계가 매우 다양화되고 전문화되어 있기 때문에 자신의 소질과 적성에 맞는 진로를 결정하는 것이 쉽지 않다. 더욱이 시각장애 학생의 경우 시력의 상실 또는 저하로 인하여 진로 선택에 더 많은...

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