학지사 뉴논문

총 1,161건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

871.

Employees’ Learning Goals and Affective Organizational Commitment: The Mediating Role of Career Adaptability

Eun-jee Kim, Soo-young Kim 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.4 4 75-95 (21 pages)

Eun-jee Kim, Soo-young Kim 저
...
- 5,000원
The purpose of this study was to examine the relationship between employees learning goals and organizational commitment. This study also attempted to explore the mechanism beyond the relationship between employees’ learning goals and organizational commitment by investigating the mediating role of career adaptability. Employees at a large chemical company in South Korea were solicited to participate in the survey for the study. A total of 131 valid responses were used for the final data...
872.

전환학습의 관점에서 바라본 결혼이주여성들의 이중언어강사 양성과정 참여경험에 관한 사례연구

김도헌 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2016, Vol.19 No.1 3 59-88 (30 pages)

김도헌 저
...
- 5,900원
본 연구는 전환학습이론(transformative learning theory)의 관점으로부터 결혼이주여성들이 참여했던 이중언어강사 교육프로그램의 참여경험을 탐색하였다. 결혼이주여성을 대상으로 한 이중 언어강사 양성사업은 초?중등학교 다문화 교육과 언어 교육을 지원하기 위하여 교육부가 2009년 부터 시행한 사업이다. 본 연구가 관심을 가진 것은 이중언어강사 양성프로그램의 교육적 성과 측 면보다는 하나의 성인 교육 프로그램으로서 결혼이주여성들의 삶에 대한 관점에 가져온 변화와 그 의미들이다. 이를 위해 연구자는 프로그램...
873.

대학생의 셀프리더십, 사회적지지, 진로동기, 진로결정 자기효능감, 진로성숙도 변인 간의 구조적 관계

이종원, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2015, Vol.18 No.1 2 33-54 (22 pages)

이종원, 최은수 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 대학생의 셀프리더십, 사회적지지, 진로동기, 진로결정자기효능감 및 진로성숙도 변인 간의 구조적 관계를 분석하는 것이다. 이를 위하여 서울시내 10개 사립대학교 대학생을 대상으로 설문조사를 하였으며 1,176부가 최종 분석에 사용되었다. 분석은 AMOS (18.0)와 Mplus 7.2 Base Program으로 구조방정식이 활용되었다. 분석결과 첫째, 대학생의 셀프리더십은 진로동기와 진로결정자기효능감에 직접효과가 있었다. 둘째, 대학생의 셀프리더십은 진로성숙도에 직접효과가 없었으나, 진로동기와 진로결정자기효능감을...
874.

한국 근로자들의 경력성공 인식에 관한 탐색적 연구

김나정, 차종석 한국성인교육학회 Andragogy Today 35 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.4 11 253-287 (35 pages)

김나정, 차종석 저
...
- 6,400원
기업의 글로벌화와 유연성을 강조하는 노동시장에서 프로티안 경력, 무경계경력, 만화경 경력 등 개인 주도적인 경력개념들이 자리 잡아 가고 있다. 또한 노동시장에서 한국 근로 자들은 더 이상 한 조직에서 평생 몸담아 일하는 경우가 드물고 여러 조직을 거쳐 이직과 경력 전환 등 경력 경로 상의 다양한 변화를 겪고 있다. 이러한 현상은 개인의 인식에 초 점을 맞춘 주관적 경력성공 개념의 중요성을 강조한다. 본 연구에서는 개인이 인식하는 주관적 경력성공은 그 개인이 속한 문화권의 영향을 받 는다는 관점을 바탕으로 한국...
875.

조직원들의 경력적응성이 조직사회화에 미치는 영향

손수진, 김수영, 김은지 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.4 7 167-195 (29 pages)

손수진, 김수영, 김은지 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 경력적응성이라는 조직원들의 개인적인 특성이 실제 조직 내에서 조직원이 인식하는 조직사회화에 어떠한 영향을 주는지 살펴보는 것이다. 특히, 경력적 응성과 조직사회화의 과정에서 역할명료성의 매개효과를 검증해 봄으로써 경력적응성 과 조직사회화와의 관계에서의 메커니즘을 살펴보고자 하였다. 이 관계를 검증하기 위 해 국내에 있는 한 석유화학계 회사 직원들을 대상으로 설문 조사를 시행하였으며, 총 131명의 응답이 최종분석에 사용되었다. 분석결과에 의하면, 경력적응성은 조직사회화 와 역할명료성에...
876.

