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881.

인간의 조건과 행복 - 아렌트와 하버마스를 통한 행복의 구조 이해 -

김선욱 서강대학교 철학연구소 철학논집 29 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2016, 제 44집 2 39-67 (29 pages)

김선욱 저
...
- 5,800원
이 논문은 행복의 이해와 교육을 위해서는 다중적 관점이 필요하다는 것 을 주장한다. 행복은 행복감과 연관이 되고, 행복의 감정은 어떤 활동에서 이루어 지는 성취와 연결이 되며, 그것은 다시 그 활동과 연관된 객관적 요소와 연관이 된 다. 따라서 행복의 다양성을 이해하려면 우리는 활동에 개입된 여러 측면들을 이해 하는 것이 필요하다. 한나 아렌트가 인간 활동을 노동/작업/행위로 구분하였는데, 이 논문에서는 그녀의 분석을 시간성을 중심으로 하여 해석하고 영적 삶을 더하여 행복의 여러 측면들을 보여준다. 나아가 이러한...
882.

Evaluating the Validity and Reliability of the Korean Version of Upper Extremity Performance Test for the Elderly (TEMPA)

Lee Chang-Dae, Jung Min-Ye, Park Ji-Hyuk, Kim Jongbae 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 12 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 4호 6 65-76 (12 pages)

Lee Chang-Dae, Jung Min-Ye, Park Ji-Hyuk, Kim Jongbae 저
...
- 4,100원
Objective : This study aimed to verify the validity and reliability of the Upper Extremity Performance Test for the Elderly (TEMPA) by modifying its items 새 exhibit cultural differences. Methods : This study included 171 healthy adults and older adults and 41 individuals with impaired upper extremity function. Content validity, discriminant validity, test-retest reliability, and inter-rater reliability were analyzed. Results : The following items, exhibiting cultural differences, were modified:...
883.

음악을 통한 청각자극이 만성 뇌졸중 환자의 편측무시에 미치는 영향: 단일대상연구

박진혁, 박지혁, 박혜연 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 10 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2016, 제 5권 1호 3 37-46 (10 pages)

박진혁, 박지혁, 박혜연 저
...
- 3,000원
목적 : 본 연구의 목적은 음악을 통한 청각자극이 뇌졸중 환자의 편측무시에 미치는 효과를 알아보는 것이다. 연구방법 : 본 연구는 편측무시를 보이는 뇌졸중 환자 1명을 대상으로 하였다. 본 연구는 ABA 설계를 사용하였으며, 연구기간 동안 기초선A 5회, 중재기B 10회, 기초선A’5회로 총 20회기 실시하였다. 각 중재기 동안에는 대상자가 좋아하는 음악 5곡을 선택하게 하여 회기 당 60분씩 음악을 감상하도록 하였다. 기초선과 중재기간에는 편측무시 평가를 위해 별 지우기 검사(Star cancellation test), 선 나누기 검사(Line...
884.

What is the Potential of Animal Models to Inform Occupational Therapy Theories and Interventions From the Perspective of Neuroscience?

Park Ji-Hyuk, Ph.DO.T., Ahmad S.Omar, Ph.D.OTR 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 18 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2012, 제 1권 1호 4 39-56 (18 pages)

Park Ji-Hyuk, Ph.DO.T., Ahmad S.Omar, Ph.D.OTR 저
- 4,700원
885.

영아의 실외놀이 연구

조혜경 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2008, 제 4권 2호 1 5-21 (17 pages)

조혜경 저
- 4,600원
본 연구의 목적은 영아에게 적절한 실외놀이장이 제공되었을 때 나타나는 영아의 실외놀이 의 특징을 알아보려는 데 있다. 연구대상은 미국 조지아 주 아틀란타에 소재한 S 기독교 단 체에서 운영하는 어린이집 중의 한 곳에 등록한 만 1, 2세 아(평균= 29.5개월) 12명이다. 문 화기술적인 연구방법으로 영아의 실외놀이를 비디오 녹화, 현장기록노트, 참여관찰의 삼각측 정법을 통해 자료수집의 객관성을 유지하고자 하였다. 연구결과는 자전거와 종합 놀이대 그 리고 공놀이를 통해 신체운동발달이 이루어지고, 사회적 놀이로서...
886.

