주제분류
- 교육학(1,339)
- 사회과학(466)
- 유아교육학(329)
- 심리학(231)
- 사회복지학(220)
- 의약학(219)
- 보건학(215)
- 특수교육학(179)
- 기타(73)
- 예체능(55)
- 인문학(35)
- 종교(30)
- 농수해양학(27)
- 자연과학(16)
- 공학(2)
- 복합학(1)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(298)
- 한국교육학회(179)
- 환태평양유아교육연구학회(171)
- 한국교원교육학회(152)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(138)
- 경인교육대학교 교육연구원(105)
- 한국의학교육학회(99)
- 한국교육행정학회(94)
- 한국교육사회학회(85)
- 한국보육지원학회(84)
- 한국조형교육학회(75)
- 한국초등체육학회(68)
- 한국노인간호학회(66)
- 대한신경정신의학회(65)
- 한국시각장애교육재활학회(64)
- 한국성인교육학회(63)
- 한국음악교육학회(58)
- 한국인간발달학회(58)
- 한국기초간호학회(53)
- 한국미술치료학회(51)
- 한국학습장애학회(48)
- 한국아동권리학회(47)
- 한국교육방법학회(42)
- 한국음악교육공학회(41)
- 한국통합교육학회(40)
- 대한고령친화산업학회(34)
- 한국어린이미디어학회(33)
- 한국특수교육교과교육학회(31)
- 한국박물관학회(30)
- 한국예술심리치료학회(29)
- 한국임상사회사업학회(29)
- 한국기업교육학회(28)
- 대한수의학회(27)
- 고령자치매작업치료학회(26)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(26)
- 대한생리학회-대한약리학회(25)
- 부산대학교 교육발전연구소(24)
- 한국가족치료학회(24)
- 한국아동중심실천학회(24)
- 한국창의력교육학회(24)
- 한국교육정치학회(22)
- 한국종교교육학회(22)
- 아시아장애사회학회(19)
- 한국국제이해교육학회(19)
- 한국발달지원학회(19)
- 한국사회복지교육협의회(19)
- 인지발달중재학회(18)
- 한국교육치료학회(18)
- 한국장애인복지학회(18)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(18)
- 아시아아동지원학회(17)
- 에너지기후변화교육학회(17)
- 물리치료재활과학회(16)
- 한국동서정신과학회(16)
- 한국아동심리치료학회(16)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(15)
- 한국청각-언어장애교육학회(15)
- 한국박물관교육학회(14)
- 한국학부모학회(14)
- 한국일본교육학회(13)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(12)
- 대한신경계작업치료학회(12)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(12)
- 한국보건기초의학회(12)
- 한국여가문화학회(12)
- 한국웰니스학회(12)
- 한국심리치료학회(11)
- 한국아동보육실천학회(11)
- 한국카운슬러협회(11)
- 한국음악치료학회(10)
- 한국청각언어재활학회(10)
- 21세기사회복지학회(9)
- 한국경호경비학회(9)
- 한국교류분석상담학회(9)
- 한국문화예술교육학회(9)
- 한국복지상담교육학회(9)
- 한국복지행정학회(9)
- 한국식물병리학회(9)
- 한국교육원리학회(8)
- 한국보훈학회(8)
- 한국부모교육학회(8)
- 한국아동미술학회(8)
- 한국교육개발원(7)
- 한국노년학연구회(7)
- 한국상담평가학회(7)
- 복지대학교 장애인능력개발원(6)
- 한국광고PR실학회(6)
- 한국습지학회(6)
- 한국청소년상담학회(6)
- 한국행동분석학회(6)
- 다문화건강학회(5)
- 대한구순구개열학회(5)
- 대한어린이교육협회(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국교류분석협회(5)
- 한국사회과수업학회(5)
- 한국사회복지실천연구학회(5)
- 한국시민청소년학회(5)
- MEFOT창의인성학회(4)
- 글로벌청소년학회(4)
- 대한성학회(4)
- 한국농촌간호학회(4)
- 한국불교상담학회(4)
- 한국장애인평생교육복지학회(4)
- 한국푸드아트테라피학회(4)
- 개혁주의교회성장학회(3)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 전국대학교학생상담센터협의회(3)
- 한국군사회복지학회(3)
- 한국근거기반간호학회(3)
- 한국대학박물관협회(3)
- 한국독서교육연구학회(3)
- 한국독서교육학연구회(3)
- 한국미술교과교육학회(3)
- 한국사회복지지원학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한방비만학회(3)
- 국제사회복지학회(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대한약리학회(2)
- 대한음악치료학회(2)
- 은행법학회(2)
- 한국명상학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국비블리아학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국수학교육학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국초등과학교육학회(2)
- 한국핵심역량교육학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 한국환경보건학회(2)
- 해결중심치료학회(2)
- 강원대학교 산림과학연구소(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한생리학회(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 육아정책연구소(1)
- 한국간호교육학회(1)
- 한국교육시설학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국노인작업치료학회(1)