대학 총장의 리더십이 행정 직원 리더십에 미치는 영향

박시남, 최은수, 배귀희 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.4 2 27-54 (28 pages)

박시남, 최은수, 배귀희 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 대학교 행정 직원의 리더십에 영향을 미치는 변인으로 총장의 리 더십, 행정 직원의 긍정 심리자본 및 자기주도학습을 선정하고 변인들의 구조적 관계를 분석하는 것이다. 본 연구를 위한 자료는 설문지를 통해 수집하였고 20개 대학교에서 근무하는 745명의 정규 직원을 조사표본으로 추출하였다. 연구모델을 통계적으로 검증 하기 위해 수집한 자료를 Amos(18.0)와 Mplus(6.0) 프로그램을 사용하여 분석하였고 분 석방법으로는 구조방정식을 활용하였다. 구조방정식 통계 검증 결과는 다음과 같다. 첫 째, 총장의...
877.

대기업 근로자의 무형식학습과 권한위임, 자기효능감 및 학습동기의 관계

박종선, 김진모 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.3 6 143-171 (29 pages)

박종선, 김진모 저
...
- 5,800원
이 연구의 목적은 우리나라 대기업 근로자들의 무형식학습과 권한위임, 자기효능감 및 학습동기의 관계를 구명하는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 공정거래위원회가 지 정한 1000대 기업에 종사하는 상시근로자를 모집단으로 설정하였다. 13개 기업을 유의표 집하여 332부의 설문지를 배포하였으며, 그 중 281부가 회수되었고 불성실 응답자료와 이상치를 제외한 224부를 분석에 활용하였다. 자료의 분석을 위해 빈도와 백분율, 평균, 표준편차 등의 기술통계와 변인간 관계 구명을 위한 구조방정식 분석을 활용하였다. 이 연구의...
878.

중소기업 근로자 개발활동의 참가요인과 성과

주용국 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.2 1 1-27 (27 pages)

주용국 저
...
- 5,600원
이 연구는 중소기업의 근로자 개발활동의 유형별 참가요인과 성과를 분석하는데 초점을 두었다. 이 를 위하여 309개 기업 615명의 인적자원개발(HRD) 실무자 및 조직구성원을 대상으로 근로자 개발활 동 참가의 요인(교육훈련투자비, 인적자원개발제도, 개인, 조직문화, 인프라 등), 근로자개발활동 유형 별(회사주관교육, 업무를 통한 학습, 대인관계를 통한 학습, 자기개발) 성과에 관한 내용을 분석하였다. 연구결과는 중소기업에서 개인의 전문성 개발을 위해서는 회사 주도적인 집합교육훈련도 필요하지만 이보다는 교육훈련이나...
879.

이러닝(E-learning)에서의 성인학습자 중도탈락 관련 참여 동기 설문지 개발

전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 4 123-146 (24 pages)

전주성 저
...
- 5,300원
이 연구는 Keller (1987)의 ARCS 교수설계 모델의 네 가지 조건 (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction)에 기반 해 이러닝에 참여한 학습자(기업체 근무 자)들의 이러닝 중도탈락에 관련한 \"동기 스케일(motivation scale)\"을 개발하는 데 그 목적이 있었다. 연구자는 이를 위해 설문지 개발을 위한 몇 단계의 엄격한 절차를 따랐 고, 최종적으로 223명의 유효한 표집을 얻어 자료 분석에 이용하였다. 이 연구에서는 두 가지 모델 즉, (1) 상호 연관되어 있지만 각기 독립적인 하위 네 영역으로 (Attention, Relevance,...
880.

e-러닝에 참여한 성인학습자의 중도탈락 예측을 위한 베스트 모델 탐색

전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.4 10 301-323 (23 pages)

전주성 저
...
- 5,200원
이 연구의 목적은 어떤 조합의 변인들이 e-러닝에 참여한 성인학습자들의 중도탈락을 가장 잘 예측하는지를 밝히는데 있다. 이 연구를 위해서 Keller(1987)의 동기설계모델의 네 가지 핵심조건인 참신성, 관련성, 자신감, 만족감 등에 근거해 설문도구를 개발하였다. 표집은 20 시간짜리 업무 관련 e-러닝 코스에 자발적 혹은 의무적으로 등록한 총 259명의 회사원들이다. 수 집된 자료는 통계 프로그램인 SPSS와 SAS를 이용해 분석되었다. 분석 결과 는 다음과 같다. (1) 개인 배경 변인들(수강한 e-러닝 코스의 수, 나이, 성별, 교육...

한주간 이슈검색어