청각장애아동의 언어처리과정을 통한 효율적인 언어교육방안 모색

허명진 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 12 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 1호 2 23-34 (12 pages)

허명진 저
...
- 4,100원
청각장애아동은 청각적 피드백의 결손으로 인해 언어자극을 받아들이는 대뇌 경로가 건청아동과 다 른 것을 알 수 있다. 즉 청각장애아동은 청각적 결함으로 대뇌 일차 청각피질의 활성이 청각이 아닌 다른 정보에 의해 활성화되는 것이다. 그렇다면 청각장애아동은 언어자극을 어떻게 받아들이게 되는 것일까? 본 연구에서는 선행연구를 통해 청각장애아동의 언어처리과정을 살펴보고 그에 따른 적합한 언어지도방안을 모색하고자 하였다. 청각장애아동은 언어자극을 받게 되면 청각적 피질이 아닌 공감 각적 피질인 두정엽영역의 활성이...
887.

다문화가족 산모용 모바일 앱 기반 그림책 활용 태교 프로그램의 개발 및 효과

오연주 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 2 543-563 (21 pages)

오연주 저
...
- 5,000원
태중교육은 교육의 원점이자 원형으로 아동의 교육받을 권리에 포함된다. 본 연구에서 는 다문화가족 태아의 건강한 성장을 목적으로 다문화 임산부들의 정서적 안정감과 정체성 확립에 도움이 되는 모바일 앱 기반 태교 프로그램을 개발하였다. 프로그램을 A-시 거주 다문화가족 임산부 20명에게 적용한 결과 본 태교 프로그램은 다문화가족 임산부의 문화적응성과 모성정체성 향상에 긍정적 효과가 있는 것으로 나타났다. 특히 문화적응성에서는 통합과 주변화, 모성정체성에서는 모-태아 상호작용의 향상 및 부정 적정서의 완화 효과가...
888.

Preschool Teachers’ Pedagogical Awareness: A Key Competence

Sonja Sheridan 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 1 523-542 (20 pages)

Sonja Sheridan 저
...
- 4,900원
In research, preschool teacher competence is highlighted as fundamental for children’s wellbeing, learning and development in preschool. This article aims to discuss pedagogical awareness as a key aspect of preschool teacher competence. The question explored is: How is preschool teachers’ pedagogical awareness expressed in relation to curriculum goals, contents and situations in preschool? The theoretical framework is based on interactionist perspectives and ecological systems theory, in which...
889.

체화된 인지 이론에 기초한 지적장애아동의 언어 중재 방향 탐색

김동원 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 1호 3 57-80 (24 pages)

김동원 저
...
- 5,300원
본 연구는 체화된 인지이론에 기초하여 지적장애아동의 언어중재 방향을 탐색하는데 목적을 두고, 감각운동 표상에 기반한 언어습득, 체화된 시뮬레이션을 통한 언어이해, 거울신경 이론에 기반한 사회인지에 의한 언어사용을 분석했다. 본 연구의 결과, 지적장애아동의 언어습득 중재는 실생활의 감각운동 경험을 표상으로 개념을 습득하고 기호와 연합하게 하고, 균형, 원근, 공간 등의 신체 감각을 통해 추상적 단어를 학습하게 해야 하며, 지적장애아동의 언어이해 중재는 환경맥락에서 유도되는 행동을 통한 언어이해와 이에 따른...
890.

Preschool Inclusion Placement in Taiwan

Shu-hsien Tseng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.3 4 69-91 (23 pages)

Shu-hsien Tseng 저
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- 5,200원
Despite the steady decline in birth rate in Taiwan, the number of special education children continues to increase, especially after the implementation of the Early Childhood Education and Care Act in 2012. The most significant increase was seen with placing special education preschoolers in inclusion classrooms. In particular, the number of students receiving itinerant services has grown the most dramatically, accompanied by a decrease in the number of students receiving special education...

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