학지사 뉴논문

총 2,075건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

851.

초등학생의 어머니 양육태도 지각과 자기조절에 관한 연구

김영선, 이숙 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 16 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2013, Vol.4 4 57-72 (16 pages)

김영선, 이숙 저
...
- 4,500원
인간은 태어나는 순간부터 환경과의 상호작용을 시작하는데, 다양한 사람들과 교류 를 하며 효율적인 관계를 맺기 위해서는 자기조절능력이 중요하다. 더불어 최근에는 부모의 맞벌이가 증가하고, 특히 여성들의 고학력화와 직업의 전문화, 그리고 가정에 얽매이는 것보다 개인의 삶을 더 중요시 하는 경향 등으로 인해 아동들은 과거보다 이른 시기에 부모 이외의 사회적 환경을 경험하게 됨으로써 또래관계와 적응능력은 더욱 관심을 받고 있다. 급변하는 사회에 적응하기 위해서는 타인뿐만 아니라 자신의 행동과 사고, 감정을...
852.

영아기 자녀를 둔 어머니의 양육지식에 관한 연구

서진영, 이주연 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 17 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2012, Vol.3 1 5-21 (17 pages)

서진영, 이주연 저
- 4,600원
853.

영유아기의 발달특성과 양육환경 변인에 따른 초등1학년 아동의 ADHD 성향

이형선, 이숙 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 25 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2011, Vol.2 4 61-85 (25 pages)

이형선, 이숙 저
...
- 5,400원
854.

영아 어머니의 양육효능감에 관한 연구

이주연 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 19 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2010, Vol.1 3 43-61 (19 pages)

이주연 저
...
- 4,800원
855.

상호작용 미술치료활동이 다문화가정 언어발달지체 아동의 언어적·비언어적 상호작용에 미치는 영향

정창숙 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2017, 제 8권 제 1호 6 103-120 (18 pages)

정창숙 저
...
- 4,700원
본 연구는 상호작용 미술치료활동이 다문화가정 언어발달지체 아동의 언어적?비언어적 상호작용에 미치는 영향을 알아보고자 하는데 있다. 연구대상은 초등 2학년 남자아동으로 전반적으로 언어발달 지체로 인해 언어표현이나 행동에 있어서 어려움이 있으므로, 또래 아이들로부터 따돌림과 무시를 당하며, 학교 적응에 어려움이 있는 아동이다. 본 연구에서 측정도구는 Marschak의 상호작용 척도를 언어적?비언어적 상호작용으로 나누어 관찰 사용하였으며, 담당교사로부터 아동-교사 상호작용의 변화 수준을 살펴보았다. 실험하는...
856.

집단 미술치료 활동이 언어발달지체 청소년들의 사회적 기술과 사회 성숙도에 미치는 영향

정창숙 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 20 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 2호 5 83-102 (20 pages)

정창숙 저
...
- 4,900원
본 연구는 집단 미술치료 활동이 언어발달지체 청소년들의 사회적 기술과 사회성숙도에 미치는 영 향을 알아보고자 하는데 있다. 연구대상은 세 명의 언어발달지체 청소년들로 남학생 2명과 여학생 1 명으로 언어발달지체 대상자에게서 주로 나타나는 사회적 기술과 대인관계기술의 부족으로 어려움 을 호소하고, 또래와의 관계형성이 원만하지 못해서 갈등양상을 나타내고 있었다. 본 연구에서 측정 도구는 사회적 기술척도(K-SSRS)와 사회성숙도를 사용하여 대상자들의 변화되는 수준을 살펴보았다. ABA설계와 사전?사후설계를 사용하여...
857.

청각장애학생 공통교육과정 운영에 관한 연구

권순황 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 19 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 2호 1 1-19 (19 pages)

권순황 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 청각장애학생의 공통교육과정이 국가수준의 요구에 맞게 운영되고 있는지 살펴보고 자 다음과 같은 연구목적으로 연구를 수행하고자 한다. 본 연구는 현재 특수학교 교육과정 운영 실 태를 파악하고자 첫째, 우리나라 청각장애 특수학교에서 초등교육과정을 운영 중인 13곳의 특수학교 와 중학교교육과정을 운영 중인 14곳의 특수학교 및 고등학교교육과정을 운영 중인 13곳의 특수 학교교육과정 부장교사를 대상으로 전집으로 조사를 실시하였으며, 둘째, 국립특수교육원에서 2013 년도 시각?청각?지체장애학생...
858.

주의력결핍과잉행동장애 질문지형 평가도구의 진단변별력에 관한 연구 Ⅱ

김민동 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 20 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 1호 8 131-150 (20 pages)

김민동 저
...
- 4,900원
본 연구는 특수교육 현장에서 흔히 사용되어 지고 있는 ADHD 질문지형 평가도구인 DSM-Ⅳ-TR의 진단 준거, 교사용 종합 평정 척도, 코너스 교사평정척도 개정판, 축약형 질문지, 학교상황질문지 개 정판, 주의력결핍 과잉행동장애 평정척도, WWP 활동평정척도, 코너스 부모평정척도 개정판, 가정상 황질문지 개정판 에 대한 진단변별력을 살펴보고자 광주광역시에 소재한 장애전담 어린이집에 재원 중이고, ADHD 질문지 평가도구 사용에 관한 연수를 받은 교사가 ADHD로 의심된다고 추천한 6명 의 아동(남자 아동 6명)을 대상으로 각각의...
859.

난청 성질과 청력손실 정도에 따른 어음이해 및 음소 오류

소원섭, 김혜련, 서혜경, 허승덕, 목소라 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 17 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 1호 3 37-53 (17 pages)

소원섭, 김혜련, 서혜경, 허승덕, 목소라 저
...
- 4,600원
본 연구는 청각언어재활 계획 수립을 위한 기초 자료를 획득하기 위하여 난청 성질과 청력손실 정 도가 음소 성적에 미치는 영향 및 음소 오류 특성을 확인하고자 한다. 연구 대상은 언어 습득 후 난 청이 발생한 성인들로 하였다. 난청 성질과 청력손실 정도에 따른 어음이해도, 음소 성적, 음소 오류 유형 등을 후향적으로 분석하였다. 본 연구의 결과, 난청 성질에 따른 어음이해도는 전음성, 감각신 경성, 혼합성 난청의 순서로 88.0±10.1, 71.7±23.7, 84.8±14.3%, 난청 정도에 따라서는 경도, 중등도, 중등 고도, 고도이상의...
860.

청각장애학교 고등부 학생과 교사의 독서지도 실태 및 개선방안에 대한 인식 비교

박정희 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 29 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2012, 제 3권 제 1호 3 39-67 (29 pages)

박정희 저
...
- 5,800원
독서는 교육에 있어서 다른 과목을 공부하는데 중요한 한 요소이다. 본 연구의 목적은 청각장애학교 고등부 학생과 교사의 독서지도 실태 및 개선방안에 대한 인식을 비교하는 것이다. 본 연구에 40문 항의 설문지를 8부분으로 나누어 제작, 실시하였다. 128명의 학생과 79명의 교사들이 설문지 조사연 구에 참가하였다. 본 연구에 요인분석, X², t-test 그리고 F-test를 이용하였다. 본 연구의 결과는 다음 과 같다. 청각장애학생들은 한달에 책을 1-2권 정도 읽으며 독서 후 독후감 쓰기를 하고 있고 교사 들은 아침 자습 시간에 독서...

한주간 이슈검색어