- 한국도서관정보학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국보건교육건강증진학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국식품위생안전성학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국탄소학회(1)
- 한국통합예술치료상담학회(1)
- 한국환경교육학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(298)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(166)
- 교육학연구(151)
- 한국교원교육연구(138)
- 교과교육학연구(134)
- 교육논총(118)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(99)
- 교육행정학연구(94)
- 한국보육지원학회지(82)
- 교육사회학연구(71)
- 조형교육(69)
- 한국초등체육학회지(68)
- 노인간호학회지(66)
- 신경정신의학(65)
- 시각장애연구(64)
- 음악교육연구(58)
- ANDRAGOGY TODAY(57)
- 인간발달연구(57)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(53)
- 미술치료연구(51)
- 아동과 권리(47)
- 학습장애연구(47)
- 교육방법연구(42)
- 음악교육공학(41)
- 통합교육연구(40)
- 대한고령친화산업학회지(34)
- 어린이미디어연구(33)
- 특수교육교과교육연구(31)
- 박물관학보(30)
- 예술심리치료연구(29)
- 임상사회사업연구(29)
- 한국교육학회 학술대회논문집(28)
- 고령자-치매작업치료학회지(26)
- 기업교육과 인재연구(26)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(25)
- 가족과 가족치료(24)
- 아동중심실천연구(24)
- 종교교육학연구(22)
- 교육정치학연구(20)
- 국제이해교육연구(19)
- 발달지원연구(19)
- 아시아장애사회학연구(19)
- 창의력교육연구(19)
- 한국사회복지교육(19)
- 교육치료연구(18)
- 교육혁신연구(18)
- 인지발달중재학회지(18)
- 한국장애인복지학(18)
- 헬스커뮤니케이션연구(18)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(17)
- 아시아아동지원연구(17)
- 에너지기후변화교육(17)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(16)
- 동서정신과학(16)
- 한국아동심리치료학회지(16)
- 한국청각-언어장애교육연구(15)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(14)
- 학부모연구(14)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(14)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(14)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(13)
- 박물관교육연구(13)
- 한국일본교육학연구(13)
- 여가학연구(12)
- 재활치료과학(12)
- 청소년행동연구(12)
- 한국보건기초의학회지(12)
- 한국웰니스학회지(12)
- 한국유아교육연구(12)
- 아동보육연구(11)
- 한국심리치료학회지(11)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(10)
- 한국음악치료학회지(10)
- 21세기사회복지연구(9)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (9)
- 교류분석상담연구(9)
- 모드니예술(9)
- 복지상담교육연구(9)
- 복지행정논총(9)
- 시큐리티연구(9)
- 교육원리연구(8)
- 부모교육연구(8)
- 아동미술교육(8)
- 학교상담전문가 자격연수(8)
- 상담평가연구(7)
- 한국노년학연구(7)
- 광고PR실학연구(6)
- 교육연구(6)
- 장애인고등교육연구(6)
- 한국성인교육학회 학술대회지(6)
- 한국습지학회지(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- 행동분석-지원연구(6)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(5)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(5)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(5)
- 다문화건강학회지(5)
- 대한구순구개열학회지(5)
- 대한수의학회 학술대회발표집(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 어린이교육(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국보훈논총(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- EASTWEST EDUCATION (4)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(4)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대한성학회지(4)
- 불교상담학연구(4)
- 장애인평생교육복지연구(4)
- 푸드아트테라피(4)
- 한국농촌간호학회지(4)
- 가족과 상담(3)
- 개혁주의교회성장(3)
- 고문화(3)
- 근거와 간호(3)
- 대학생활연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 독서교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 상담과지도(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국독서교육학회지(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 국제사회복지학(2)
- 대한약리학잡지(2)
