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861.

나노입자에 기초한 의학치료와 연구

Chul-Hee Choi, Seong Hee Choi 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2013, 제 9권 제 1호 2 7-14 (8 pages)

Chul-Hee Choi, Seong Hee Choi 저
- 3,000원
862.

양육지식과 양육효능감의 관계

JeongMi-Hyun 한국부모교육학회 부모교육연구 13 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 2호 2 21-33 (13 pages)

JeongMi-Hyun 저
- 4,200원
본 연구는 양육지식과 양육효능감과의 관계를 알아보기 위한 것으로, 서울 및 경기지역에 거주 하는, 0세∼만 5세까지의 자녀를 둔 어머니 100명을 대상으로 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 15.0 을 사용하여 분석하였다. 척도는 본 연구자가 개발한 양육효능감(2010)척도와 양육지식(2011)척도를 사용하였고, 연구결 과는 PK(양육지식)와 TSE(양육효능감의 총합)과의 관계는 r=.79, PK와 PA(양육태도)는 r=.76, PA와 CA(의사소통능력)은 r=.62, PA와 TSE(양육효능감의 총합)은 r=.79, SRA(자기조절능력)과 CA(소통능력)은 r=.80, SRA와...
863.

한국 직장인의 일-여가 갈등, 일-여가 촉진과 직무만족 간의 관계성 연구

신규리, 박정열, 손영미 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2018, vol.16 no.4 3 39-58 (20 pages)

신규리, 박정열, 손영미 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 서울거주 남녀 직장인 총 537명을 대상으로 일과 여가의 균형과 직무 스트레스 및 직무만족 간의 관계성을 알아보는 것이다. 일과 여가의 균형에 대한 기존 연구가 매우 부족할 뿐 아니라, 기 수행 된 연구물들의 대다수가 일과 여가의 균형을 단일구조로 인식하여 연구 되어져 왔다. 그러나 신규리 외(2016)의 연구에서 일-여가 균형은 일-여가 간의 갈등과 촉진이 각기 상이한 구조로 구성됨이 밝혀진 바 있다. 이에 본 연구에서는 일-여가 균형을 설명하는 일-여가 갈등과 일-여가 촉진을 각기 구분하여, 한국...
864.

캡스톤 디자인 수업모형에 기초한 교수매체 제작 및 적용 활동이 예비유아교사의 자기개방, 자기주장, 학습실행력에 미치는 효과

신수경, 고은교 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 2호 1 1-20 (20 pages)

신수경, 고은교 저
...
- 4,900원
본 연구는 캡스톤 디자인 수업모형에 근거한 교수매체 제작 및 적용 활동이 예비유아교사의 자기개 방, 자기주장, 학습실행력에 미치는 효과를 알아봄으로써 사범계열 유아교육과의 수업모형 적용 가능 성을 검증하는데 목적이 있다. 본 연구는 G시에 소재한 N대학교 유아교육과 4학년에 재학 중인 예비 유아교사 34명을 대상으로 2016년 8월 29일부터 12월 9일까지 총 15주에 걸쳐 진행하였다. 수집된 자 료는 대응표본 t-검증을 활용하여 분석한 결과, 캡스톤 디자인 수업모형에 기초한 교수매체 제작 및 적용 활동이 예비유아교사의...
865.

4차 산업혁명과 학교상담의 방향

김계현 한국카운슬러협회 상담과지도 16 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2018, 제 53권 제 0호 1 1-16 (16 pages)

김계현 저
...
- 4,500원
866.

고등학생 스마트미디어 활용 유형의 영향요인 및 학습성과, 비대면 학습참여의 차이

박주혜, 김혜림 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 8 219-249 (31 pages)

박주혜, 김혜림 저
...
- 6,000원
본 연구는 고등학생의 스마트미디어 기기 특성 및 활용 유형에 따라 잠재프로파일을 도출하고, 분류된 집단에 영향을 미치는 요인을 탐색하고자 한다. 또한, 집단에 따라 고등학교 3학년 시점의 학습성과와 대학 비대면 학습참여에 차이가 있는지 확인하는 데에 목적을 두었다. 이를 위하여 경기도교육연구원의 경기교육종단연구 패널자료 중 9차년도와 Follow-up 자료를 사용하였으며, 4년제 일반대학 학생 총 2,117명을 대상으로 잠재프로파일 분석을 진행하였다. 분석결과, 스마트미디어 기기 활용 유형에 따라 학습용스마트기기사용,...
867.

