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결혼이주자 속성결혼의 해법: 강화된 비자발급 심사기준과 주요 쟁점
김명희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 29 287-296 (10 pages)
이 논문의 초점은 2000년 이후 결혼이주자들의 국제결혼이 급증한 반면 이혼율도 가파르게 늘어나 고 가정폭력과 부부갈등 등 각종 사회문제가 증가하자 최근 법무부와 여성가족부가 문제의 원인을 속성결혼에서 찾고 출입국관리법규 개정을 통해 비자발급 심사기준을 강화한데서 출발한다. 논문의 목적은 결혼이주자의 속성결혼의 해법으로 등장한 비자발급 시 심사기준 강화의 배경과 주요 내용을 고찰하고 현재 논란의 중심에 있는 심사기준 관련 주요 쟁점들을 분석하여 유의미한 함의를 도출하 는데 있다. 쟁점 분석에서 도출한... -
A Study on Development of Improvement Guidelines of Smart Accessibility for the Disabled
Woochun Jun 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 6 47-58 (12 pages)
In current knowledge and information society, digital divide is a big concern for all. That is, the disabled have some troubles to enjoy their daily life. Recently, numerous ICT and smart devices are available for the disabled as well as the non-disabled. For the disabled, improving smart accessibility is very important to live in smart environment. The purpose of this paper is to present some practical guidelines for improving smart accessibility for the disabled. The improvement guidelines are... -
수석교사제의 법제화 과정에 나타난 정책갈등 분석
이상희, 김재웅 한국교육정치학회 교육정치학연구 22 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.3 1 1-22 (22 pages)
이 연구는 수석교사제의 법제화 과정에서 나타난 교원단체간 정책갈등의 전개과정 을 잠재적 갈등, 갈등의 표출, 갈등의 해소 등 3단계로 설정하고 갈등 양상의 변화를 분석하였다. 정책갈등 전개과정의 분석 대상 시기는 수석교사제의 이슈 형성이 시작 된 2000년부터 수석교사제가 입법화된 2011년까지이고, 연구방법으로 정책갈등 관련 및 수석교사제 관련 선행연구에 대한 분석, 정부 보고서, 국회 회의록 및 언론 보도 자료 조사, 수석교사제 관련 인사에 대한 심층면접을 병행하였다. 연구결과, 교직발 전종합방안(2000년)이... -
노무현 정부의 「지방교육자치에 관한 법률」 개정 과정에서 나타난 쟁점분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2007, Vol.14 No.1 7 147-172 (26 pages)
교육정책은 수많은 교육문제 중 정부의 공식적인 해결을 필요로 하는 의제로 (decision-making agenda)로 설정되는 시기부터 다양한 집단이 영향력을 행사하는 역동적인 정치과정이다. 노무현 정부의 지방교육자치제도 개편은 지방분권 정책의 일 환으로 개편과정의 의제형성단계부터 다양한 집단이 참여하여 그들의 입장이 공식의 제로 채택되도록 영향력을 행사한 사례이다. 따라서 본 연구에서는 노무현 정부의 교 육정책 사례중 이슈가 된 『지방교육자치에 관한 법률』 개정과 관련해 의제형성과정 과 정책결정과정을 살펴보고 각... -
웰다잉의 국내 연구동향 분석: 최근 5년간 연구를 바탕으로
김건양, 김소중, 양영애 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 1호 4 29-36 (8 pages)