- 미용산업연구(2)
- 복지상담학연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 수학교육(2)
- 연구논총(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 은행법연구(2)
- 초등과학교육(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 현실치료연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- CARBON LETTERS(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- JOURNAL OF FOREST SCIENCE(1)
- 교육시설 : 한국교육시설학회논문집(1)
- 구비문학연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한생리학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 보건교육건강증진학회지(1)
- 사회서비스연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 중국학논총(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 통합예술치료연구(1)
- 한국간호교육학회지(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국도서관 정보학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국비블리아(1)
- 한국비블리아학회지(1)
- 한국식품위생안전성학회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 한국환경보건학회지(1)
- 한국환경위생학회지(1)
- 환경교육(1)
-
일본의 장애학생 진로?직업교육의 고찰
윤희봉 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 17 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2012, 제 17권 제 1호 7 105-121 (17 pages)
이 연구의 목적은 일본 장애학생 진로 직업교육의 동향과 전망을 고찰함으로써 우리의 장애학생 진로 직업교육의 효율성을 높이기 위한 시사점을 제공하는 것이다. 일본의 장애학생 진로 직업교육은 2009년 3월에 고시된 특별지원학교 고등부학습지도 요 령에 「진로 직업교육」이 명시된 이래로 종래의 협의의 「진로 직업교육」에서 교육과정 이나 지도내용을 재음미 하면서 변혁의 거치는 광의의 「진로 직업교육」의 개념이 도입되 어 실례적변화의 내용을 찾아가는 과정에 있다. 이러한 과정에서 일본교육의 모토인 「살아 가는... -
日本のライフスキル?育プログラムの考察
水野千鶴 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2013, 제 18권 제 1호 6 111-131 (21 pages)
本?究では、日本の?校?育におけるライフスキル?育の??例を紹介し、ライフスキルの役 割とその必要性を?討した。文部科?省では、2011年以降?施の新?習指導要領において 「生きる力」の考え方が?習指導要領に取り入れられるようになり、ライフスキル?育の必要性 が、ますます高くなってきている中、小?中?高等?校においては、「?合的な?習の時 間」、「特別活動」,「道?」などの時間にライフスキル?育が行われ大きな成果を上げてい る。日本の?校?育の現場で、ライフスキル?育は「生きる力」を形成していく上で有?なものと... -
일본 지역교육력 인프라로서 도서관의 역할 분석
임형연 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2014, 제 18권 제 2호 7 121-141 (21 pages)
현대의 도서관은 특정 지역에 존재하고 그 지역주민들에게 봉사하고 있는 시설로서 지역 주민이 필요로 하는 자료 및 정보를 제공하고, 이를 활용한 자기개발과 자기교육이 이루어지 는 평생교육의 장으로 역할을 강조하고 있다. 공공도서관은 정보의 보관과 제공이라는 전통적 인 공급자기능을 넘어서 지역주민의 교육적 요구에 대응해가는 수요자 관점 기능이 활성화되 고 있다. 학습사회가 진전 될수록 지역 주민들은 일생을 통하여 다양한 형태의 비형식적 학습 이 필요하며 그 기능에 대한 도서관의 지역 사회 교육기관으로서 비중이... -
?書?育プログラムにおける役割の差別化と 相互補完性: ?校?書館と公共?書館を中心に
林 炯延 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 16 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2015, 제 19권 제 2호 8 145-160 (16 pages)
?書館はただ本を保管して提供する機能を超えて、?育の核心的な空間に?わりつつある。特に、?書館が?書活動を中心とした多?なプログラムが提供されている。?書活動の支援において地域?の?校?書館や公共?書館は重要な?育資源の一つである。ただ、?大?書館が差別化された機能と役割を通じて相互補完的な活動が必要である。 ?書?育プログラムは人の生きている間で、認知的、情?的な?達に影響を及ぼす。本?究は?書の認知的役割と情誼的役割を中心に、?校?書館と公共?書館の役割をマトリックス(matrix)の形で類... -
保育者及び保護者に?する障害?、インクル?シブ ?育?の調査?究1) -日韓のインクル?シブ?育を中心に-
崔順子, 齋藤正典 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 22 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2015, 제 20권 제 1호 6 107-128 (22 pages)
本?究では、日本、韓?、シンガポ?ル、インド、デンマ?クにおいて、乳幼?及び保護者への相談?支援制度及び?制に注目しながら各?の乳幼?期のインクル?シブ?育の?態に?する現地調査を行ってきた。本論では、その?究成果の中から、保護者?保育者に?して行った障害?、インクル?シブ?育?に?する質問紙調査の結果を示した上で、日本と韓?の結果を比較?討することによって、??のインクル?シブ?育の背景にあるこれらの捉え方の共通点や相違点を明らかにし、??における現在のインクル?シブ?育のあり方との?連性や、... -