대학생 핵심역량에 대한 IPA 분석: 학생-교수의 관점 비교와 교양교육에 대한 시사점

배상훈, 변수연, 이수정 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 4 89-118 (30 pages)

배상훈, 변수연, 이수정 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 대학생의 핵심역량에 대한 학생과 교수의 관점을 비교하여 분석하고, 이를 바탕으로 학생 중심 역량 기반 교육 관점에서 대학 교양교육이 나아갈 방향과 시사점을 모색하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 전국 13개 4년제 대학에 재학 중인 학생 1,328명과 동 대학에 재직하는 교수 138명을 대상으로 설문 조사를 수행하여 자료를 수집하였다. 교육요구도 분석을 위해 Borich 요구도 분석과 The Locus for Focus 모델 분석을 수행하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들은 의사소통능력, 비판적 사고력,...
868.

시뮬레이션 게임은 임상실습 전(前) 의과대학생의 시스템 사고 향상에 도움을 주는가?

이상미, 박경혜 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 7 169-192 (24 pages)

이상미, 박경혜 저
...
- 5,300원
이 연구는 임상실습 전 의과대학생들을 대상으로 테이블 탑 시뮬레이션 게임을 통한 경험학습이 시스템 사고에 영향을 주는 교육적 효과에 대해 분석하고자 했다. 총 35명(팀당 5명)의 임상실습 전 의과대학생들은 ‘Friday Night at the ER(FNER)’이라는 시뮬레이션 게임에 참여하였다. 게임 후 디브리핑 시간 동안 각 팀에서 발생한 품질 오류와 비용을 비교하였고, 참여자들은 핵심 전략, 행동 동기, 게임 후 느낀 점에 대한 성찰 보고서를 작성하였다. 성찰 보고서는 시스템 사고의 핵심 전략과 내용분석을 통해 분석되었다. 성과가...
869.

텍스트 마이닝을 적용한 교육연구 동향 분석

진성희, 김혜경 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 10 267-297 (31 pages)

진성희, 김혜경 저
...
- 6,000원
연구의 목적은 텍스트 마이닝을 적용한 다양한 교육연구들의 동향을 분석함으로써 교육연구에 텍스트 마이닝 기법을 적용한 목적, 분석대상, 분석방법, 활용 SW에 대해 탐색하는 것이다. 연구동향을 탐색하기 위한 방법으로 텍스트 마이닝 기법과 체계적 문헌고찰 방법을 적용하였다. 텍스트 마이닝 기법을 적용하기 위한 문헌은 지난 10년간 국내 학술지에 게재된 KCI 등재(후보) 논문(2012년～2021년)의 키워드 중 “텍스트 마이닝” 또는 “토픽 모델링”을 포함하면서 초록에 “교육” 또는 “학습”을 포함한 논문 215편이다. 텍스트...
870.

비실시간 온라인 토론 활동에 대한 교수자 피드백 내용분석

진성희, 임고운 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 11 301-330 (30 pages)

진성희, 임고운 저
...
- 5,900원
이 연구의 목적은 비실시간 온라인 토론 활동에 대한 교수자 피드백 내용을 분석함으로써 피드백내용을 구성하는 핵심 주제와 주제별 하위 요소, 그리고 특징적 표현을 탐색하는 것이다. 이를 위하여2021학년도 2학기 A대학교 핵심 교양 교과목 4개 분반에서 수행한 온라인 토론 활동에 대하여 총105명 학생에게 제공된 교수자 피드백 자료 421문장을 수집하였다. 엑셀 프로그램을 활용하여 수집한자료를 정리하였으며, 정량적 분석을 위한 텍스트 마이닝 기법과 정성적 분석을 위한 내용분석법을적용한 혼합연구방법으로 자료를...

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