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881.

여가관련 자격증제도 도입을 위한 정책 제안

윤소영, 김현 한국여가문화학회 여가학연구 17 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2014, Vol.12 No.2 4 69-85 (17 pages)

윤소영, 김현 저
...
- 4,600원
본 연구는 여가에 대한 사회적·수요적·공급적 요구에 따라 여가서비스를 관리하고 운영할 전문 인력의 양성이 필요하다는 인식에서 출발한다. 수혜자를 위해 여가서비스의 정보의 전달, 수요 발굴, 지역자원 발굴 및 모니터링, 프로그램 개발과 참여유도, 네트워크 구축과 연계 등 통합적인 영역에서 관리 운영할 전문 인력의 양성이 필요하며, 복지 전문 인력 양성 시범사업 의 도입 후, 긍정적인 효과 창출, 지속적인 주민의 수요도를 발견하여 이를 확대하는 차원에서 의 여가서비스 전문 인력의 본격적인 검토에 대한 필요성이...
882.

The Strategy of City Cultural Governance: 2009 Kaohsiung World Games and the Glocalized City Cultural Images

Jerry C. Y. Liu 한국여가문화학회 여가학연구 25 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2012, Vol.10 No.1 3 47-71 (25 pages)

Jerry C. Y. Liu 저
...
- 5,400원
883.

행복의 본질적 요소로서 여가경험에 대한 접근

윤소영 한국여가문화학회 여가학연구 16 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2010, Vol.8 No.1 3 45-60 (16 pages)

윤소영 저
...
- 4,500원
본 연구는 Seligman(2002) 그리고 Sirgy와 Wu(2009)의 논의에 근거하여, 행복의 여가 관련 요인을 살펴보며, 그러한 행복을 측정하는데 포함되는 여가관련 요인들의 내용을 살펴보고자 한다. 여가개념은 ‘주어진 사회적 조건을 변화시키거나 극복하기 위해’ 적극적으로 노력할 때 나타나는 ‘마음의 상태나 개인의 경험’으로 정의된다. 결국, 행복한 생활은 여가활동을 통해 생활의 즐거움을 극대화하고, 재미적 요소를 통해 몰입하며, 전문적인 기술과 경험을 사회적인 관계속에서 나누고 공유하고, 그리고 일상에서 \'일-삶의...
884.

남한과 북한의 인성교육 비교에 관한 연구

박정현 한국보훈학회 한국보훈논총 30 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 9 245-274 (30 pages)

박정현 저
...
- 5,900원
남북한의 인성교육의 목적을 비교해 보면 상호 유사성보다는 상이성이 많은 것은 사실이다. 남한은 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 북한은 공산주의 교육이념 을 지향하고 있다. 남한은 교육법에서 홍익인간의 이념 아래 인격완성, 공민으로서 의 자질, 민주국가의 발전과 인류공영에 기여할 것을 교육목적으로 명시하고 있다. 민주주의 교육은 개인의 자율성과 개성의 존중이라는 개인적인 덕목으로부터 출발 하여 사회와 국가발전에 대한 기여를 강조한다. 이러한 점에서 북한의 교육이 공산 주의사회 건설에의 헌신이라는...
885.

남북한 통일교육의 상징성

이용자 한국보훈학회 한국보훈논총 28 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 8 217-244 (28 pages)

이용자 저
...
- 5,700원
각급학교 교과서 편찬내용을 보면, 남한은 국토분단의 현실과 공산집단의 실상을 바르게 이해하여 반공의식을 형성토록 하고 대한민국의 정통성과 우월성을 알아 민 주적 평화통일을 위한 신념과 태도를 가지게 한다는 데 주안점을 두어 왔다. 통일 안보 영역에서 대북한 관계는 분단 이후 북한주민의 삶을 사실대로 서술하여 동포 로서의 유대를 굳게 하고 장차 이룩될 통일국가가 어떤 모습이 되어야 하는지에 대 한 안목을 갖도록 하자는 것이다. 이를 위해 개인․가정․이웃생활, 시민․국가생활, 통...
886.

