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81.

School Effects - New Trends in the Sociology of Education in the U.S.A. and the U.K. -

Yang Jung Ho 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 5 115-134 (20 pages)

Yang Jung Ho 저
...
- 4,900원
This study investigates the ways in which quantitative social scientists in the U.S.A. and the U.K. have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies, “effective schools” research, and school organizational effects studies has undergone considerable conceptual and methodological change. Each has distinctive features of conceptualizing and modeling school effects....
82.

교직사회 개혁정책의 이데올로기적 성격, 논쟁점, 그리고 과제

오정란 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 1호 1 1-31 (31 pages)

오정란 저
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- 6,000원
최근 이루어지고 있는 교육개혁의 움직임은 새로운 사회변화에서 오는 도전을 교육이 어떻 게 대응할 것이고 이를 위하여 교육체제는 어떻게 조직되어야 하는가의 문제로 요약될 수 있 다. 또한 사회변화의 이데올로기적 성격과 정치경제적 요구는 교육개혁 추진의 강력한 동인이 자 개혁정책과 실제들의 정당성을 제공하는 근거가 되고 있다. 이 연구에서는 1990년대 중반 이후 시장주의적, 관료주의적 이데올로기가 어떻게 우리 나라 교직사회개혁의 이데올로기적 기 저가 되고 있으며, 이들 이데올로기가 교직사회 개혁정책과 실제들과...
83.

한국 교육에서의 젠더 평등과 공평 ― 여성 연구에 대한 개념 확장의 필요성 ―

허창수 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 2호 10 219-246 (28 pages)

허창수 저
...
- 5,700원
한국 사회에서 여성의 비 대표성(under-representation)은 오랜 동안 당연시 되어 왔다. 이러한 비 대표 성을 없애기 위하여 사회적 제도 및 정책은 같은 기회를 주는 평등(equality)이라는 원리 아래 문제점을 제거하려 노력하였다. 그럼에도 불구하고 여성의 비 대표성은 현재까지 유지, 재생산되어 왔다. 주목해야 할 것은 여성의 비 대표성 유지를 위한 고정 관념(stereotype)의 실행과 사회화의 재생산에 학교교육이라 는 헤게모니가 중요한 역할을 해왔다는 것이다. 학교교육은 남성 중심 사회의 이데올로기 전수 및 재생 산을 돕는...
84.

신앙기반(faith-based) 사회복지기관들에 대한 미국 연방정부자금 지원정책의 사회통합적인 함의

도승자 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지학회 학술대회지 24 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지학회 학술대회지 추계 1 1-24 (24 pages)

도승자 저
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- 5,300원
지역사회의 주요 기능을 담당하는 가장 영향력이 있는 사회기관중의 하나인 종교기관은 사회통합을 추구하기위한 노력의 일환으로 빈곤 등의 심각한 사회문제 해결에 항상 앞장서 왔다. 가톨릭자선회(Catholic Charities), 루터란 사회복지서비스(Lutheran Social Services), 구세군(The Salvation Army), 유대인가족지원서비스(Jewish Family Services) 등의 국가적 혹은 세계적 수준의 큰 규모와 종파적 이름을 가진 사회복지단체들과 지역연합체들이 오랫동 안 공공자금을 정부로부터 지원받아 온 것은 사실이다(재인용, Ebaugh, et....
85.

The Appreciation and Experience of Digital Images- Critical Review of Use of Digital Images in Museum Environment -

Bokyung Koo 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 34집 2 1-29 (29 pages)

Bokyung Koo 저
...
- 5,800원
Art museums are dedicated to fostering an understanding of works of art, to conducting research, and to delivering results to the public. As technologies has introduced new challenges for museums, museum professionals have embraced new interactive technologies for their promise to offer aesthetic, cultural, and contextual information on exhibits, and to boost museum attendance. Museum visitors, expecially children and young adults, have responded enthusiastically to interactive exhibits, even...
86.

Art Education in Institutional Curriculum Discourses

Jeong, Ok-Hee 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 12 323-348 (26 pages)

Jeong, Ok-Hee 저
...
- 5,500원
Freedman(1992) asserts that insitutionalisation is an historical and cultural process. Focusing upon the social aspects of structure and what leads to institutionalisation, we can see that the transformation occurs within a medium of social structure and that the structure provides for and directs social transformation through discourses. For example, the rise of the present system of education is taken as a part of the extension of civilisation and the democratisation of culture from elite to...
87.

Art Therapeutic Aspects of Clay in Art Education for the Visually Handicapped Children

JeeEun Kim 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 11 267-297 (31 pages)

JeeEun Kim 저
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- 6,000원
Art is one of those classes most easily available to the disabled. Art is created and viewed for pleasure, distraction, the telling of stories, emoting, documentation purposes, service as an educational tool, the channeling of creative energies, and the processing of personal experience. Art educational also provides channels by which many exceptional children receive help in organizing their own environment and in drawing on meaningful motivation. Art and art education have important roles in...
88.

일제하 진주지역 天道敎의 문화운동

金希柱 동국역사문화연구소 동국사학 40 Pages

동국역사문화연구소 동국사학 2013, 제 55집 7 255-294 (40 pages)

金希柱 저
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- 6,900원
이 글은 진주지역에 천도교구가 성립되는 과정과 3.1운동 이후 교단이 추진하였던 문화운동의 내용을 살펴본 것이다. 천도교의 뿌리인 경남서부지역의 동학은 1880년대 중반 진주 서안에 위치한 덕산에서 먼저 세력을 형성하였다. 호남과 인접한 덕산은 동학의 수용과정에 전라좌도, 즉 남접의 영향을 직접 받았을 것으로 생각된다. 덕산의 동학은 진주로 전파되어 1890년 이후 이 지역에 접소가 설치되었다. 1894년 농민항쟁을 거친 진주의 동학은 20세기 초 민회운동에 참여하면서 전기를 맞게 된다. 1904년 9월부터 주로 통문을 통해...
89.

미국 현대 환경주의의 등장

심인보 동국역사문화연구소 동국사학 29 Pages

동국역사문화연구소 동국사학 2013, 제 54집 12 417-445 (29 pages)

심인보 저
...
- 5,800원
이 글의 목적은 1960년대 미국 환경주의의 등장 배경을 살펴보는 데 있다. 이 시기 환경운동은 자연자원의 효율적 이용을 목적으로 하는 20세기 중엽까지의 자연보존운동과 다른 것이었다. 환경주의는 운동의 강조점을 삶의 질의 문제에 두면서 대중들의 주목을 받게 되었다. 그러므로 현대 환경주의는 자연환경에 대한 대중적 관심이 확대되며 시작되었다. 대중들은 핵실험에 의한 방사성 낙진, 독성 화학물질에 대한 공포, 그리고 1960년대 미국이 경험한 일련의 사회경제적 상황과 상호 영향을 주고 받으며 환경운동의 주체로 나서게...
90.

The Credit Bank System (CBS): Possibilities and Limitations as an Open Post-Secondary Education System

Eun Soon Baik 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 14 Pages

한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 21 221-234 (14 pages)

Eun Soon Baik 저
- 4,300원

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