우리나라 방과후 학교의 활성화 방안 - 외국의 방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로 -
김수동 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2007, 제 12권 제 1호 6 89-109 (21 pages)
이 연구는 우리나라 초·중등학교 방과후학교의 도입과 외국의 방과후 교육활동의 배경, 유형및 우리나라의 방과후학교에 주는 시사점을 탐구한다. 아울러 이를 기초로 우리나라 방과후학교의 활성화를 위한 운영 방안을 제안한다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여, 우리나라의 방과 후학교의 도입 과정과 미국, 영국, 일본과 같은 선진 외국의 방과후 교육활동의 배경 및 유형별로 목적, 책무성과 효과, 지도자, 재원 및 프로그램 사례를 살펴본다. 또한, 그것들이 우리나라의 방 과후학교에 주는 시사점을 도출한다. 이러한... -
과학영재성의 지속적 계발을 위한 교수·학습 프로그램 개발 방향
임길선, Robert E. Yager 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2007, 제 11권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
한 나라의 미래는 그 나라의 교육에 의해 좌우되므로 시대의 변화에 맞는 교육은 국가와 사회 발전을 위해 대단히 중요하다. 우리나라의 과학영재교육은 일반학교의 영재교육 시범운행 뿐만 아니라, 특수학교 및 교육기관의 영재교육, 그리고 각종 사설 영재교육기관에서 과학영재교육이 실시되고 있는데, 교수자가 영재를 위한 교수학습 프로그램을 충분히 이해하지 못하고 가르치는 경우 오히려 과학영재들이 갖고 있는 영재성을 상실시킬 우려가 있으므로, 먼저 과학영재를 이해 하기 위한 다각적 측면에서의 노력을 바탕으로 그들의... -
Lee Silverman Voice Treatment-BIG(LSVT-BIG) 프로그램이 파킨슨병 환자의 우울, 불안, 균형 및 일상생활활동에 미치는 효과
최영석, 김덕주 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 11 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2021, 제 13권 제 1호 3 29-39 (11 pages)
연구목적 : 본 연구에서는 파킨슨병 환자에게 LSVT-BIG 프로그램을 시행하여 우울, 불안, 균형 및 일상생활활동에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구방법 : 2020년 9월부터 10월까지 충북지역에 위치한 S병원에서 재활치료를 받고 있는 파킨슨병 환자 3명을 대상으로 실시하였다. 연구는 사전/사후평사 및 개별실험 연구설계 중 BA로 설계하였으며, 중재기간(B) 9회기, 일반화기간(A) 3회기로 총 12회기에 걸쳐 연구를 실시하였다. 대상자의 우울, 불안, 균형 및 일상생활활동을 측정하기 위해 벡우울척도(BDI), 상태-특성... -
시니어산업(Senior Industry)에 관한 동향 분석: 신문기사 분석을 중심으로
김수형, 김형수 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 15 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2021, 제 13권 제 1호 2 13-27 (15 pages)
연구목적 : 본 연구에서는 신문기사의 내용분석을 통해 시니어산업의 동향을 인식과 대응을 중심으로 살펴보고, 그에 따른 우리나라 시니어산업의 향후 정책과제를 도출하는 것이다. 연구방법 : 조선일보, 중앙일보, 동아일보, 경향신문 등 4개 주요 일간지를 대상으로 2005년부터 2019년까지 발행된 시니어산업에 관한 499건의 기사에 대해 빈도분석과 인식과 대응에 대한 내용분석을 실시하였다. 연구결과 : 시니어산업에 대한 관심의 비중이 지속적으로 증가하고 있음을 기사의 빈도를 통하여 확인할 수 있었다. 산업분류 측면에서는... -
Effects of the Occupational Therapy Using the Music-Based Cognitive Stimulation Digital Device Program on Elderly’s Cognitive Function, Depression and Hand Function
Lee Bo-Min, Sung Yoon-Jeong, Lee Jung-Hwa, Han Eun-Young, Yang Yeong-Ae 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 11 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2021, 제 13권 제 1호 1 1-11 (11 pages)
the positive improvement on the cognitive function. And, the program improved depression and hand function significantly. Conclusion : The occupational therapy using the music-based cognitive stimulation digital device program have positive influence on the improvement of cognitive function, depression and hand function of elderly aged 65 or older. Furthermore, it suggests that these occupational therapies can be used as one approach to programs to improve risk factors for preventing dementia.


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