성경에 나타난 하나님의 상징성의 의미와 특성에 관한 연구

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 55 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 4호 (통권 25집) 9 263-317 (55 pages)

유영옥 저
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- 8,400원
지금까지의 성경에 나타난 하나님의 상징의 의미와 특성에 관한 여러 가지 논의들 을 살펴보았다. 상징(Symbol)이란 겉으로 드러난 객관적 존재(형식)의 차원을 넘어서 초경험적 세계에 감추어진 주관적 본질(내용)의 차원을 지닌 것으로서, 그것이 처한 맥락 속에서 인식주체의 해석에 따라 다양한 의미를 나타내고, 독특한 정서와 감정을 불러일으킨다. 따라서 하나님의 상징성 분석은 육에 속한 인간에게 영으로서의 존재하 는 하나님을 깨닫고 체험하도록 해준다는 점에서 큰 의미가 있다. 또한 성경적 상징주 의 해석은 영적 진리를...
887.

대한민국을 대표하는 상징성에 대한 고찰

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 58 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 4호 (통권 25집) 2 37-94 (58 pages)

유영옥 저
...
- 8,700원
21세기의 세계화 바람이 아무리 강해도 인류사회에 있어 국가는 아직도 가장 강력하 게 개인의 삶에 영향을 미치고, 강한 배타성을 지닌 강력한 공동체이다. 따라서 국가발 전을 위한 국민통합은 국가의 존립을 위한 필수적 요소라 할 수 있다. 국민통합을 이루 기 위해서는 국가 정체성이 무엇인가를 명확히 하는 것이 중요하다. 국가상징은 바로 이러한 의미에서 중요하다. 태극기, 무궁화, 애국가, 국가문장과 같은 대표적인 대한민 국의 국가상징은 바로 이러한 ‘자유민주주의’를 표방하는 우리의 국가 정체성을 잘 표 현해 주는...
888.

남북한 보훈정책비교

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 43 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 2호 (통권 15집) 1 1-43 (43 pages)

유영옥 저
...
- 7,200원
본 연구는 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위하여 다음과 같은 연구의 목적을 설정했다. 첫째, 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위한 연구방법으로서 기존의 문헌의 접근방법에 대한 검토를 통해 내재적·외재적 접근방법을 통합하여 상징주의적 관점에 의한 분석방법의 유효성을 검증해보고자 했다. 둘째, 남·북한 보훈정책의 목적(이념)과 수단의 상징성을 분석하고자 한다. 즉 기존의 연구들이 상징성 또는 실질정책에 대한 소개에 근거하고 있다면 본 연구는 그러한 상징들이 사용되는 맥락을 분석하여 남·북한의 체제유지에...
889.

가정과의 연계를 위한 유아관찰 체크리스트 개발 및 분석

임은정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

임은정 저
...
- 5,000원
본 연구는 교사의 관찰 부담을 줄이고, 관찰 자료를 지속적으로 가정과 공유함으로써 유아의 발달을 조력하기 위한 체크리스트 개발을 위하여 수행하였다. 사립유치원 4곳, 국공립어린이집 1곳 등 총 5개 기관의 358명의 유아를 대상으로 해당 기관의 담임교사가 직접 조사를 실시하였으며 그 결과를 통하여 문항의 양호도, 체크리스트의 타당도, 체크리스트의 신뢰도 등 세 가지 측면으로 검증하였다. 첫째, 문항의 양호도를 살펴본 결과 평균은 2.66에서 4.49 사이에 분포되었으며, 표준편차는 .68에서 3.12까지 분포한 것으로...
890.

Philosophical and Practical Approaches to Psychological and Educational Measurement

김진호(Kim JinHo) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 6 109-128 (20 pages)

김진호(Kim JinHo) 저
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- 4,900원
The purpose of this study is to figure out psychological and educational measurement from the perspective of the philosophy of science and its practice. The philosophy of measurement was considered as a common ground between psychological/educational measurement and the philosophy of science. Measurement is not only for describing the world but also an essential tool for describing our thoughts. To discuss the philosophy of measurement through conceptual analysis, I first examined assumptions...

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