목적: 현재 작업치료에서 웰다잉에 대한 연구는 미비한 실정이다. 이에 따라 본 연구에서는 웰다잉의 국내연구동향을 분석하여 성공적 노화를 위해서 웰다잉에 기초한 라이프스타일 재설계의 중요성을 제시하는 한편 작업치료사에게 웰다잉에 대한 연구의 필요성에 대한 시사점을 제시하고자 한다. 연구방법: 한국교육학술정보원(KERIS)에서 제공하는 학술연구정보서비스(RISS)와 DBpia의 데이터베이스를 이용하여 최근 5년간 국내 웰다잉을 주제로 한 연구들로 수집하였고 최종 결정된 37편의 논문은 최근 연구들의 경향을 파악하기 위해... -
비행 청소년의 학교 중퇴와 대안학교
한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 3호 7 127-162 (36 pages)
비행 청소년들의 학교 중퇴를 청소년 개인의 비행 행동에 대한 처벌이나 책임으로 파악하 는 시각은 다음과 같은 세 가지 문제점을 야기한다. 첫째는 학교와 관련된 요인이 청소년의 학교 중퇴를 야기하는 한 가지 원인이 되고 있다는 사실을 간과하며, 둘째는 중등학교 학령 기 청소년에게 평등한 교육기회를 제공하지 못하게 되며, 셋째는 학교교육의 사회화 기능과 보호기능을 포기하게 된다. 이 글은 이러한 문제의식에서 중ㆍ고등학생의 학교 부적응 실태 와 비행의 증가 현상을 살펴보고, 비행으로 인해 중퇴한 경험이 있는... -
교육사회학의 기원과 변천에 대한 역사 서술의 재검토
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 4호 1 1-27 (27 pages)
이 논문은 한국에서 일반적으로 받아들여지고 있는 교육사회학의 역사 서술을 검토하였다. 교육 사회학의 기원에 대한 서술과 ‘교육적 사회학’과 ‘교육의 사회학’의 부침에 대한 서술에 초점을 두 고, 그 서술이 타당한지 그리고 교육사회학의 정체에 대해서는 어떤 시사를 던지는지 검토하였다. 교육사회학의 기원에 대한 서술은 ‘교육적 사회학’의 강의 개설에 주목하여 이루어졌지만, 역사적 사실(史實)로 면밀하게 뒷받침되지 않는다는 문제를 지니고 있을 뿐만 아니라, 새로운 학문에 전제 되어야 할 미답(未踏)의 탐구 영역을... -
구겐하임 미술관 컬렉션의 지형 변화와 의미 : 구겐하임 UBS 맵 프로젝트를 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 78집 3 53-77 (25 pages)
21세기 이후 구겐하임 미술관은 기존의 북미와 유럽에 치중되어 있던 컬렉션의 범위와 영역을 남아시아와 동남아시아, 라틴 아메리카, 중동 및 북아프리카 지역으로 확대하기 위한 ‘구겐하임 UBS 맵 글로벌 아트 이니셔티브(Guggenheim UBS MAP Global Art Initiative)’ 즉, 구겐하임 UBS 맵 프로젝트를 시작하였다. 동시대 미술에 있어 다양성에 대한 논의는 핵심적인 사항이 되었고 구겐하임 미술관은 오늘날 세계적인 미술관의 의미에 대해 스스로 자문하며 글로벌한 연결방식으로 제3세계 미술에 대한 적극적인 상호 작용과 문화적... -
2015 개정 교육과정에 따른 교과 역량 및 인성 역량 강화를 위한 초등 미술과 수업 방안
강도현, 이주연 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 58집 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 교육부에서 고시한 2015 개정 미술과 교육과정의 핵심 역량(‘미적 감수성’, ‘시각적 소통 능력’, ‘창의·융합 능력’, ‘미술문화 이해 능력’, ‘자기 주도적 미술 학습 능력’)과 ‘2016 인 성교육 5개년 종합 계획’의 핵심 인성 역량(‘자기 관리 역량’, ‘심미적/감성 역량’, ‘의사소통 역 량’, ‘갈등 관리 역량’, ‘공동체 역량’) 및 핵심 덕목(‘예’, ‘효’, ‘정직’, ‘책임’, ‘존중’, ‘배려’, ‘소 통’, ‘협동’)과의 연계성을 알아보고 이에 기초하여 초등학교 현장 적용을 위한 미술과 수업... -
미술교육이 학습자의 즐거운 체험을 바탕으로 하는 유희(遊戱)나 놀이의 차원과 연관된 논의에서 벗어나, 사회의 갈등과 분열을 치유하고 비판적 시각을 통해서 세계를 볼 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하는 사회재건주의 사상이1) 국내?외 문화예술교육의 지형 변동에서 논의의 출발점으로 설정하는 것에 시대적 정당성을 내포하고 있다. 2010년 국립미술교육학회(National Art Education Association)의 학술심포지움 주제로 제시된 “미술교육과 사회 정의(Art Education and Social Justice)”는 미술교육이 표현활동 위주의 놀이의...
