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871.

저시력 아동의 보행 오류에 관한 연구

김정현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 15 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2005, 제 21권 1호 2 27-41 (15 pages)

김정현 저
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- 4,400원
본 연구는 저시력 아동의 보행 오류에 대한 연구로써 구체적으로 저시력 보행의 효율성 요인과 저시력 보행의 오류 유형에 대해서 살펴보았다. 본 연구를 통한 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 저시력 보행의 효율성 연구는 크게 시력의 제한이 보행 효율성에 미치는 영향과 보행 효율성 요인에 관한 연구로 나누어 살펴보았는데, 먼저 시력의 제한이 보행 효율성에 미치는 영향으로는 선천성 저시력 혹은 유아기 때 저시력이 되면 낮은 수준의 운동과 개념 발달을 가져와 보행과 관련한 다양한 요인들을 종합적으로 이해할 수 있는...
872.

고등학생의 디지털 역량에 따른 잠재프로파일 분류 및 영향요인 분석

추지윤, 이은지 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 12 245-264 (20 pages)

추지윤, 이은지 저
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- 4,900원
본 연구는 한국교육개발원 한국교육종단연구(KELS) 2013의 6차년도 데이터를 활용하여 고등학생들의 디지털 역량에 따른 잠재프로파일을 분류하고, 잠재프로파일 분류를 결정하는 요인으로 개인, 가정, 학교 특성 변인에는 무엇이 있는지를 분석하고자 하였다. 먼저 잠재프로파일분석(Latent Profile Analysis)을 통해 디지털 역량 수준에 따라 ‘우수 집단’, ‘보통 집단’, ‘부진 집단’의 3개 잠재프로파일로 분류되었다. 잠재프로파일 분류에 영향을 미치는 요인은 다음과 같다. 개인 특성 변인에서는 성별, 학습에 활용하는 미디어...
873.

Improvement of Course Evaluation Questions: Focusing on the Case of S University

Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 10 165-194 (30 pages)

Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 저
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- 5,900원
The purpose of this study was to improve the course evaluation questions of S University to reflect the changes in educational environments. The Delphi method was used to achieve this. First, the components and contents of the course evaluation questions of S University and 21 other universities were analyzed, and a list of 87 preliminary questions (48 common, 39 course-specific) was generated. Then, a two-round Delphi study was conducted with a panel of 20 experts who had research or work...
874.

A Comparative Study on the Financial Literacy of Korean and Japanese College Students

Hahn Jinsoo, Abe Shintaro 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 1 1-21 (21 pages)

Hahn Jinsoo, Abe Shintaro 저
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- 5,000원
This study compares Korean and Japanese college students financial literacy to identify their relative strengths and weaknesses, as well as subject matters of poor understanding. Overall, Korean students perform significantly better on a financial literacy test than Japanese students. Korean students demonstrate relative weakness on concepts such as insurance, the relationship between education level and income, the source of national pension, credit scores, and cost-benefit analysis. Korean...
875.

Middle School Students’ Perception and Motivation of English Classes Using Musicals

Kim Ji-Hyeon, Kim Tae-Young 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 8 161-188 (28 pages)

Kim Ji-Hyeon, Kim Tae-Young 저
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- 5,700원
This study investigates the motivating and demotivating factors that affect the English-learning motivation of Korean middle-school students learning English using musicals. Six third-year middle-school students in an alternative school participated in this study. Participants took English classes 15 times a month which use musical movies as learning materials. They were asked to answer semi-structured interview questions about their motivational changes in English learning and their thoughts on...
876.

Development and Implementation of Instrument on Science Teachers’ Self-Efficacy towards Student Engagement

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 7 143-168 (26 pages)

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 저
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- 5,500원
and Lalitpur districts of Nepal . The level of efficacy on each constructs across all demographic variables except ethnicity was found to be moderately high. Dalit teachers’ efficacy level on behavioral engagement of student was found to be moderate. Significant relationships were not established between self-efficacy and any demographic variables, such as gender, age, experience, qualification, and ethnicity. The discussions of the findings were based on Bandura's Social Cognitive Theory.
877.

다문화 학생의 학업성취 실태와 영향 요인 탐색*

오성배, 김성식 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 2호 11 215-234 (20 pages)

오성배, 김성식 저
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- 4,900원
이 연구는 다문화 학생의 학업성취 실태 및 영향 요인을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 서 다문화 학생들의 학업성취, 학습 특성, 학습 환경 등에 대한 설문 조사를 실시하였고, 학생의 학업성취 수준을 종속변인으로, 관련 변인들을 독립변인으로 하는 회귀분석을 실 시하였다. 분석 결과, 모든 과목에서 다문화 학생과 비다문화 학생 간에 학업성취 수준 의 차이가 있었고, 다른 변인들을 통제한 후에도 학업성취 수준의 차이가 의미 있게 남 아있는 것으로 나타났다. 투입된 변인들 중에서 교과흥미, 학생 및 부모의 기대학력, 수...
878.

사회과 사고력에 영향을 미치는 수업 환경 고찰

구정화 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 22집 10 1-24 (24 pages)

구정화 저
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- 5,300원
본 연구는 사회과 사고력 향상을 위한 교실 수업 환경 변인을 살펴보려고 하였으며, 이를 위해 다양한 실험 연구 결과를 종합 고찰하였다. 이에 따라 밝혀진 사회과 고급사고력에 영향을 주는 수업 환경은 다음과 같은 7가지 항목으로 정리할 수 있다. 첫째, 교사가 사회 수업의 목표를 사 고력 증진에 두고 교사가 수업을 행하기 전에 항상 인식한다. 둘째, 교사 스스로 자신의 지적 개 방성을 고려하고 수업을 위한 창의성을 개발한다. 셋째, 수업에 학생들에게 고급인지 발문을 적 절하게 사용하고, 이를 위해 수업 전략으로서...
879.

부천시 노인 인구의 자살에 대한 허용적 태도와 자살 인식에 관한 연구

이도은(Doeun Lee), 이소영(Soyoung Irene Lee), 이지원(Jeewon Lee), 김신겸(Shin-Gyeom Kim), 정한용(Han-yong Jung) 대한신경정신의학회 신경정신의학 9 Pages

대한신경정신의학회 신경정신의학 2018, 제 57권 제 3호 7 252-260 (9 pages)

이도은(Doeun Lee), 이소영(Soyoung Irene Lee), 이지원(Jeewon Lee), 김신겸(Shin-Gyeom Kim), 정한용(Han-yong Jung) 저
...
- 3,000원
880.

보육교사의 역할갈등과 직무만족도에 미치는 영향요인

우경미, 지영주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 62 653-661 (9 pages)

우경미, 지영주 저
- 3,000원

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